导图社区 思维导图高效语法:定语从句
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编辑于2022-05-09 11:35:27在英语学习的征程中,一份清晰、系统的知识总结对于学生巩固知识、提升成绩至关重要。这张由EdrawMind绘制的人教七下英语U5核心知识点思维导图模板,正是学生们苦苦寻觅的学习利器。该思维导图以人教七下英语U5的核心知识点为中心,进行了全面且细致的梳理。在词汇板块,精心归纳了各类重点词汇及其用法。像“lucky”相关短语“be lucky to do sth.”以及其感叹形式“Lucky you!”的讲解,让学生清晰掌握词汇在不同语境中的运用;“heavily”“high - highly”等词汇的辨析,帮助学生准确理解近义词之间的细微差别,避免用词错误。还有“feel like”“rest”“experience”等词汇,不仅给出了词义,还搭配了典型例句,加深学生的理解和记忆。语法部分更是这张思维导图的亮点所在。它深入剖析了现在进行时与一般现在时的区别,通过详细的用法对比和实例展示,让学生轻松掌握两种时态的运用场景。对于“seem”的用法总结,也使学生能够准确运用该词表达“似乎、好像”的含义。对于学生群体而言,这张思维导图是复习和预习的绝佳助手。
在英语学习的漫漫征途中,词汇和语法的掌握是学生们必须攻克的重要难关。这张由EdrawMind精心打造的人教七下英语U4核心知识点思维导图模板,宛如一位贴心的学习伙伴,为学生们提供了高效学习英语的新途径。这张思维导图围绕人教七下英语U4的核心知识点展开,结构清晰,内容全面。在词汇方面,详细罗列了单元内的重点词汇,不仅给出了词汇的基本释义,还搭配了实用的例句,帮助学生更好地理解词汇的用法和语境。让学生能直观感受其在句子中的运用。语法部分同样是这张思维导图的亮点。它深入讲解了可数名词和不可数名词的相关知识,包括它们的定义、特点以及常见的表达形式。通过简洁明了的文字和示例,帮助学生区分不同类型名词的用法对于学生群体来说,这张思维导图是一份绝佳的学习资料。在复习阶段,它可以帮助学生快速回顾单元重点,查漏补缺;在预习时,又能让学生提前了解新知识,为课堂学习做好铺垫。EdrawMind作为一款功能强大的思维导图工具,以其简洁易用的界面和丰富的功能,让学生能够轻松创建、编辑和分享思维导图。学生们可以根据自己的学习需求,对模板进行个性化的修改和完善,使学习更加高效、有趣。
对于七年级的学生而言,英语学习正处于打基础和培养兴趣的关键阶段。人教英语七年级下册U3的核心知识点繁多且琐碎,想要系统、高效地掌握并非易事。这张人教英语七年级下册U3核心知识点思维导图模板,无疑是学生们学习路上的得力助手。这张思维导图围绕词汇、句法和语法三大核心板块展开。在词汇方面,详细罗列了如“few”“little”“belong to”“be full of”等重点词汇和短语的用法、搭配及例句,帮助学生深入理解词汇含义,掌握其在不同语境中的运用,扩充词汇量,为英语表达奠定坚实基础。句法板块聚焦于常见的引导词,像“so”“as”“such”等引导的相关句式结构,通过清晰的分支和简洁的说明,让学生一目了然地了解不同引导词在句子中的功能和用法,提升句子构建能力,使英语表达更加准确、流畅。语法部分更是思维导图的重中之重,涵盖了物主代词、频度副词等重要语法知识。以物主代词为例,不仅区分了形容词性物主代词和名词性物主代词的不同用法,还通过典型例句帮助学生加深理解;频度副词则对其出现的频率高低进行了排序,并结合实际语境让学生学会正确运用。学生们可以通过这张图快速回顾和巩固所学内容,查漏补缺。
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对于七年级的学生而言,英语学习正处于打基础和培养兴趣的关键阶段。人教英语七年级下册U3的核心知识点繁多且琐碎,想要系统、高效地掌握并非易事。这张人教英语七年级下册U3核心知识点思维导图模板,无疑是学生们学习路上的得力助手。这张思维导图围绕词汇、句法和语法三大核心板块展开。在词汇方面,详细罗列了如“few”“little”“belong to”“be full of”等重点词汇和短语的用法、搭配及例句,帮助学生深入理解词汇含义,掌握其在不同语境中的运用,扩充词汇量,为英语表达奠定坚实基础。句法板块聚焦于常见的引导词,像“so”“as”“such”等引导的相关句式结构,通过清晰的分支和简洁的说明,让学生一目了然地了解不同引导词在句子中的功能和用法,提升句子构建能力,使英语表达更加准确、流畅。语法部分更是思维导图的重中之重,涵盖了物主代词、频度副词等重要语法知识。以物主代词为例,不仅区分了形容词性物主代词和名词性物主代词的不同用法,还通过典型例句帮助学生加深理解;频度副词则对其出现的频率高低进行了排序,并结合实际语境让学生学会正确运用。学生们可以通过这张图快速回顾和巩固所学内容,查漏补缺。
定语从句 (初级版)
定义 概念
定语从句
在复合句中,修饰或限定某一名词或代词的从句叫做定语从句
分类
限制性定语从句
非限制性定语从句
先行词
被定语从句所修饰的词,叫先行词
关系词
引导定语从句的词叫关系词。
分类
关系代词
that, which, who(宾格whom, 所有格whose)
关系副词
where, when、why
基本 作用
1||| 连接
2||| 指代
3||| 成分
关 系 词
关系 代词
第一类 (专指物)
which
which专指物,在从句中做主语或者宾语
(1) Football is a game which is liked by most boys. ( which 在句子中做主语) (2) This is the pen (which) he bought yesterday. ( which 在句子中做宾语)
第二类 (专指人)
who
who专指人,在从句中做主语
(1)The boys who are playing football are from Class One. (2)Yesterday I helped an old man who lost his way.
