致语文教师

这是一篇关于致语文教师的思维导图，包含1.耐力是一种智慧；2.趁着年轻多做事；3.练好四项基本功；4.充分利用业余时间，是延长生命的一种方法。

致语文教师

• 成长智慧
  • 1.耐力是一种智慧
  • 2.趁着年轻多做事
  • 3.练好四项基本功
  • 4.充分利用业余时间，是延长生命的一种方法
  • 5.进入教学研究，永不言迟
  • 6.教师的第一科研能力是提炼能力
  • 7.先做好一个方面的专题研究
  • 8.不同深度的磨炼产生不同高度的水平
  • 9.角度:创造与创新的着眼点
  • 10.以自信迎接挑战
  • 11.体验成长的乐趣
  • 12.因为工作，所以幸福
  • 13.研究名师，发展自己
  • 14.不离学术，不离实践
  • 15.自己训练自己
  • 16.人多的地方没有积雪
  • 17.随时把思想所得变成文字
  • 18.一定要有指标要求
  • 19.教学资料和文献意识
  • 20.规划自己，塑造自己
• 治学智慧
  • 33.课文读写法
  • 34.自建仓库法
  • 35.精品收藏法
  • 36.案例分析法
  • 37.多向运思法
  • 38.横向联系法
  • 39.纵深探索法
  • 40.发现命名法
• 教学智慧
  • 21.教学理念的创新
  • 22.教材研读的创新
  • 23.教学创意的创新
  • 24.教学思路的创新
  • 25.教材处理的创新
  • 26.教学手法的创新
  • 27.提问设计的创新
  • 28.课中活动的创新
  • 29.语言教学的创新
  • 30.教学细节的创新
  • 31.朗读教学的创新
  • 32.教学方案的创新