华生的人格理论

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华生的人格理论

• 生平
  • 行为主义创始人
  • 幼年顽皮，大学 哲学与心理学
  • 《行为：比较心理学导论》
• 理论观点
  • 人性观
    • ”空洞有机体“人性观
      • 其他流派
        • 精神分析：性恶论
        • 人本主义：性善论
      • 人无所谓善恶，受后天环境影响
      • 人格取决于从刺激反应中学习到的联结
  • 人格界定
    • 人格：一个人在反应方面的全部（包括现有的和潜在的）
    • 资产
      • 已组成的各种习惯的总体
        • 锻炼和社会化后的情绪和本能
      • 可塑性和保持性之间的高度协调
        • 可塑性:形成new和改变old的能量
        • 保持性：已建立的习惯失去作用后重新发挥作用的速度
    • 债务
      • 不发挥作用但仍阻碍个人的潜在或可能因素
    • 人是一切动作的总和，各种习惯系统的产物
  • 人格发展
    • 环境决定论者：人格形成和改变都是学习的结果
    • 否认本能，否认遗传
    • 人格可以改变
      • 童年期人格变化的重要性
      • 幼年和少年是个体人格变化最快的时期
      • 改变环境可以改变人格
  • 人格研究方法
    • 需要长期观察
    • 受教育程度
    • 成就
    • 应用各种心理测量
    • 业余爱好
    • 生活情景中的情绪表达
  • 异常行为的形成与改变
    • 第一个提出异常行为是经过条件反射习得的
    • 实验伦理问题
• 理论评价
  • 理论贡献
    • 走上了客观化道路
      • 以客观行为为研究对象，采用客观的观察方法
    • 扩大了心理学的研究领域
      • 打破只局限于对意识的研究
    • 推动了心理学的应用
      • 目的：预测和控制人的行为
  • 理论缺陷
    • 全盘否定意识和本能，过于强调行为
    • S-R联结过于简单，忽视人的主观能动性