前审议

前审议知识总结，包括审议前准备参与人员：组长、教师、幼儿、主任，第一次前审议参与人员：主任、年级组长、教师，第二次前审议参与人员：年级组长、教师。

前审议

• 审议前准备 参与人员：组长、教师、幼儿、主任
  • 1.根据教师观察与幼儿兴趣确定选题范围
  • 2.发放幼儿调查表了解幼儿已有经验
  • 3.组织儿童议事，统计幼儿围绕选题的想法
  • 4.年级组长与教学科研主任沟通主题/项目的整体想法，并确定主题/项目名称
• 第一次前审议 参与人员：主任、年级组长、教师
  • 1.审幼儿
    • 教师汇报幼儿经验调查结果与议事观点
  • 2.确定主题/项目的实施思路
    • 1.组长组织头脑风暴
      • 设计管道/眼镜模型
    • 2.根据管道模型列出初步主题/项目的周计划
  • 3.审资源
    • 1.园内资源
      • 包括需要运营协调的部分：例如跨年级、外出等
    • 2.家长资源
      • 1.是否需要前期召开家长课程说明会，有无后期展示会的打算
      • 2.家长本身有无特殊专业技能或者人脉可以提供支持
    • 3.园外资源
      • 1.已有资源再利用
        • 例如：去动物园
      • 2.社会资源开发
        • 例如：联系洽谈电影院/美术馆等为孩子的产品寻找展示机会
      • 3.专家资源
  • 4.完成前审议作业
    • 主题计划
      • 主题设计模板1-7的内容
        • 缘起、目标、审议、价值观、周计划、游戏计划
    • 项目计划
      • GRASPS描述、目标、周计划、游戏计划
    • 根据资源审议时提出的要求进行具体协调
• 第二次前审议 参与人员：年级组长、教师
  • 1.反馈第一次审议作业
  • 2.反馈资源开发、协调的结果
    • 根据资源实际情况看是否要调整计划
  • 3.分工写教学预案