新旧课标对比

新旧课标对比，体现了英语学习的工具性，也体现了其人文性；新课标的建立和更迭将学生的英语学习从以往单一的运用语言，提高学习效率等能力转变为全面发展学生思维能力，关注学生的实践和实操，从而提高学生的综合人文素养。

小学英语 2022新旧课标对比 课程目标方面

• 新·课程目标 （义务教育阶段）
  • 培养学生初步的综合语言运用能力， 还要通过英语学习促进学生的心智发展， 提高学生的综合人文素养。
  • 语言技能
  • 语言知识
    • 1. 发展语言运用能力 2. 培养人际交往能力
  • 情感态度
  • 学习策略
  • 文化意识
    • 1. 体验英语分丰富的文化内涵 2. 了解中外文化的差异 3. 形成初步的跨文化意识和跨文化交际能力
      • 体现了英语学习的工具性，也体现了其人文性；新课标的建立和更迭将学生的英语学习从以往单一的运用语言，提高学习效率等能力转变为全面发展学生思维能力，关注学生的实践和实操，从而提高学生的综合人文素养
• 旧·课目标 （基础教育阶段总目标）
  • 综合语言应用能力
    • 语言技能
    • 语言知识
    • 语言运用能力的基础
    • 情感态度
      • 影响学生学习和发展的重要因素
    • 学习策略
      • 提高学习效率、发展自主学习能力的保证
    • 文化意识
      • 得体运用语言的保证