导图社区 双师特色办学
教学育人即为教育，如何更好的办好双师：变化的趋势：双减前时代、双减后时代；前期靠产品，中期靠运营，后期靠品牌；思考问题。
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双师特色办学
变化的趋势
双减前时代
教学
价格
成绩
方案
双减后时代
教育
价值
能力
再培养孩子的综合能力
口碑
目前不能宣传，不能地推，广告等
专业度，有果效
校长IP度
剔除商业化，深耕专业度 3-5公里范围内顾客 顾客私域化
前期靠产品，中期靠运营，后期靠品牌
思考问题
问题1
校区家长人群？
低端
吃饱，安全就好
中端
高端
要求，看点不一样
幼儿园
以前托儿所
现在幼儿园
疫情对刚需的影响
非刚需的课家长有闲钱的时候会报
疫情不能线下发单
2025年50%进入公办幼儿园
价格越来越低
思路
教学：技能成长
竞争激烈（低位循环）
育人
1.技能成长
竞争激烈
2.生理成长
部分中端具备
3.心理成长
高端学校
问题2:要想孩子出结果，是否只要教学就可以？
家庭教育
孩子很少有出口
家长如何教育决定孩子如何
系统额家庭教育
借势打力
正确的表扬
老师教孩子，园长教家长，投资人做家庭教育
教书育人即教育
学校教育
社会教育
2022年校区升级计划：必做！
孩子教育
单师学校（教学）
学校综合教育
双师型学校（教育）
打造差异化 教学服务
2022 年校区运营完善：家乡校关系
家长需求（合作交付关系）
5000位家长（监护人）家庭教育现状调查
44%家庭教育很重要，但是没有更好的学习渠道
37%正在通过线上自媒体或其他途径积极学习，并不系统
14%还未意识到家庭教育重要性，需要普及提升意识
截止目前，能够开展系统家长学校的校区不超过10%
专家教育和教学老的影响力
家长会，专家场
服务带动消费
家庭教育主题年
成人教育讲需求，孩子教育讲关系
教育理念
家长学校开展流程（同步）
家长调查开班仪式
做家长的帮助者
家庭教育公开课普查
个案分析问题采集
家庭教育问题指导
每日习惯养成（早课）
双师校建设
家长学校建设
师资配备（核心竞争力）
仪式感
家长学校开班仪式（激活系统）
家长持续学习的动力：环境，机制
家长课程体系（孩子入学，家长入学，教育同步）
