导图社区 高中历史论述题思维导图
高中历史论述题思维导图:包含:中国近代社会的变迁是由多元因素造就的。中国近代的文明转型是内外因共同推动的,鸦片战争是西方资产阶级和中国地主阶级的交锋。等等
新航路开辟,殖民活动的详细知识清单,详细梳理了15世纪到17世纪中期欧洲历史的主要事件和趋势,特别关注了欧洲的经济、政治、社会变革以及与世界其他地区的互动。,从经济角度看,欧洲经历了从积累财富到商业中心转移的过程。葡萄牙和西班牙成为欧洲最富有的国家,通过海外探险活动获取了大量财富。政治和社会层面也经历了深刻的变革。欧洲国家通过海外探险和殖民扩张,不断拓展势力范围,逐渐确立了各自的殖民霸权。
高中历史两次工业革命详细知识导图,详细概述了从18世纪60年代至19世纪中期的三次工业革命及其对社会、经济、政治和技术的深远影响。第一次工业革命标志着人类社会进入“蒸汽时代”,生产力的极大提高导致了工厂成为主要的工业生产组织形式,而经济结构则显著地向工业化方向转移,农业比重减小。第二次工业革命发生在19世纪末到20世纪初,以电力的广泛应用为标志,如发电机、电动机等,引发了新一轮的技术革命。
详细概述了从1949年至今的新中国经济史,主要聚焦于经济政策和经济发展的变迁。划分了几个关键的历史阶段:过渡时期(1949-1956年)、探索十年(1956-1966年)、文革十年(1966-1976年)、徘徊两年(1976-1978年)和改革开放新时期(1978年至今)。
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高中历史论述题
题目分类
谈因果
eg1:中国近代社会的变迁是由多元因素造就的。
eg2:中国近代的文明转型是内外因共同推动的。
eg3:鸦片战争是西方资产阶级和中国地主阶级的交锋。
eg4:新民主主义革命的胜利是无产阶级长期斗争的结果。
eg5:交通工具的变迁折射西方文明的进步。
eg6:改革开放后人民思想的演变是生产力发展的必然结果。
谈启示
国情
潮流
人民群众利益
规律
可用史观
唯物史观
近代史观点
文明史观
社会史观
阶级斗争史观
全球史观
要求
审清材料是第一位的
论题
论题务必切合材料主旨和题干要求
要把宽度打开,防止狭窄论题限制论述思路
论题语言尽可能展现专业性
论述
紧扣论题主旨,体现材料和题干要求
务必使用最有力的史实
多角度
时间
空间
正反双面
政治-经济-思想-文化-科技-社会生活、风俗等
语言尽可能精炼优美,恰当的文学性
结论
总结论述的角度
能够升华则更佳
中华民主伟大复兴
坚持改革开放,坚持以经济发展为中心
坚持中国共产党的领导
只有中国共产党才能领导中国革命走向成功
只用中国共产党才能领导中国开创中华民族新时代
始终站在历史潮头,紧跟时代前进步伐
始终坚持实事求是,脚踏实地,仰望星空
坚持按规律办事情
爱护世界和平,要加强国际互信合作,构建人类命运共同体