导图社区 第十一单元 盐 化肥
这是一篇关于第十一单元 盐 化肥的思维导图,主要内容有盐、复分解反应、农作物增产。
编辑于2022-06-18 17:42:16这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
这是一篇关于中国史世界史标志性事件汇总的思维导图,主要内容包括:中国近代史,*标志着中国近代史开端的事件,*标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件,*战争开始的标志,*战争结束的标志,*标志着中国半殖民地化程度大大加深的事件,*标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的事件,*标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件
这是一篇关于中国古代史考点的思维导图,主要内容包括:1.远古人类:,2.原始农业:,3.早期国家:,4.春秋战国:,5.秦朝:,6.西汉:,7.东汉:,8.秦汉科技与文化:,9.三国鼎力:,10.两晋:,11.南北朝时期:,12.三国两晋南北朝科技与文化:,13.隋朝:,14.唐朝:,15.隋唐科技与文化:,16.北宋:,17.南宋:,18.两宋科技
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这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
这是一篇关于中国史世界史标志性事件汇总的思维导图,主要内容包括:中国近代史,*标志着中国近代史开端的事件,*标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件,*战争开始的标志,*战争结束的标志,*标志着中国半殖民地化程度大大加深的事件,*标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的事件,*标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件
这是一篇关于中国古代史考点的思维导图,主要内容包括:1.远古人类:,2.原始农业:,3.早期国家:,4.春秋战国:,5.秦朝:,6.西汉:,7.东汉:,8.秦汉科技与文化:,9.三国鼎力:,10.两晋:,11.南北朝时期:,12.三国两晋南北朝科技与文化:,13.隋朝:,14.唐朝:,15.隋唐科技与文化:,16.北宋:,17.南宋:,18.两宋科技
第十一单元 盐 化肥
盐
定义
一般由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子组成的化合物叫做盐
几种常见的盐
氯化钠(NaCl)
物理性质
白色固体、易溶于水、有咸味
用途
氯离子是胃液的主要成分,具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。
生活上
食盐的主要成分
一天3-5g
调味品
风味独特
延长保存时间
医疗上
生理盐水
浓度0.9%
100mL生理盐水中含0.9g医用氯化钠
农业上
氯化钠溶液选种
工业上
碳酸钠、氢氧化钠、盐酸、氯气
交通上
融雪剂
形成的混合物的凝固点比水的低,不易结冰
来源
海水
蒸发
盐湖
盐井、盐矿
煮
粗盐
含有
可溶性杂质(氯化钙,氯化镁)
不溶性杂质
工业提纯
溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶
实验室
步骤
溶解
过滤
蒸发结晶
计算产率
玻璃棒作用
溶解时:搅拌,加快固体的溶解
过滤时:引流
计算产率时:转移固体
蒸发时:搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅
亚硝酸钠
白色固体,有毒
可适量用于腌制
碳酸钙
大理石和石灰石的主要成分(不是俗称)
白色固体,难溶于水
用途
石灰石、大理石用于建筑材料
石灰石:工业上制取二氧化碳和生石灰、高炉炼铁的原料
碳酸钙:用于补钙剂、牙膏摩擦剂
特殊的化学性质
碳酸钠
白色固体,易溶于水
俗称
苏打,纯碱
用途
工业
造纸、纺织、洗涤剂的生产、制玻璃
生活
蒸馒头
代替洗涤剂刷碗
工业制法
侯氏制碱法
碳酸氢钠
白色固体,易溶于水
俗称
小苏打
用途
焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一
干粉灭火器
能扑灭一般性失火和油、气的失火
起隔绝空气和降温的作用
医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂
特殊的化学性质
化学性质
与金属反应
金属+盐→新金属+新盐
与酸反应
盐+酸→新盐+新酸
与碱反应
盐+碱→新盐+新碱
与某些盐反应
盐+盐→新盐+新盐
复分解 反应
概念
发生在溶液中,两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应
AB+CD=AD+CB
特点
双交换,价不变
反应物条件
二者都可溶
盐可溶或难溶,酸可溶
碱可溶或难溶,酸可溶
生成物条件
有沉淀生成;有水生成;有气体放出
反应类型
碱+盐=新盐+新碱
盐+盐=新盐+新盐
盐+酸=新盐+新酸
酸+碱=盐+水
酸+金属氧化物=盐+水
四碱四盐:Mg(OH)₂、Al(OH)₃(白↓);Fe(OH)₃(红褐↓);Cu(OH)₂(蓝絮↓)AgCl、BaSO₄、BaCO₃、CaCO₃(白↓)
农作物 增产
农家肥
天然有机肥料
草木灰
主要成分为碳酸钾
不能与铵态氮肥混用
能与铵态氮肥反应
生成氨气
降低肥效
水溶液显碱性
化肥
优点
施用化肥的增产作用
占各增产因素总和的30%~60%
缺点
土壤
土壤污染
重金属元素
有毒有机物
放射性物质
土壤酸化、土壤退化
水域氮和磷含量升高
氮化物和硫化物气体排放
分类
氮肥
白色固体,易溶于水
作用
叶色浓绿、促进植物茎、叶生长茂盛
提高植物蛋白质含量的作用
成分
铵态氮肥
不能与碱性物质混用
能与碱性物质反应
生成氨气
降低肥效
有氨味
有机氮肥
含氮量最高
土壤中不残留任何有害物质
长期使用没有不良影响
磷肥
化学成分
磷矿粉
钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)
过磷酸钙
作用
可以促进作物生长
增强作物的抗寒、抗旱能力
钾肥
化学成分
作用
保证各种代谢过程的顺利进行,促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力
记忆口诀:氮黄磷红钾褐斑
复合肥
定义
同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素
分类
能同时均匀地供给作物几种养分充分发挥营养元素间的相互作用有效成分高
鉴别氮肥(细分铵态氮肥)、钾肥、磷肥
一看
磷肥为灰白色,钾肥、氮肥为白色
二闻
铵态氮肥有氨味
三溶解
磷肥难溶于水,钾肥、氮肥溶于水
四加碱(碱性)
铵态氮肥反应产生有氨味的气体(氨气)
氮肥的区别
农药
缺点
农药本身就是有毒物质
使用不当会带来对自然环境的污染和对人体健康的危害
使用方法
对症下药
适量用药