导图社区 学习方法笔记
本导图详细梳理了学习方法笔记，知识点有布鲁姆知识分类法、关于如何做笔记、关于科学记忆、信息检索、学习的层次。
一张思维导图带你了解长征大事记，知识点有主题、作战理念、经典战斗、毛泽东的指挥、长征宏观、各系军阀、民国十大军阀。
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学习方法笔记
布鲁姆知识分类法
核心
四乘以六，24个格子，把要学的知识放进去，标准高低、学习方法要求各不同
解决什么问题
翻书马冬梅，合上书马什么梅
看书、听课，记不住
分什么层
事实
基础性的东西，底层掌握的基本信息（时间、地点、人物等）
概念
结构、分类、模型、原理（墨菲定律、冰山理论、牛二定律，一套前人总结的事实组合）
程序
实践之后的所得（对着别人教程做菜、对着攻略完成一个事，直到训练到具备这个能力）
方法论的方法论
最怎么掌握知识的经验（个人如何快速背单词，考前还有6小时，看概念还是做题）
分什么类
记忆
过四六级记忆就好，党史考试记忆就好
理解
能用自己话讲出来
应用
会应用知识，如逻辑导图、弗曼学习法，考托福出国用英语
分析
能宏观、理性的分析知识的原理定位，建立在已经掌握的知识上的判断，如国际关系分析、身体状况分析
评价
检查评论，自我对认知的判断
创造
从掌握文字到写文章等
意义
学习之前对知识定位的一个过程，意义就是明明白白知道自己需要学到什么程度；在学习之前对学习有个评估，大概到什么程度、大概用多长时间，毕竟有着目标牵引，和盲目的自己学习效果差的还是很大
关于如何做笔记
引入一个故事
讲了一个小故事，一个是学霸，听的很认真，再关键时候，低下头快速的写几笔；而他的同桌，是个笔记能手，不同颜色的笔把讲的内容写下来，还能画素描在本子上，但是考试的时候成绩一般。但看懂学霸笔记的，才能理解，他写写画画的这几笔，融入他的知识体系才能看到他写的意义。
做笔记的目的
辅助记忆
辅助思考
什么是好笔记
建立在已有知识体系的要点补充
什么时候做笔记
学习听课的时候
手写、短语、快速
逻辑关系
发散的火花（空雨伞笔记法）
（精华是——观点，观点，空雨伞）
辅助思考的时候
反思型笔记，讲人话，弗曼学习法
思考型笔记，先拓展再整理，头脑风暴
（精华是——风暴、风暴，最后弗曼）
有什么注意事项
做笔记的关键不是抄，而是思
避免两个极端
不记笔记（现代成年人的通病，没有任何效率）
精细知识点笔记（复杂优美的思维导图就是过手不过脑）
体会
【为什么】关键时候写短语，一路问着为什么
【电子版】要把笔记电子化、归类存档
【多复习】要多看笔记，多复习笔记
【手写】手写笔记会让人印象深刻
关于科学记忆
记忆的工作台模型
理念
感觉登记→工作台打包组装→长时记忆
特点
这个过程中，工作台的空间是有限的，就是RAM有限
长时记忆是无限大的，就是ROM是无限的
注意
所以，策略是，把要记忆的内容更多的与ROM发生关系，降低RAM负担，为什么理解性记忆比死记硬背记得更快，更久
ROM长时记忆也有挥发性，反复调用和构建能够强化
记住的东西常回忆是有好处的，不能到考试的时候再调用
我们讲，脑子越用越好用，就是要把学习的东西更多的和脑子里现有的东西关联起来
把记忆的内容组块后，记忆的负担就小了，所以导图记忆，好于零碎记忆
编码方式，标签，造句，重复句子，理解是什么，理解为什么，越往后越能更好记忆
举例
手把青禾插向田，低头便见水中天；六根清净方为道，后退原来是向前。（记忆时，把他理解为一个农夫的断舍离）
人人自有定盘针，万化根源总在心，可笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。（记忆时，理解为，王阳明射心形靶）
信息检索
基础层面
用不同的检索工具找不同的信息
在各种推送的知识海洋中，捞到自己需要的鱼，百度、头条、解放军报公众号，还是万方
瞎刷抖音、小红书是没有任何效率的
认知层面
先风暴再核实补充
有在一张纸上推演解决问题的能力，同时不要妄图这个纸推完就是导图笔记，而仅仅是草稿而已
在信息的洪流中当个有目的的明白人
学习的层次
筛子过一过，留下重要的内容
弗曼一下，变成自己的
整理一下，沉淀成可以常复习的
