儿童文学与小学习作教学

第十四章 儿童文学与小学习作教学归纳总结

第十四章 儿童文学与小学习作教学

• 第一节 小学习作教学概述
  • 一 小学习作教学目标
  • 二 习作教学与小学生的智力发展和能力培养
  • 三 小学习作训练的特点及类型
    • （一）小学习作训练的特点
    • （二）小学习作训练的类型
• 第二节 以儿童文学为写作范本的小学习作训练
  • 一 儿童文学与小学习作教学目标的契合
    • （一）从习作教案的情感态度目标看
    • （二）从习作教案的认识与过程目标看
      • 1.幻想类作品的阅读与习作教学的结合
      • 2.写实类作品的阅读与习作教学的结合
    • （三）从作文教学的知识与能力目标看
  • 二 以儿童文学为范本的小学习作系列训练
    • （一）小学习作系列训练的理念
    • （二）与文学阅读想配合的小学习作系列训练
      • 1.系列训练一：观察训练
      • 2.系列训练二：想象训练
      • 3.系列训练三：叙事训练
      • 4.系列训练四：描写训练
• 第三节 儿童文学视域下小学习作教学方法探究
  • 一 ‘‘五步一体化’’教学模式
  • 二 以儿童文学作品为范本，适时，适度介绍写作常识