高考语文答题模板万能公式

针对高考语文各类型答题标准化模板和表达术语，包括：1.修辞格与体会文章表达；2.插叙的作用；3.归纳文章的中心公式。

语文答题模板 万能公式

• 1. 修辞格与体会文章表达
  • 1. 读出佳句在文章中的位置及地位
  • 2. 公式
    • 2.1. 比喻
      • ......采用了比喻的修辞手法，生动的描写了....，表现了作者对....感情，形象生动。
    • 2.2. 拟人
      • ......采用了拟人的修辞手法，将....赋与人的情感与性格来写，表现了作者对....的感情，十分形象，栩栩如生。
    • 2.3. 夸张
      • .....采用了夸张的修辞手法，描写了...表达了作者的....情感，联想奇特，富于形象感。
    • 2.4. 反问
      • .....采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者...的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
    • 2.5. 排比
      • .....采用了排比的修辞手法，描写了....的情景，集中的表达了作者的....感情，节奏明快，增强了语言的气势。
    • 2.6. 对偶
      • .....采用了对偶的修辞手法，描写了.......，抒发了作者对......的感情，节奏明快，富于音乐美。
    • 1.某句话在 文中的作用
      • 文首开篇点题，渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文。
      • 文中承上启下总领下文总结上文
      • 文中点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论记叙小说）
      • 某句话在文中的作用
• 2. 插叙的作用
  • 2.1. 读出插叙的语段的位置和全文的联系
  • 2.2. 公式：......采取了插叙的写法，既对文章.....的内容加以补充，又突出了文章的.....的主题（或丰富了主人公的.....性格）
• 3. 归纳文章的中心公式
  • 3.1. 写人为主：记叙了.....赞扬了....表达了......
  • 3.2. 记事为主：记叙了......（批评了）歌颂了.....表现了
  • 3.3. 写景状物：采用了.....手法，借助.....描写，赞扬了......抒发了......
  • 3.4. 游记：描写了......表达了.....感情
  • 3.5. 议论文:文章论述了.....阐明了......
• 2.修辞手法的作用： 句子本身作用，结合句子语境
  • 比喻拟人生动形象写出了+对象+特征
  • 有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征
  • 设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考，反问：强调语气等
  • 对比：强调了.....突出了......
  • 反复：强调了......加强语气
• 语文复习固然是积累的过程，但考试中掌握答题模板和答题公式会事半功倍，学会答题技巧快速提高语文成绩是大考前的有效策略。

