八步骤

生命的学习方法八步骤，态度模式落实方法，三种过六种想。凡夫人格，觉醒人格，前三步骤，第四步，建立正确认识。八步骤是一套行之有效的了解生命，改善生命的学习方法，也是落实三级修学的关键。

生命的学习方法

• 态度模式 落实方法
  • • 认真
      • 不认真
        • 目标不明清，不知学佛为了调心治病
    • 真诚
      • 不真诚
        • 浅尝辄止，就像用药剂量不足
    • 老实
      • 不老实
        • 四处攀缘，今天接受这种治疗，明天尝试那个配方尚未看到疗效就不了了知。
  • 佛法是药物
  • 法师是医生
  • 修行是治疗过程
  • 理解
    • 错误理解
    • 正确理解
  • 接受
    • 少量接受
    • 全部接受
    • 勉强接受
    • 欣然接受
  • 运用
    • 奥尔运用
    • 经常运用
    • 生搬硬套
    • 任运自如
• 三种过六中想
  • 三种过
    • 认识不到自己存在的问题
      • 
    • 依然以自我为中心
    • 所学的内容进行自我改造，成为“我的法”，而非佛的法
  • 六种想
    • 于已作病者想
    • 于说法者作医师想
    • 于教法作药物想
    • 于修行作疗病想
    • 于如来作正士想
    • 于正法起久住想
• 凡夫人格
  • 两个因素
    • 文化教育
    • 人生经历
  • 形成过程
    • 接受世间文化进入非理思维形成错误观念
    • 观念产生贪的行为，行为积累成习惯形成凡夫心态
    • 心态不断重复形成性格，性格重复最终形成凡夫人格
• 觉醒人格
  • 八步骤是方法论，是观念，心态到生命品质的训练方法
    • 子主题
  • 修学两大误区基于佛法常规修学理路，现代人修学需要
  • 八步骤十八字方针，前四步骤理解和接受，后四步是运用
  • 理解法义，思考人生，形成认识，落实心行，改善生命
• 前三步骤
  • 读懂每个句子，理解每个段落的内涵，从发现问题到解决问题从传承法义到建立认识
  • 思维导读学习三遍以上道理层面完整，准确，透彻，理解
  • 现实中反复观察一一验证，道理上的理解上升到事实的理解。
• 第四步
  • 建立正确认识即观念的禅修
  • 正确认识，包括理论认识和实际认识两个部分，实际认识就是我们的三观（世界观，人生观，价值观）
  • 需要联系现实人生，深入并思考，确定佛法所说的道理最为究竟，从而接受这种认识。
• 第五 六步
  • 从第5步运用正确观念建立正向心态到第6步，完成心态的改变，都属于心态的禅修。
  • 运用取决于观念改变的深入程度，心态的禅修来自于观念的禅修心态的改变取决于观念的转变
• 第七第八步
  • 重复正向心态，改变生命品质进入第八步，完成生命品质的改变
  • 八步骤的修行引导成就我们断德，智德，悲德的生命品质
• 结语
  • 八步骤十六字窍言:背出
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  • 八步骤贯穿学习教理到转变生命品质的整个过程的基础关键提升运用达到圆满
  • 八步骤是一套行之有效的了解生命，改善生命的学习方法，也是落实三级修学的关键。
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