导图社区 饲养小鸡课程思维导图
小学三年级综合实践活动课程《饲养小动物》完整课程设计思路:项目4:天安小学“鸡仔”推广宣传会:第十一课时设计我们的推广会、第十三课时设计logo和海报(制作标志)、第十四课我是小小解说家。
中小学德育评价是德育工作的重点,其内涵,意义,内容,模型及存在的问题及对策,是本次思维导图涉及的要点。望能为教育工作者们提供一定的德育知识,呼吁大家重视中小学生的德育工作。
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三年级上 饲养小鸡
项目1:我要养小鸡(考察探究)
第一课时 我们来养小鸡
开题
分组
第二课时 饲养知识哪里来?
学校图书馆
网上查资料
走访饲养专家
第三课时 用思维导图整理资料
展示
评价
项目2:小鸡的家(设计制作)
第四课时 我给小鸡做脚环(身份证)
第五课时 给小鸡围个小操场(制作围栏)
第六课时 得给小鸡造房子(设计鸡窝,条件允许下木工操作)
项目3:我是小小饲养员(职业体验)
第七课时 我们小组的饲养工作计划
7:50
拿钥匙
放小鸡出笼
添加饲料和水
9:20
清洗鸡舍
12:00
中午投食
打扫卫生
17:30
小鸡回笼
投食
保暖
归还钥匙
第八课时 认识饲养工具
食槽(设计制作)
鸡舍(已设计)
水槽(设计制作)
保温灯/暖风机(提供)
其他工具
第九课时 学习饲养方法
第十课时 学做观察记录
项目4:天安小学“鸡仔”推广宣传会
第十一课时 设计我们的推广会
第十二课时 梳理我们的成果
第十三课时 设计logo和海报(制作标志)
第十四课 我是小小解说家
第十五课时 天安 “鸡仔”推广宣传会