语文答题模板 万能公式

• 1. 修辞格与体会文章表达
  • 1. 读出佳句在文章中的位置及地位
  • 2. 公式
    • 2.1. 比喻
      • ......采用了比喻的修辞手法，生动的描写了....，表现了作者对....感情，形象生动。
    • 2.2. 拟人
      • ......采用了拟人的修辞手法，将....赋与人的情感与性格来写，表现了作者对....的感情，十分形象，栩栩如生。
    • 2.3. 夸张
      • .....采用了夸张的修辞手法，描写了...表达了作者的....情感，联想奇特，富于形象感。
    • 2.4. 反问
      • .....采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者...的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
    • 2.5. 排比
      • .....采用了排比的修辞手法，描写了....的情景，集中的表达了作者的....感情，节奏明快，增强了语言的气势。
    • 2.6. 对偶
      • .....采用了对偶的修辞手法，描写了.......，抒发了作者对......的感情，节奏明快，富于音乐美。
    • 1.某句话在 文中的作用
      • 文首开篇点题，渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文。
      • 文中承上启下总领下文总结上文
      • 文中点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论记叙小说）
      • 某句话在文中的作用
• 2. 插叙的作用
  • 2.1. 读出插叙的语段的位置和全文的联系
  • 2.2. 公式：......采取了插叙的写法，既对文章.....的内容加以补充，又突出了文章的.....的主题（或丰富了主人公的.....性格）
• 3. 归纳文章的中心公式
  • 3.1. 写人为主：记叙了.....赞扬了....表达了......
  • 3.2. 记事为主：记叙了......（批评了）歌颂了.....表现了
  • 3.3. 写景状物：采用了.....手法，借助.....描写，赞扬了......抒发了......
  • 3.4. 游记：描写了......表达了.....感情
  • 3.5. 议论文:文章论述了.....阐明了......
• 4. 记叙的要素和作用公式
  • 4.1. 时间：以......时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
  • 4.2. 地点：以......的时间转换为序来写，为人物提供活动环境。
  • 4.3. 事件：以.....事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
  • 4.4. 人物：以......活动来写，推动故事情节向前发展
• 5. 描写手法的作用
  • 5.1. 读出描写手法在语段中的位置及目的
  • 5.2. 明确描写类型及相关知识
    • 外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征
    • 语言描写的作用就是表露人物情感，揭示人物的内心世界
    • 动作（细节）描写的作用是显示人物的精神面貌和性格特征， 使人物具有活力生动栩栩如生。
    • 心理（神态）描写的主要作用是展示人物的净胜面貌，尤其是 复杂的心理刻画，更能揭示人物的精神世界
  • 5.3. 公式
    • 外貌：描写了....的样子，表现了......
    • 语言: .......的语言，生动、传神地揭示了.....内心，表现了......
    • 动作：运用.....的词语，生动准确地刻画了.......
    • 心理：......等词语写出了.......表现了......
• 6. 环境描写的作用
  • 6.1. 找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句
  • 6.2. 公式
    • ......的景物描写，写出了.....的景色（或环境），烘托了人物的......性格和品质。
    • .......的景物描写，结合人物心理活动，表现人物.......的性格和精神。
    • ......的景物描写，反映了......的情景，为全文定下了.......的感情基调。
• 7. 论证方法的作用
  • 7.1. 在文段中找出相关的论证方法
  • 7.2. 明确知识
    • 例证法 主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服
    • 引证法 的主要作用是充实内容，增强权威的说服性，极具力度和信度。
    • 正反论证对比法 的论证的主要作用是使论证更为深刻。
    • 比喻论证法的 主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
  • 7.3. 公式
    • 例证法：采用了举例的方法，以......来说明.......的观点，列举详实，说服力强。
    • 引证法：采用了引证法，以......的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。
    • 正反对比论证法： 采用了正反论证对比法，以......来论述，深刻。
    • 比喻论证法： 采用了比喻论证法，以......的比喻形象的阐明了........
• 8. 仿写句子
  • 8.1. 公式
    • 数清句子的字数。
    • 弄清句子所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）
    • 读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
• 9. 对对联
  • 9.1. 公式
    • 名队名，形对形，动对动
    • 山对川，日对月，天对地
    • 注意上下联语意的相关、相融。
• 10. 读图题
  • 10.1. 公式
    • 分析画面构成要素，看清上中下或左右各有什么，画面的的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
    • 给漫画写题目的公式：题目+内容+启发
    • 结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分点来写（写成1.2.3.4给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。
    • 说画面的寓意，也就是看到A联想到B，AB具有共性。
• 11. 探究题
  • 11.1. 公式
    • 分析所给的语段从中得出的结论
    • 分析所给的图标数据变化情况，得出结论
    • 用一句话来概括你的结论，但最好分1.2.3来表达
    • 提出你的看法或建议时，要具体写1.2.3点。
• 12. 概括题
  • 12.1. 公式
    • 分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。
    • 分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后一句话综合表达。当热可以写成“我的发现是1.2.3点”
    • 分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言、动作、再用一句话来概括人物的性格。
  • 12.2. 公式
    • 要能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出人物的性格特点
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑从人物形象上下手答题
• 13. 名著阅读
  • 13.1. 公式
    • 能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言
    • 写出人物的性格特点
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容，主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行点评，最好考虑在人物形象上下手答题。
• 14. 写信
• 15. 主题

