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语言学特征:动词结构名词化;to formulate ➡️ the fomulation of ;扩展名词短语:a good source of information which can be found ···
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学术英语
语言学特征
正式用词
名词化
动词结构名词化;to formulate ➡️ the fomulation of
扩展名词短语:a good source of information which can be found ···
避免非正式的结构
避免口语化的用词表达
stuff ;a lot of ;thing ;sort of
避免使用缩写形式
can ’t ;doesn't
避免使用两个词的动词短语
go on ; put up
客观性
准确度
数字、事实等描述
模糊语言
比如暗示(indicate ),看起来(seem ),倾向于(tend )等
大多是be 动词等过于肯定的结构 换成这种模糊语言
风格
动词
选单个的动词而非动词短语
选择其他词性,比如名词更正式
正式的语法形式
避免缩写
否定形式
用no | little | few 代替not ·· any | not ·· much | not ·· many
避免不明省略
避免用you 称呼读者
要注意别用直接疑问句
副词放在动词前面,不能放在句首句尾
子主题
有效使用单词
连接
关联词
承接|转折|因果|解释|对比|举例|强化
the+ 单词
承上启下,就可以就这个点继续展开
词汇
正式和非正式
用正式的词汇替代非正式的词汇
一般和具体
描述细节时使用具体词汇,更生动印象深刻,总结或摘要时使用一般词汇
字面义和引申义
有些单词字面义相同,但引申义不同
注意褒贬中性
同义词
同义词的细微差别,比如小,laugh,smile,chuckle and giggle
注意在文体层次,强调程度,感情色彩,搭配上的区别,选择最准确的词
措辞规则
避免陈词滥调,行话和俚语,避免多余的单词
句法
句子类型
根据结构
简单句(无从句)
主+ 谓
主+ 系+ 表
主+ 谓+ 宾
主+ 谓+ 双宾
主+ 谓+ 宾+ 宾补
there be 句型
复合句
带逗号和连词,比如‘,but ’
带分号没有连词,起到解释作用,:
有一个或者多个从句
复杂复合句:有两个或以上的从句表达更复杂的思想
根据使用方式
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
根据修辞手法
松散句和掉尾句
正常情况下中心在前半句细节和描述在后,而掉尾句则是放在最后引起悬念(写作中不常用)
平衡句
相当于排比,多个相同形式和功能的结构罗列在一起
长短句
长句和短句的配合使用,短句简单有力,长句复杂配合使用
句子扩展
添加修饰
添加形容词来修饰名词和代词
使信息更详细准确
形容词放在名词前,不定代词后
添加副词
描述动词,形容词或者是整个句子
添加短语
介词短语
to do不定式
动名词短语
分词:现在分词,过去分词
协调
代词,副词,分号
从句
名词性从句
主语从句
表语从句
宾语从句
同位语从句
定语从句
状语从句
有效的句子
统一性
所有的观点必须和中心息息相关
一句话所连接的两个内容不能毫无关联
一致性
不要分开密切相连的单词,不要指代不明,时态和人称上不要混乱,平行的描述不要用不同的形式
简洁性
代词替代重复的单词、短语,尽量不要重复的出现同一个单词,一句话中含义相同的词要尽量合并。
强调
位置,开头或结尾
顺序,逐渐强调,最后放最重要的或者程度最高的
重复
强调词短语,主语从句,祈使句
平衡周期句
短句
多样性
句式要有变化,学习P44多样的变化
常见错误
误用词性
句子片段,缺少主|谓等必要结构
融句-句子能拆成两个完整的句子或者是一个复合句
悬垂-后半句的内容在前半句完全没提
主语和动词在人称和数目上一致,代词和先行词一致
段落写法
段落结构
主题句
位置:可能在段落的开头,中间或者结尾,重点要看but|however之类的转折
写主题句:
支持句:
一个有效段落
连贯性
段落展开的顺序
一般到特殊,演绎
具体到一般,归纳
强调的顺序,重要性
空间顺序
时间顺序
使用过渡表达
来明确段落中的关系
八大类P60
使用代词
重复关键词
可以提醒读者注意重点
段落的开展方法
定义、分类、因果分析
时间、描述、过程、举例、对比、分类、因果、定义、空间以及组合方法
组合方式展开