导图社区 心理学史的思维导图
这是一个关于心理学史的思维导图,分为西方心理学史、中国心理学史、苏俄心理学史三部分。
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民法分论
心理学史
西方心理学史
1879年,冯特建立了第一个心理学实验室
构造心理学与机能主义心理学的对立
铁钦纳的构造心理学:经验主义,联想主义,实证主义
美国机能主义心理学的兴起:詹姆斯,达尔文,高尔顿,卡特尔,霍尔,
芝加哥大学的机能主义心理学:杜威,安吉尔,卡尔,
哥伦比亚大学的机能主义心理学:桑代克,武德沃斯,
行为主义
背景
社会背景
哲学背景:机械唯物主义,实证主义,实用主义
神经生理学背景
谢切诺夫的研究
巴普洛夫的研究
别赫切列夫的研究
心理学背景
华生
研究对象:行为(人类行为,动物行为)
性质:一门纯粹的自然科学
研究方法:观察法,条件反射法,言语报告发,测验法,社会实验法
观点:本能理论,情绪理论,思维的外周理论,人格理论
其他行为主义者:梅耶,麦独孤,霍尔特,魏斯,亨特,拉什里
评价
贡献:强化了心理学的自然科学特征,扩大了心理学的研究领域,促进了心理学的应用研究
局限:生物学化倾向严重,缩小了心理学的研究范围,犯了环境决定论的错误
格式塔心理学
代表人物:马克斯·韦特海默,沃尔夫冈·苟勒,库特·考夫卡
理论观点:突现论,同型论,知觉的组织原则,学习理论,创造性思维
影响
贡献:反击元素主义心理学,对人本主义心理学的兴起有促进作用
局限:唯心主义的理论基础,现象学实验不够严谨,缺少客观性,许多理论观点和概念不明确
拓扑心理学
精神分析
弗洛伊德的古典精神分析
潜意识论,本能论,人格论,焦虑与心理防御机制论,社会文化观
精神分析的方法:自由联想法,梦的解析法,日常生活的心理分析法
贡献:开创了无意识的研究理论,开辟了新的研究领域
局限:非理性主义倾向,生物学化的倾向,方法论上的局限
其他精神分析学家的观点
荣格的分析心理学
阿德勒的个体心理学
皮亚杰学派
背景:生物进化论奠定了皮亚杰理论的基调
理论:指儿童智慧形成和认知机制发生、发展规律的重要理论
发展:早期新皮亚杰学派和近期新皮亚杰学派
贡献:开辟了心理学研究的新领域和新方法
局限:忽略了心理动机和社会因素
认知心理学
信息加工的认知心理学
联结主义的认知心理学
贡献:实现了研究方法上的新突破
人本主义心理学
背景:是心理学内部矛盾运动的必然产物
产生和建立:兴起期(1950)--形成期(1960)--黄金时期(1970)
马斯洛
研究对象:个体内在的意识体验或经验
动机理论
生理需要,安全需要,自我实现的需要
爱与归属的需要,尊重的需要
罗杰斯
人性观
自我论和人格理论
心理治疗观
人本主义教育观
罗洛·梅的存在主义心理学
观点:存在感,人的存在
人与自然的关系方式
自我与他人的关系方式
人与自我的关系方式
人格理论:自我中心性,自我肯定,参与,觉知,自我意识,焦虑
焦虑理论
超个人心理学
基本主张
人性:人的本性主要是精神的
研究对象:超自我,超时空的意识现象
研究方法:开放性的的多元化方法论
研究任务:重视不同的心理学理论体系的整合
主要理论:意识理论,意识及沉思的训练与研究,超个人心理治疗
中国心理学史
古代心理学思想的范畴论:人贵论,身心论,性习论,性情论,理欲论
古代心理学思想史
教育心理学思想
学习心理观
智能心理观
教师心理观
释梦心理学思想
“梦”的语义分析
梦的实质
梦的类型
梦的成因
梦的功能
心理卫生思想
心理保健的理论基础
心理保健原则
心理保健方法
对当代心理卫生的启示
近现代心理学史
中国近代心理学
启蒙时期
早期传入:《西国记法》《性学觕学》《灵言蠡勺》
近代心理学思想:龚自珍,梁启超
发端时期
初步传播
早期教会与心理学的传播
通过翻译西方心理学论著进行传播
中国现代心理学
建立:陈大齐于1917年在北京大学哲学系创办第一个心理学实验室
成就:郭任远,张耀翔,汪敬熙,艾伟
发展时期
学习改造时期(1950-1956)
遭遇挫折时期(1966-1976)
重新恢复时期(1977-1980)
稳定发展时期(1981-1999)
迅猛发展时期(2000-现在)
苏俄心理学史
维果茨基学派
维果茨基的心理学思想
列昂节夫的心理学思想
鲁利亚的心理学思想
鲁宾斯坦学派
鲁宾斯坦的心理学思想
布鲁斯林斯基的心理学思想