语文答题模板 万能公式

• 1. 修辞格与体会文章表达
  • 1. 读出佳句在文章中的位置及地位
  • 2. 公式
    • 2.1. 比喻
      • ......采用了比喻的修辞手法，生动的描写了....，表现了作者对....感情，形象生动。
    • 2.2. 拟人
      • ......采用了拟人的修辞手法，将....赋与人的情感与性格来写，表现了作者对....的感情，十分形象，栩栩如生。
    • 2.3. 夸张
      • .....采用了夸张的修辞手法，描写了...表达了作者的....情感，联想奇特，富于形象感。
    • 2.4. 反问
      • .....采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者...的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
    • 2.5. 排比
      • .....采用了排比的修辞手法，描写了....的情景，集中的表达了作者的....感情，节奏明快，增强了语言的气势。
    • 2.6. 对偶
      • .....采用了对偶的修辞手法，描写了.......，抒发了作者对......的感情，节奏明快，富于音乐美。
    • 1.某句话在 文中的作用
      • 文首开篇点题，渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文。
      • 文中承上启下总领下文总结上文
      • 文中点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论记叙小说）
      • 某句话在文中的作用
• 2. 插叙的作用
  • 2.1. 读出插叙的语段的位置和全文的联系
  • 2.2. 公式：......采取了插叙的写法，既对文章.....的内容加以补充，又突出了文章的.....的主题（或丰富了主人公的.....性格）
• 3. 归纳文章的中心公式
  • 3.1. 写人为主：记叙了.....赞扬了....表达了......
  • 3.2. 记事为主：记叙了......（批评了）歌颂了.....表现了
  • 3.3. 写景状物：采用了.....手法，借助.....描写，赞扬了......抒发了......
  • 3.4. 游记：描写了......表达了.....感情
  • 3.5. 议论文:文章论述了.....阐明了......
• 4. 记叙的要素和作用公式
  • 4.1. 时间：以......时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
  • 4.2. 地点：以......的时间转换为序来写，为人物提供活动环境。
  • 4.3. 事件：以.....事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
  • 4.4. 人物：以......活动来写，推动故事情节向前发展
• 5. 描写手法的作用
  • 5.1. 读出描写手法在语段中的位置及目的
  • 5.2. 明确描写类型及相关知识
    • 外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征
    • 语言描写的作用就是表露人物情感，揭示人物的内心世界
    • 动作（细节）描写的作用是显示人物的精神面貌和性格特征， 使人物具有活力生动栩栩如生。
    • 心理（神态）描写的主要作用是展示人物的净胜面貌，尤其是 复杂的心理刻画，更能揭示人物的精神世界
  • 5.3. 公式
    • 外貌：描写了....的样子，表现了......
    • 语言: .......的语言，生动、传神地揭示了.....内心，表现了......
    • 动作：运用.....的词语，生动准确地刻画了.......
    • 心理：......等词语写出了.......表现了......
• 6. 环境描写的作用
  • 6.1. 找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句
  • 6.2. 公式
    • ......的景物描写，写出了.....的景色（或环境），烘托了人物的......性格和品质。
    • .......的景物描写，结合人物心理活动，表现人物.......的性格和精神。
    • ......的景物描写，反映了......的情景，为全文定下了.......的感情基调。
• 7. 论证方法的作用
  • 7.1. 在文段中找出相关的论证方法
  • 7.2. 明确知识
    • 例证法 主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服
    • 引证法 的主要作用是充实内容，增强权威的说服性，极具力度和信度。
    • 正反论证对比法 的论证的主要作用是使论证更为深刻。
    • 比喻论证法的 主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
  • 7.3. 公式
    • 例证法：采用了举例的方法，以......来说明.......的观点，列举详实，说服力强。
    • 引证法：采用了引证法，以......的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。
    • 正反对比论证法： 采用了正反论证对比法，以......来论述，深刻。
    • 比喻论证法： 采用了比喻论证法，以......的比喻形象的阐明了........
• 8. 仿写句子
  • 8.1. 公式
    • 数清句子的字数。
    • 弄清句子所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）
    • 读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
• 9. 对对联
  • 9.1. 公式
    • 名队名，形对形，动对动
    • 山对川，日对月，天对地
    • 注意上下联语意的相关、相融。
• 10. 读图题
  • 10.1. 公式
    • 分析画面构成要素，看清上中下或左右各有什么，画面的的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
    • 给漫画写题目的公式：题目+内容+启发
    • 结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分点来写（写成1.2.3.4给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。
    • 说画面的寓意，也就是看到A联想到B，AB具有共性。
• 11. 探究题
  • 11.1. 公式
    • 分析所给的语段从中得出的结论
    • 分析所给的图标数据变化情况，得出结论
    • 用一句话来概括你的结论，但最好分1.2.3来表达
    • 提出你的看法或建议时，要具体写1.2.3点。
• 12. 概括题
  • 12.1. 公式
    • 分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。
    • 分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后一句话综合表达。当热可以写成“我的发现是1.2.3点”
    • 分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言、动作、再用一句话来概括人物的性格。
  • 12.2. 公式
    • 要能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出人物的性格特点
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑从人物形象上下手答题
• 13. 名著阅读
  • 13.1. 公式
    • 能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言
    • 写出人物的性格特点
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容，主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行点评，最好考虑在人物形象上下手答题。
• 14. 写信
• 15. 主题

