第七章数学课堂对话（提问）技能

这是一个关于第七章数学课堂对话（提问）技能的思维导图，包含数学课堂对话的类型，数学课堂对话技能的实施

第七章 数学课堂对话（提问）技能

• 第一节 数学课堂对话（提问）技能概述
  • 语言交流对话技能
  • 非语言交流对话技能
    • 课堂倾听
    • 面部语
    • 体态语
• 第二节 数学课堂对话的类型
  • 言语型对话
    • 师生对话
    • 生生对话
  • 理解型对话
    • 师本对话
    • 生本对话
    • 反思型对话
• 第三节 数学课堂对话技能的实施
  • 了解对话的心理机制
    • 对话意识的激活阶段
    • 对话情境的维持阶段
    • 对话机制的实现阶段
  • 明确对话的要求
    • 建立新型师生关系
    • 创设对话教学氛围
    • 凸显对话问题的焦点
    • 把握教学对话的策略
    • 力避教学中的对话误区
• 第四节 教学课堂提问技能教学案例
  • 生成问题链，反思“经验教学”
  • 构建生成链，反思“教学分析”
  • 设计问题链，反思“教学互动”
  • 创新问题链，反思“习题教学”