第三单元·在集体中成长

这是一篇关于第三单元·在集体中成长的思维导图，主要内容有“我”和“我们、共奏和谐乐章。

第三单元·在集体中成长

• “我”和“我们
  • 集体生活邀请你
    • 集体的含义
      • 联合起来的有组织的整体
      • 不是成员相加，而是有共同目标、分工明确
    • 集体的温暖
      • 每人都有的情感需求
      • 认可接纳、尊重理解、安全归属；彼此传递
      • 集体荣誉感让我们骄傲自豪，温暖力量，激励前进
      • 集体力量：团结协作+共同目标
    • 集体力量与个人力量的关系
      • 个人力量分散，在集体汇聚强大
      • 个人力量有限，优化组合优势互补产生合力
    • 集体力量对个人的作用和影响
      • 集体力量强大，可以影响甚至改变某人
      • 自觉不自觉地产生与集体要求一致的态度行为
      • 助于我们获得安全感+自信心，学习经验，扩大视野，健康成长
  • 集体生活成就我
    • 集体生活对品格发展的作用
      • 培养负责任的态度能力→原因
        • 不同角色，不同责任
        • 体现价值，体验责任感，培养担当
      • 培养人际交往态度能力→原因
        • 来自不同家庭，有不同经历和性格特点
        • 彼此接纳、尊重、理解、包容
        • 友好相处，人际交往能力
    • 集体生活对促进个性发展的作用意义
      • 与他人、世界交往的平台
      • 为个人提供条件和可能
      • 个性不同，差异是明镜、学习资源
    • 如何在集体中发展个性
      • 展示发展个性，认识和完善自我
      • 参与活动，自主发展，丰富个性
      • 尊重个性差异，包容不同，学习优点，完善个性
• 共奏和谐乐章
  • 单音与和声
    • 个人意愿与集体规则冲突的原因
      • 一方有不正当或不合理要求
      • 需要不同
    • 如何处理
      • 个人意愿常服从集体要求
      • 理解集体合理性，反思，找到平衡点
    • 个人意愿/集体规则关系
      • 每人有个人意愿，集体有有共同规则
      • 当二者一致，能保证个人利益，我们乐于遵守
      • 有时两者存在矛盾冲突
    • 怎样处理个人利益/集体规则
      • 本质一致
      • 把集体利益提前，坚持集体主义
      • 保护正当个人利益，反对极端个人主义
    • 如何理解集体个人和他人矛盾
      • 恰当处理
      • 识大体顾大局
    • 如何让和声更美
      • 做好自己，遵守规则
      • 恰当方式提出积极改进意见
      • 集体主义，集体利益第一
      • 学会处理与他人的关系
  • 节奏和旋律
    • 属于多个集体，角色责任不同
      • 个人节奏与集体旋律关系
      • 如何解决冲突
        • 四个考虑，两个服从
    • 小群体
      • 小群体的形成
      • 小群体
        • 积极作用
          • 互相欣赏，找到位置，体验安全感归属感
          • 互相理解沟通，互学共进中增长才干
        • 消极作用
          • 会有矛盾冲突
          • 染上江湖义气，便成为小团体主义
      • 如何应对小团体主义？
        • 明辨是非
        • 坚持正确行为，坚持集体主义
        • 反对小团体主义