导图社区 人教版小学数学二年级下册各单元知识点
人教版小学数学二年级下册各单元知识点，帮助期末更好的总结梳理课本内容，方便理解和记忆，针对二年级小学数学，通俗易懂，满分必备
浙教版小学数学五年级下册期中复习第一单元分数的意义与性质第二单元分数四则运算，总结全面细致，适合做为复习资料。
浙教版小学数学二年级上册知识点思维导图适合使用浙教版教材的小伙伴，依据课本单元内容分布进行梳理，完全贴近课本，可用来做期末复习，引导孩子画图。
浙教版数学八年级下册1-6章思维导图可以提供给老师和学生来复习总结八年级下册数学的相关知识点，可以修改，并且内容比较全面。为学生提供了一个全面、系统、直观的学习内容，有助于学生更好地掌握数学知识，提高学习效果。
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人教版小学数学 二年级下册 各单元知识点
第一单元 数据的收集与整理
1. 认识简单的统计表
将统计的结果用表格的形式呈现出来
注意：
求总数用加法计算
数据越大，对应喜欢这种颜色的人越多
2. 记录数据的方法
符号法
写“正”字法
第二单元 表内除法（一）
1. 除法的初步认识
1. 平均分
A. 含义
每份分得的数量相同
B. 按指定份数平均分
C. 按每几个一份平均分
2. 除法
平均分的过程可以用除法表示，写成除法算式
B. 读写
12÷3=4读作12除以3等于4
C. 各部分名称
2. 用2--6的乘法口诀求商
1. 求商的方法
A. 连减求商
B. 乘法算式求商
C. 乘法口诀求商
2. 用乘法口诀求商
A. 看到除法想乘法
B. 除数乘几得到被除数
3. 解决问题
基本算式
总数÷份数=每份数
总数÷每份数=份数
份数x每份数=总数
移多补少法
第三单元 图形的运动（一）
轴对称图形
1. 对称现象
沿某一条直线对折后，直线两边的部分能够完全重合
2. 轴对称图形
对折后，折痕两边的部分能够完全重合的图形
折痕所在的直线叫对称轴
如图
3. 特点
对折后的两个图形大小，形状相同，方向相反
4. 注意镜子
镜子中的图像与原物体的上下方向相同，左右相反
平移和旋转
A. 平移
物体或图形沿直线运动，而本身大小，形状和方向不改变
B. 旋转
物体或图形绕着一个点或者轴进行圆周运动
第四单元 表内除法（二）
1. 用7,8,9的乘法口诀求商
56÷8=（ ）
思考：口诀（ ）八五十六
2. 解决问题
平均分问题
购买物品问题
克和千克
1. 感受重量
比较轻的物品用“克”做单位
一个2分钱的硬币大约重1克
比较重的物品用“千克”做单位
2袋盐的重量大约1千克
2. 掌握进率
1千克（kg）=1000克（g）
生活中人们把千克叫做“公斤”
补充：1斤=500克，1两=50克
选择适合的单位
不同单位比大小
万以内数的认识
1. 1000以内数的认识
一个一个地数，10个一是十
十个十个地数，10个十是一百
一百一百地数，10个一百是一千
2. 算盘的认识
一个上珠表示5，一个下珠表示1
3. 10000以内数的认识
一千一千地数，10个一千是一万
近似数一般写最接近的整百整千的数
4. 整百整千数的加减法
1000+2000=3000
计算方法：1个千+2个千=3个千
有余数的除法
1.意义
（1）余数
被除数平均分后剩下的数量
余数的单位和被除数的单位相同
（2）有余数的除法
带有余数的除法叫做有余数的除法
（3）形式：
被除数÷除数=商......余数
A.被除数=商x除数+余数
B.除数=（被除数-余数）÷商
（4）除数和余数的关系：除数一定比余数大
2.除法竖式
（1）计算方法
A.先写竖式除号
B.把被除数和除数分别写在除号的里面和外侧
C.当商是一位数，商写在被除数的个位上面
（2）各部分含义
（3）有余数除法求商方法
乘法口诀求商
3.解决问题
（1）如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1 余数总是0,1，2,0,1,2地重复出现
（2）如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1 余数总是0,1,2,3,4,0,1,2,3,4地重复出现
混合运算
1. 没有小括号的混合运算
只有加减法或只有乘除法，从左往右依次计算
既有加减法，又有乘除法，先算乘除，后算加减
2. 有小括号的混合运算
有括号，先算括号里面的
学会列综合算式
数学广角
推理
简单的逻辑推理题，一般用排除法即可获得答案