语文答题模板 万能公式

• 1. 修辞格与体会文章表达
  • 1. 读出佳句在文章中的位置及地位
  • 2. 公式
    • 2.1. 比喻
      • ......采用了比喻的修辞手法，生动的描写了....，表现了作者对....感情，形象生动。
    • 2.2. 拟人
      • ......采用了拟人的修辞手法，将....赋与人的情感与性格来写，表现了作者对....的感情，十分形象，栩栩如生。
    • 2.3. 夸张
      • .....采用了夸张的修辞手法，描写了...表达了作者的....情感，联想奇特，富于形象感。
    • 2.4. 反问
      • .....采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者...的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
    • 2.5. 排比
      • .....采用了排比的修辞手法，描写了....的情景，集中的表达了作者的....感情，节奏明快，增强了语言的气势。
    • 2.6. 对偶
      • .....采用了对偶的修辞手法，描写了.......，抒发了作者对......的感情，节奏明快，富于音乐美。
    • 1.某句话在 文中的作用
      • 文首开篇点题，渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文。
      • 文中承上启下总领下文总结上文
      • 文中点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论记叙小说）
      • 某句话在文中的作用
• 2. 插叙的作用
  • 2.1. 读出插叙的语段的位置和全文的联系
  • 2.2. 公式：......采取了插叙的写法，既对文章.....的内容加以补充，又突出了文章的.....的主题（或丰富了主人公的.....性格）
• 3. 归纳文章的中心公式
  • 3.1. 写人为主：记叙了.....赞扬了....表达了......
  • 3.2. 记事为主：记叙了......（批评了）歌颂了.....表现了
  • 3.3. 写景状物：采用了.....手法，借助.....描写，赞扬了......抒发了......
  • 3.4. 游记：描写了......表达了.....感情
  • 3.5. 议论文:文章论述了.....阐明了......
• 4. 记叙的要素和作用公式
  • 4.1. 时间：以......时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
  • 4.2. 地点：以......的时间转换为序来写，为人物提供活动环境。
  • 4.3. 事件：以.....事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
  • 4.4. 人物：以......活动来写，推动故事情节向前发展
• 5. 描写手法的作用
  • 5.1. 读出描写手法在语段中的位置及目的
  • 5.2. 明确描写类型及相关知识
    • 外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征
    • 语言描写的作用就是表露人物情感，揭示人物的内心世界
    • 动作（细节）描写的作用是显示人物的精神面貌和性格特征， 使人物具有活力生动栩栩如生。
    • 心理（神态）描写的主要作用是展示人物的净胜面貌，尤其是 复杂的心理刻画，更能揭示人物的精神世界
  • 5.3. 公式
    • 外貌：描写了....的样子，表现了......
    • 语言: .......的语言，生动、传神地揭示了.....内心，表现了......
    • 动作：运用.....的词语，生动准确地刻画了.......
    • 心理：......等词语写出了.......表现了......
• 6. 环境描写的作用
  • 6.1. 找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句
  • 6.2. 公式
    • ......的景物描写，写出了.....的景色（或环境），烘托了人物的......性格和品质。
    • .......的景物描写，结合人物心理活动，表现人物.......的性格和精神。
    • ......的景物描写，反映了......的情景，为全文定下了.......的感情基调。
• 7. 论证方法的作用
  • 7.1. 在文段中找出相关的论证方法
  • 7.2. 明确知识
    • 例证法 主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服
    • 引证法 的主要作用是充实内容，增强权威的说服性，极具力度和信度。
    • 正反论证对比法 的论证的主要作用是使论证更为深刻。
    • 比喻论证法的 主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
  • 7.3. 公式
    • 例证法：采用了举例的方法，以......来说明.......的观点，列举详实，说服力强。
    • 引证法：采用了引证法，以......的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。
    • 正反对比论证法： 采用了正反论证对比法，以......来论述，深刻。
    • 比喻论证法： 采用了比喻论证法，以......的比喻形象的阐明了........
• 8. 仿写句子
  • 8.1. 公式
    • 数清句子的字数。
    • 弄清句子所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）
    • 读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
• 9. 对对联
  • 9.1. 公式
    • 名队名，形对形，动对动
    • 山对川，日对月，天对地
    • 注意上下联语意的相关、相融。
• 10. 读图题
  • 10.1. 公式
    • 分析画面构成要素，看清上中下或左右各有什么，画面的的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
    • 给漫画写题目的公式：题目+内容+启发
    • 结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分点来写（写成1.2.3.4给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。
    • 说画面的寓意，也就是看到A联想到B，AB具有共性。
• 11. 探究题
  • 11.1. 公式
    • 分析所给的语段从中得出的结论
    • 分析所给的图标数据变化情况，得出结论
    • 用一句话来概括你的结论，但最好分1.2.3来表达
    • 提出你的看法或建议时，要具体写1.2.3点。
• 12. 概括题
  • 12.1. 公式
    • 分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。
    • 分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后一句话综合表达。当热可以写成“我的发现是1.2.3点”
    • 分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言、动作、再用一句话来概括人物的性格。
  • 12.2. 公式
    • 要能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出人物的性格特点
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑从人物形象上下手答题
• 13. 名著阅读
  • 13.1. 公式
    • 能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言
    • 写出人物的性格特点
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容，主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行点评，最好考虑在人物形象上下手答题。
• 14. 写信
• 15. 主题

