高中散文概括形象

散文阅读之 分析概括形象 围绕两个方向设题 高考散文阅读对形象的考查，一般从两个方向设题：一是赏析形象的特点；二是赏析形象的作用和意义

概括形象

• 角度
  • 时间
    • 历史之人 追忆之人 现实之人等
  • 身份
    • 功名成就之人 对作者产生重要影响之人 生活中平凡之人
  • 作者态度
    • 作者敬仰之人 批判之人 同情之人 褒贬不一之人等
  • 写作目的
    • 追念亡人 激励后人 引人深思 博人同情等
• 人物特点
  • 描写
    • 正面
      • 动作
      • 心理
      • 外貌
      • 语言
      • 神态等
    • 侧面
      • 正衬
      • 反衬
  • 抓住作者议论，抒情句，直接评价性的语言
  • 放到具体事件和特写中
  • 掌握作者的感情倾向，文章写作背景
  • 调动自己的生活阅历，设身处地
  • 关注人物身份
• 答题
  • 概括型
    • 直接用一些人物思想，性格方面的语言答出即可
  • 分析型
    • 结合作品材料分析概括其人物的思想性格，例：“分析+概括”或“概括+分析”