日语格助词

日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，默·赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。

日语

• 格助词
  • から
    • 表示时间、空间的起点
      • 由…、从…
    • 表示原料、材料、成分
      • 由…构成、同…、以…
        • お酒は米からつくる
    • 表示原因、理由、依据。
      • 因为～、由于～
        • タバコの火から火事を起こすことが多い
    • 被动句中的动作发出者，
      • 来自～
        • 管理員から郵便物を渡された
    • 动作的起点、主体、出处
      • 从～、来自～
        • 山田さんから辞書借りた（动作的主体）
        • 毎月大学から奨学金をもらっている（出处）
    • 接在句子(分句)后面(注：以上四种用法为接在名字后), 表示基于主观判断的原因和理由。
      • 危ないですから,気をつけてください。很危险，请小心
    • 接在数量词后面
      • 约～；～以上；～多
        • この車は三百万円からです
  • が
    • 提示主语
    • 用在句中，表示以下含义。
      • 表示判断、状态、存在、动作、作用等的主体
        • ここに何がありますか。本があります
        • この頃、よく雨が降っています
      • 条件句中起主语作用
        • 雨が降れば、行きません
      • 表示好恶（好きだ、嫌いだ)、巧拙(上手、下手、苦手)、能力（できる)、愿望(欲しい)、心理活动、需要(いる)等的对象。
        • 私はお金と時間が欲しいです
    • が 接在句子(分句)后面(以上两种用法中が前为名词)，表示以下含义。
      • 表示转折
        • 雨が降ってきたが、試合は続行する
      • 表示并列或对比
        • 父は会社員だな母は教師なんだ
      • 承上启下的作用
        • すいませんが、洗面所はどこですか
      • 用在句尾缓和语气
        • 星期天休息 日曜日なら暇ですが
  • で
    • 表示动作发生的场所
      • 在～
    • 表示交通工具
      • 乘～；坐～
    • 表示动作行为所用的方法，工具，材料（原材料没发生质的变化）等。“用～”
    • 表示原因、理由
      • 不注意で倒れてしっまた。一不小心摔倒了
    • 表示期限或限度
      • この仕事は一週間で仕上げた。这项工作一个星期之内完成了
    • 表示动作进行时的状态
      • 三人で出かけた。三个人一起出去了。
    • 表示范围
      • 世界で一番…
  • と
    • 表示并列、列举出事物的全部
      • 机の上に本と辞書がある
    • 表示动作的共同者或比较对象
      • 同～；跟～
        • 母と一緒に行ってたデパートへ行ってきた
        • 今日の数字と比べると，今年は経営が不景气だと言えるだろう
    • 表示称谓或叙述、思考、观察的内容
      • 叫做～；认为～
        • 私は王敏と申します
    • 表示变化的结果
      • …となった。、 …と決まった。
    • 以 数词+と+ ない 的形式，表示“…未满”“不足…”
      • 二度と行かない决心した。下决心再也不去了
    • と提示简体句时，表示以下含义:
      • 表示真理性的，规律性的，恒成立的条件
        • 秋になると、柿が食べられる。到秋天柿子就可以吃了
      • 表示假定条件
        • 静かだと勉強ができる。安静点儿就能学习
      • 表示同时或相继发生
        • トンネルを抜けると雪国だった。出了轨道是一片雪的世界
  • に
    • 表示存在的场所
      • 教室に学生が20人いる。
    • 表示动作或作用的时间（准确的时间+に）
      • 私は夏に生まれたのだ。
    • 表示动作的目标、着落点、方向。
      • 新婚旅行でフランスに行ってきた。
    • 表变化的结果
      • 水が湯になった。冷水变成了开水。
    • 表示动作、行为所关联或涉及的对象
      • 私はあの赤いスカートを妹にあげた。
    • 表示动作的目的
      • 昨日スパートへ買い物に行った。
    • 表示比较、评价、比例的基准
      • りょうは教室にすごく近い。
    • 表示进行动作的主体，(以下两种说法建议特殊记忆)。
      • 以 に+は 的形式，表示提示
      • 以 に+は 的形式表示评价的基准
        • 对…来说
      • 私にもお金が必要なんだよ。 对我来说，钱是很有必要的
      • そんなんこと、私にはどうしても理解できない
    • 表示被动句或使役句中动作的实施者
      • 私は後ろの人に足を踏まれた。我被后面的人踩到了脚
      • 先生は学生に本を読ませた。
        • 自动词 使役用を, 他动词 用 に
    • 表示添加性的并列关系。 …再加上
      • 魚の肉に白ワインの組み合わせは最高だ。鱼肉和白葡萄酒的组合是最好的
    • 表原因、理由
      • “因为～、由于～”
  • の
    • 表示所属、性质、同位或数量，“～的～”
      • これは先生の本だ
    • 表示定语从句中的主语
      • これは友達の書いた本なのだ。这是朋友写的书
    • 接在名词后表示性质、所处状态、种类、数量等多种意思
      • 誕生日に綺麗なバラの花をもらった
    • 在连体修饰句中起主体作用（表示动作状态的主体），代替格助词が
      • 歯の痛い時は、この薬が效きますよ。
    • 表示同格
      • こちらは先輩の山田さんです。
        • 昨日、友達の小林さんが遊びに来た
    • 以助格词の + に的形式表示目的，“为了～”
      • この研究を観戦するのに五年かかった
    • 以から + の 、と+ の 、へ +の、 まで + の等形式 分别表示“来自～的”、“和～的”、“在～的”、“给～的”、“到～的”
      • 中国からの友達を案内した
  • へ
    • 表示方向
      • スーパーへ行くのは主婦の日课だ
    • 表示动作的对象
      • これは母へのプレゼントだ
    • 以～たところへ～的形式表示“正在～的时候”
      • テレビを見たところ电话がかかってきた
  • を
    • 表示宾语
    • 表示使动的对象
      • 妹を泣かせるな。别让妹妹哭
    • 表示经过、离开、毕业、休息、穿过、渡过等的场所。
  • より
    • 表示比较的基准
      • 今年は去年よりずっと暑かった
    • 表示起点（=から）
      • ただ今より入学式が始まります。现在举行开学仪式
    • 以～より～ない 的形式表示“除了～（以外）”、“只～”
      • この店よりほかにはいい店はありません。
    • 表原因、理由
      • この事故は不注意より生じたものだ。此次事故缘于疏忽大意。
  • まで
    • 表示时间、空间的终点
      • 終わりまであと一歩だけだ
    • 表示某种极端的程度
      • 子供にまでバカにされている。甚至被孩子看不起