语文答题模板 万能公式

• 1. 修辞格与体会文章表达
  • 1. 读出佳句在文章中的位置及地位
  • 2. 公式
    • 2.1. 比喻
      • ......采用了比喻的修辞手法，生动的描写了....，表现了作者对....感情，形象生动。
    • 2.2. 拟人
      • ......采用了拟人的修辞手法，将....赋与人的情感与性格来写，表现了作者对....的感情，十分形象，栩栩如生。
    • 2.3. 夸张
      • .....采用了夸张的修辞手法，描写了...表达了作者的....情感，联想奇特，富于形象感。
    • 2.4. 反问
      • .....采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者...的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
    • 2.5. 排比
      • .....采用了排比的修辞手法，描写了....的情景，集中的表达了作者的....感情，节奏明快，增强了语言的气势。
    • 2.6. 对偶
      • .....采用了对偶的修辞手法，描写了.......，抒发了作者对......的感情，节奏明快，富于音乐美。
    • 1.某句话在 文中的作用
      • 文首开篇点题，渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文。
      • 文中承上启下总领下文总结上文
      • 文中点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论记叙小说）
      • 某句话在文中的作用
• 2. 插叙的作用
  • 2.1. 读出插叙的语段的位置和全文的联系
  • 2.2. 公式：......采取了插叙的写法，既对文章.....的内容加以补充，又突出了文章的.....的主题（或丰富了主人公的.....性格）
• 3. 归纳文章的中心公式
  • 3.1. 写人为主：记叙了.....赞扬了....表达了......
  • 3.2. 记事为主：记叙了......（批评了）歌颂了.....表现了
  • 3.3. 写景状物：采用了.....手法，借助.....描写，赞扬了......抒发了......
  • 3.4. 游记：描写了......表达了.....感情
  • 3.5. 议论文:文章论述了.....阐明了......
• 4. 记叙的要素和作用公式
  • 4.1. 时间：以......时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
  • 4.2. 地点：以......的时间转换为序来写，为人物提供活动环境。
  • 4.3. 事件：以.....事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
  • 4.4. 人物：以......活动来写，推动故事情节向前发展
• 5. 描写手法的作用
  • 5.1. 读出描写手法在语段中的位置及目的
  • 5.2. 明确描写类型及相关知识
    • 外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征
    • 语言描写的作用就是表露人物情感，揭示人物的内心世界
    • 动作（细节）描写的作用是显示人物的精神面貌和性格特征， 使人物具有活力生动栩栩如生。
    • 心理（神态）描写的主要作用是展示人物的净胜面貌，尤其是 复杂的心理刻画，更能揭示人物的精神世界
  • 5.3. 公式
    • 外貌：描写了....的样子，表现了......
    • 语言: .......的语言，生动、传神地揭示了.....内心，表现了......
    • 动作：运用.....的词语，生动准确地刻画了.......
    • 心理：......等词语写出了.......表现了......
• 6. 环境描写的作用
  • 6.1. 找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句
  • 6.2. 公式
    • ......的景物描写，写出了.....的景色（或环境），烘托了人物的......性格和品质。
    • .......的景物描写，结合人物心理活动，表现人物.......的性格和精神。
    • ......的景物描写，反映了......的情景，为全文定下了.......的感情基调。
• 7. 论证方法的作用
  • 7.1. 在文段中找出相关的论证方法
  • 7.2. 明确知识
    • 例证法 主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服
    • 引证法 的主要作用是充实内容，增强权威的说服性，极具力度和信度。
    • 正反论证对比法 的论证的主要作用是使论证更为深刻。
    • 比喻论证法的 主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
  • 7.3. 公式
    • 例证法：采用了举例的方法，以......来说明.......的观点，列举详实，说服力强。
    • 引证法：采用了引证法，以......的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。
    • 正反对比论证法： 采用了正反论证对比法，以......来论述，深刻。
