序言：物理学：物质及其运动规律的科学

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序言：物理学：物质及其运动规律的科学

• 教学目标
  • （1） 结合实例，概况了解物理学的研究领域和科技应用。
  • （2） 通过实例，了解物理学精确的定量实验与严谨的逻辑分析相结合的研究方法和特点。
  • （3） 通过实例分析，体会物理学研究中蕴含的严谨的逻辑推理。以及一务实求真的科学精神等。
  • （4） 了解物理学的不断发展和面临的挑战。认识到高中物理学习的重要意义。你
• 教材分析
  • 1. 序言是从物理学的研究对象，研究方法、嗯蕴含的科学精神，对人类文明进步的巨大贡献以及发展的广阔前景和艰巨使命等方面阐述。
  • 2. 通过万有引力定律和电磁感应定律的发现过程，阐述了直觉体验和严谨的理性思维的差异。突出了物理学致力于接受自然界客观规律和表观现象之间的深层内在联系的学科特征。
  • 3. 通过介绍伽利略，牛顿等科学家对力与运动问题的探索。爱因斯坦论文被拒稿等的物理内容使学生进一步感受到物理学学以致知，追求对自然的深入理解以及求真务实的科学精神。
  • 4. 物理学与技术进步，社会变革的互相促进，以及物理学的发展前景和面临的挑战等，都让学生进一步体会到物理学的重要意义，树立学好高中物理，提升科学素养的精神。
• 教材建议
  • 一、 注重学生自主、合作学习能力的培养。可以应用自学、小组合作学习和讨论等教学方法。设计典型问题研究案例，引导学生参与问题探究，体验物理学的研究方法，设计与初中衔接的教学环节，使学生体验出=初、高中物理学习内容，方法和要求上的变发展变化，合理利用多媒体，促进学生对物理现象，科技应用和研究过程等的了解和体会，适当引导学生应用网络设备和资源进行自主学习和交流。
  • 二、 物理学的研究特点
    • 简要介绍了物理学的研究对象和研究方法。阐明了物理学的研究对人类科技的进步和文明发展有着重要意义。
  • 三、 物理学蕴含的科学精神
    • 领导学生领悟物理学蕴含的科学精神嗯，对培养学生物理观念及科学态度与责任有着重要意义。
  • 四、 物理学的发展和未来
    • 通过汤姆逊和德布罗意对物理学研究前景的观点表述。阐明物理学是不断完善发展的，还有很多未知的问题等待人们去探索和发现。也是鼓励青年学生树立热爱科学的态度。钻研科学的决心，为后面的物理学习奠定基础。