学校体育学

学校体育学是研究与提示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基本理论课程，学校体育是体育科学与教育科学交叉的，以现代教学论为一般理论基础的一门新兴学科。

学校体育学

• 绪论
  • 学校体育学
  • 学校体育
  • 学校体育要面对的问题
• 学校体育发展沿革
  • 国外学校体育的发展趋势
  • 我国学校体育的发展趋势
• 学校体育的功能和目标
  • 学校体育的功能
  • 学校体育的学生发展功能
  • 学校体育的社会发展功能
  • 学校体育的世代使命
  • 制定学校体育目标的依据
  • 我郭学校体育的目标
  • 学校体育目标的具体含义
  • 实现学校体育目标的路径
• 体育教学
  • 含义
  • 体育教学的特点
  • 体育教学的构成要素
• 体育教学目标
  • 含义
  • 体育教学目标的特征
  • 体育教学目标与课程目标的关系
  • 体育教学目标的层次
  • 制定体育教学目标的依据
  • 制订体育教学目标的要求
• 体育教学内容
  • 含义
  • 体育教学内容的特点
  • 体育教学内容的来源
  • 竞技运动项目改造的基本方法
  • 体育教学内容选用的依据
  • 选用体育教学内容要考虑的因素
  • 体育教学内容选用的方法
• 体育教学原则与方法
  • 体育教学原则的作用
  • 直观性原则，主体性原则，个体性原则，全面性原则，适宜负荷原则，技能引领原则，安全性原则
  • 体育教学方法
• 体育教学评价
  • 对学生学习评价的目的
  • 对学生学习评价的内容
  • 对体育教师的评价
  • 对体育课程建设的评价
• 体育教学设计
  • 定义
  • 体育教学设计的依据
  • 体育教学设计的基本步骤
  • 体育教学计划
• 体育课
  • 定义
  • 理论课
    • 实践课
  • 体育教学过程
  • 体育课的教学过程必须把握好体育教学策略
  • 体育教学过程的具体含义
  • 体育教学组织形式的类型
  • 现代体育教学组织发展的趋势
  • 体育教学常规
  • 制定和贯彻体育教学常规的注意事项
  • 场地器材的布置的作用和基本要求
  • 合理安排与调动学生队伍的基本要求
  • 体育学法指导与教法的区别
  • 体育课的运动负荷
• 课外体育锻炼
  • 定义
  • 地位
  • 特点
  • 要求
• 课外体育训练与竞赛
  • 定义
  • 训练特点
  • 竞赛特点
  • 竞赛的方法
• 体育教师
  • 体育教师的基本职责
  • 现代体育教师角色的转变
  • 体育教师的专业素养要求