    • 比喻论证法： 采用了比喻论证法，以......的比喻形象的阐明了........
• 8. 仿写句子
  • 8.1. 公式
    • 数清句子的字数。
    • 弄清句子所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）
    • 读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
• 9. 对对联
  • 9.1. 公式
    • 名队名，形对形，动对动
    • 山对川，日对月，天对地
    • 注意上下联语意的相关、相融。
• 10. 读图题
  • 10.1. 公式
    • 分析画面构成要素，看清上中下或左右各有什么，画面的的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
    • 给漫画写题目的公式：题目+内容+启发
    • 结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分点来写（写成1.2.3.4给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。
    • 说画面的寓意，也就是看到A联想到B，AB具有共性。
• 11. 探究题
  • 11.1. 公式
    • 分析所给的语段从中得出的结论
    • 分析所给的图标数据变化情况，得出结论
    • 用一句话来概括你的结论，但最好分1.2.3来表达
    • 提出你的看法或建议时，要具体写1.2.3点。
• 12. 概括题
  • 12.1. 公式
    • 分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。
    • 分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后一句话综合表达。当热可以写成“我的发现是1.2.3点”
    • 分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言、动作、再用一句话来概括人物的性格。
  • 12.2. 公式
    • 要能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出人物的性格特点
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑从人物形象上下手答题
• 13. 名著阅读
  • 13.1. 公式
    • 能写出1-6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言
    • 写出人物的性格特点
    • 写出相关章节的故事情节
    • 写出主人公姓名及著作名称
    • 如果要求用精炼的语言从作品内容，主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行点评，最好考虑在人物形象上下手答题。
• 14. 写信
  • 14.1. 公式
    • 注意书信格式（开头称谓顶格写，此致、敬礼的位置，写信人的署名，写清年月日）
    • 用简明的文字材料写明材料的事实
    • 表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面
• 15. 编短信
  • 15.1. 公式
    • 用“沪”一类的字简写地名
    • 材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写
• 16. 诗文佳句欣赏
  • 16.1. 公式
    • 推敲词语运用，注意用“生动、形象、逼真”等词语。格式为.....运用的好，描写了（或刻画了）.....十分形象、生动、传神。
    • 从修辞格来欣赏，见前面修辞格
    • 从诗文整句的思想性来欣赏，要从诗文所具有意境（思想境界，包含的哲理）上来写，类似于解释诗句。
• 17. 说明为学家 （或文学作品）风格
  • 17.1. 公式
    • 写明作者所生活的年代
    • 写明作者作品的特征。
    • 符合作者作品中的“诗文句”来说明特点。
• 18. 文言句子划分停顿
  • 18.1. 公式
    • 带有“故”“是以”等标志的这些词语，在这些词语之后划斜线。
    • 名词作状语的，在这个词语之前划。
    • “可以”类实际是两个词语，在“可”后划。
    • 主语和谓语之间划
    • 谓语和宾语之间划
• 19. 结合语境说加点词语 在语文中的特殊意义
  • 19.1. 公式
    • 先解释这个词的本义
    • 描写了（或刻画了）......
    • 意思是........
• 20. 前后照应
  • 20.1. 公式
    • 在文章开头、中间、结尾找出关键词
    • 与》.....相互照应，表现了......
• 21. 巧设悬念
  • 21.1. 公式
    • 在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）
    • ......，使文章情节曲折，跌宕起伏
• 22. 文章开头写景语段的作用
  • 22.1. 公式
    • 分析所写场景的特色
    • ......描写了......，为下文......打下了伏笔
• 23. 记叙线索
  • 23.1. 公式
    • 分析线索种类，以“物”为线索，以“事”以“人”以“时间”，以“感情”
    • 以.......线索，串联事件，塑造人物形象，集中表现了主题。