whom
whom指人,在从句中充当宾语
(1) Mr. Liu is the person (whom) you talked about. (2) The man who/whom you met just now is my friend.
第三类 (指人,物)
that
that指人时,相当于who或者whom; 指物时,相当于which,在从句中做主语或宾语
(1) The people that/who come to visit the city are all here. (在句子中做主语) (2) Where is the man( that/whom) I saw this morning? (在句子中做宾语)
whose
whose通常指人,也可指物,在从句中做定语
(1) He has a friend whose father is a doctor.(指代friend's,从句做定语) (2) I lived in a house whose roof has fallen in.(指代house's,从句做定语)
as
多用于such...as;the same as...在从句中做主语,宾语等
He is such a good boy as everyone likes.
This is the same pen as I used yesterday.
关系 代词 作用
whose指代先行词的所有格, 在从句中做定语
1.连接主句和从句
2.指代先行词
3.在从句中充当主语 ,宾语或定语等
介词+关系代词
此结构中的介词可以是in, on, about, from, for, with, to, at, of, without等,关系代词常常只可用whom或which,不可用that。 例:This is the house which I used to live in. =This is the house in which I used to live.
但像listen to, look at, depend on, pay attention to, take care of等固定短语动词,在定语从句中一般不将介词与动词分开。 例如:This is the boy whom she has taken care of.
只能用that 情况VIP5
1)当先行词是:all , any , anything , everything , nothing the one, much, few, little或被它们修饰时。例如: Is there anything that I can do for you ? 有什么可以为你做的吗? All that can be done must be done . 凡是能做的都必须做。
2)当先行词被形容词的最高级或序数词修饰时。例如: That is one of the most interesting books that are sold in the bookshop . 那是这家书店出售的最有趣的书之一。 The first thing that we should do is to get some food .我们该做的第一件事是弄吃的。
3)当先行词有:the only(唯一) , the very(恰恰,正好) ,the last 等修饰时。例如: My necklace is not the only thing that's missing . 我的项链不仅是丢掉的东西。
4)当主句以who或which开头时,定语从句中引导词用that ,不用which 或 who以避免重复。例如: Who is the girl that is wearing a red coat ? 正穿一件红色外套的女孩子是谁?
5)当先行词既有人又有物时,用that 。例如: The writer and his novel that you have just talked about are really well known . 你刚才谈起的那位作家以及他的小说确实很著名。
关系 副词
where指地点,在定语从句中做地点状语。
(1) Shanghai is the city where I was born. (2) The house where I lived ten years ago has been pulled down.
when指时间,在定语从句中做时间状语。
(1) I still remember the day when I first came to the school. (2) The time when we got together finally came.
why指原因 在定语从句中做原因状语。
(1) Please tell me the reason why you missed the plane. (2) I don't know the reason why he looks unhappy today.
关系 副词 作用
连接主句和从句
指代“适当的介词+先行词”
在从句中充当状语
转换
关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换
注:1)介词后面的关系代词不能省略。 2)that前不能有介词。
(1) The reason why/ for which he refused the invitation is not clear. =The reason for which he refused the invitation is not clear, (2) From the year when/in which he was going to school, he began to know what he wanted when he grew up. =From the year in which he was going to school, he began to know what he wanted when he grew up.