导图社区 成文之后四步法
这是一个关于成文之后四步法的思维导图,审核任务是否有缺陷,审核领导意图是否充分,审核框架结构是否合理等问题。
第一节学习力, 了解学习力课程学习什么?了解孩子学习缺乏自主性 的原因,认识自主学习是自我教育的基础,一起来看看那吧。
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成文之后四步法
审任务要求是否有缺陷
通知上怎么说
背景和上级意图
领导怎么签的,平时有哪些要求
材料是否涵盖所有
是否有最新情况
审领导意图是否充分
领导交代的事项是否全部体现
领导平时高度关注和反复提到的工作 是否做了针对性调度,提炼,摆在突出位置
通篇风格是否和领导反复修改的定稿风格一致
审框架结构是否合理
现在的素材是否支撑的足够好
是否做到文题一致
是否促进当前框架和小标题升华
是否让文章的立意进一步提升
审亮点新意是否足够多
别无我有,好使管用,实实在在举措
提纲是否概括得传神精要, 观点是否提炼得鲜明实在 语句是否打磨得简明扼要。