【人力资源管理】1.2 智力与能力

国家统一考试 经济师 人力资源管理师 人力实务基础 第一部分 第一章 第二节 智力与能力思维导图涉及人力资源管理师考试中的很多重点，建议收藏学习哦。

智力与能力

• 区分能力与知识、技能
  • 能力发展到一定程度就会定型，知识和技能可以不断积累
  • 知识
    • 概括化的经验系统
  • 技能
    • 概括化的行为模式
  • 能力
    • 概括化的心理特征
• 领导者的胜任能力
  • 胜任特征模型：担任某一特征的角色所需要具备的能力、知识和技能的总和，或在特定职位上获得优异表现所必须具备的胜任特征结构。
  • 麦克里兰
    • 成就和行为
      • 较高的成就动机和抱负，较强的自我监控能力，创新并不断寻求新的信息和机会
    • 服务意识
      • 较强的人及理解能力，有为他人服务的意识，与他人建立亲密又牢固的关系
    • 管理才能
      • 为他人创造条件，使他人有成长的机会，包括团队式的领导、与团队合作、对他人提供指导
    • 认知能力
      • 分析能力和抽象性的思维方式、认知程度等
    • 个人效能
      • 对自我的控制、自信和工作中的灵活性，并具有较高的组织承诺
  • 威尔逊
    • 预测变化
      • 远见、想象力、富于冒险、创新精神、坚韧不拔、富有耐心
    • 寻求支持
      • 组织意识强、鼓励参与、团队精神、与他人同甘共苦
    • 个人效能
      • 为自己定的目标高、有活力、能够承受压力和挫折
• 能力与工作的匹配
  • ①员工能力结构和水平与工作绩效有直接联系
  • ②将工作与员工的能力进行最佳适配
  • ③能力是升职和晋级的依据之一
• 智力结构的基本理论
  • 斯皮尔曼
    • 一般智力因素（G因素）和特殊智力因素（S因素）
  • 瑟斯顿
    • 把智力分解为7种原始能力：词的理解、词的流畅性、计数、空间知觉、记忆、知觉速度和推理
  • 吉尔福特
    • 智力的三个维度：操作的方式（记忆、认知...）、内容（语义、行为）、产品（关系、门类）
  • 加德纳
    • 智力是多元的，八种智力：逻辑（数学）、语言、自然主义、音乐、空间、身体运动、社交、自知
• 智力的维度
  • 语言能力
    • 教师、律师、部门主任
  • 数学能力
    • 投资商、工程师
  • 推理能力
    • 治疗师、设计师、咨询师
  • 演绎能力
    • 科研人员
  • 关系类比能力
    • 人类学家（考察文化和仪式之间的关系）
  • 记忆能力
    • 口译专家
  • 空间认知能力
    • 室内装横师、艺术家
  • 知觉能力
    • 摄影师