高考答题术语

• 1. 表达方式
  • 记叙、描写、抒情、说明、议论
• 2. 表现手法
  • 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
• 3. 修辞手法
  • 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借贷、反语
• 4. 记叙文六要素
  • 时间、地点、人物、事情的起因、起因、结果
• 5. 记叙顺序
  • 顺叙、倒叙、插叙
• 6. 描写角度
  • 正面描写、侧面描写
• 7. 描写人物的方法
  • 语言、动作、神态、心理、外貌
• 8. 描写景物的角度
  • 视觉、听觉、味觉、触觉
• 9. 描写景物的方法
  • 动静结合（以动写静），概括与具体结合、由远到近（或由近到远）
• 10. 描写（或抒情）方式
  • 正面（又叫直接），反面（又叫间接）
• 11. 叙述方式
  • 概括叙述、描写细节
• 12. 说明顺序
  • 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
• 13. 说明方法
  • 举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作诠释、慕状貌，引用
• 14. 小说情节四部分
  • 开端、发展、结局
• 15. 小说三要素
  • 人物、情节、环境
• 16. 环境描写分为
  • 自然环境、社会环境
• 17. 议论文三要素
  • 论点、论据、论证
• 18. 论据分类为
  • 试试论据、道理论据
• 19. 论证方法
  • 举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证，比喻论证
• 20. 论证方式
  • 立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
• 21. 议论文的文章结构
  • 总分总、总分、分总，分的部分常常有并列式、递进式
• 22. 引号的作用
  • 引用、强调，特定称谓，否定、讽刺、反语
• 23. 主题