技术、工程与社会

这是一个关于技术、工程与社会的思维导图，包括：教学策略:分组、分工合作、解决实际问题、全面认识和看待问题等内容。

技术、工程与社会

• 教学策略：分组、分工合作
  • 解决实际问题
    • 1-6年级
      • 观察、制作、动手实践： 理解技术发明与技术产品的特点
      • 开展小发明、小创造
      • 设计制作工具解决简单问题
    • 7-9年级
      • 参与设计、制作、测试、改进
      • 体会科学原理在技术与工程中的应用
      • 多学科、跨学科解决问题
  • 全面认识和看待问题
    • 1-6年级
      • 结合身边事例，角色扮演， 理解不同观点的合理性
        • 例：讨论使用电脑的利与弊， 明白工具使用需要适度
    • 7-9年级
      • 理解技术进步对 社会发展的双重影响
        • 例：讨论核武器对人类的威胁， 理解如何控制技术产生的危险