导图社区 生物（七年下）
生物（七年下）初中生物知识总结，包括人的生殖和发育、人的食物来自环境、人体内的物质运输和能量供给、人体内的废物排入环境等等。
这是一篇关于判断推理思维导图，包含图形推理、 定义判断、逻辑判断、 类比推理等内容。
关于德育原理思维导图，德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性是对德育实践经验的概括和总结。
中国特色社会主义，主要包含首要的基本的理论问题、 邓小平理论的精髓、主要内容、 历史地位等。
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生物（七年下）
人的生殖和发育
精卵结合孕育新的生命
人生殖系统的结构和功能
第一性征（有生殖系统结构的不同造成的两性差异）
结构
男性生殖系统
睾丸
输精管
前列腺
阴茎
附睾
女性生殖器官
卵巢
输卵管
子宫
阴道
外阴
功能
男（睾丸）
产生精子
分泌雄性激素
* 刺激男性性征器官的发育 * 维持男性第二性征
女（卵巢）
产生卵子
分泌雌性激素
* 刺激女性性征器官的发育 * 维持女性第二性征
受精过程
定义（精子和卵子结合形成受精卵）
新生命的开始（一个受精卵的形成）
易错点（受精卵开始细胞分裂的场所是输卵管）
人的生长发育和青春期
人的生长发育
开始（受精卵）
阶段
婴儿期
幼儿期
童年期
青春期
成年期
青春期发育
发育的原因
神经系统
内分泌系统
共同作用
青春期的性发育
生殖器官的生长发育
第二性征的发育
人体概述
人体的最主要系统
人的结构层次
细胞
组织
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
器官
系统
个体
人体八大系统
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
生殖系统
人体系统的功能
人体的每一个系统都具有一定的结构和功能
结构和功能是相适应的
长骨的结构和功能
骨膜
神经
血管
成骨细胞
骨质
骨密质
* 致密而坚硬 * 集中在骨干部分
骨松质
* 结构疏松，呈蜂窝状 * 分布在长骨的两端
骨髓（骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里）
软骨层
形成新的细胞
使骨长长
使骨长粗
实验
目的（骨的特性与骨的成分之间的关系）
骨的煅烧
* 实验结果（无机盐）
骨的脱钙
* 实验结果（蛋白质）
成分
无机物
主要（钙盐，使骨脆硬）
有机物
主要（蛋白质，使骨柔韧）
人的食物来自环境
人体需要的主要营养物质
人体需要的有机物
蛋白质
是细胞的重要组成部分
作用（维持正常的生命活动）
糖类
人体进行运动、呼吸灯生命活动的主要功能物质
脂肪
为人体生命活动提供能量
作用
保持体温
防止机械损伤
维生素
维生素A
食物（肝、奶、蛋、胡萝卜）
缺乏症
* 皮肤粗糙 * 夜盲症
维生素B1
缺乏症（脚气病）
维生素C
食物（番茄、柑、橘、山楂、樱桃、甜椒等新鲜的蔬菜和水果
缺乏症（坏血病）
维生素D
食物（海洋鱼类的肝、禽畜的肝、蛋、奶）
* 佝偻症 * 骨骼疏松症
人体需要的无机物
水
无机盐
钙
食物（鲜奶、蛋类、豆类）
病症（儿童佝偻病、老人骨质疏松症）
铁
食物（动物的肝、肉类、蛋类、豆类）
病症（贫血症）
碘
食物（海带、紫菜、带鱼）
病症（地方性甲状腺肿）
膳食纤维
不能被人体吸收
促进肠道蠕动
人体的消化与吸收
消化系统的组成
消化道
口腔
咽
食道
胃
小肠
肛门
消化腺
唾液腺
肝
胰
胃腺
肠腺
食物的消化
物理性消化
口腔内食物的消化
胃与肠的蠕动
胆汁对脂肪的乳化
化学性消化
淀粉→（唾液淀粉酶 口腔）麦芽糖→（肠液胰液 小肠）葡萄糖
蛋白质→（胃液 胃）多肽→（肠液胰液 小肠）氨基酸
脂肪→（胆汁乳化（物理性消化） 小肠）→（肠液胰液 小肠）甘油、脂肪酸
本质（大分子蛋白质→小分子蛋白质）
营养物质的吸收
吸收定义（营养物质通过消化道壁进入人体循环系统）
小肠（吸收营养物质）
胃（吸收水和酒精）
大肠（少量的水、无机盐和部分维生素）
膳食指南与食品安全
人体内的物质运输和能量供给
血液和血型
血液
血细胞
红细胞
组成
* 血红蛋白（含铁的蛋白质，容易与氧气结合和分离） * 注意（成熟的红细胞内没有细胞核）
功能（运输氧气）
白细胞
组成（有细胞核）
功能（保护人体的健康）
血小板
特点（体积最小的细胞）
功能（出血时促进止血并加速血液凝固）
血浆
氨基酸、葡萄糖、无机盐
运载血细胞
运输营养物质和废物
血型
A型
测试
A型标准血清（无凝集现象）
B型标准血清（有凝集现象）
可接受血液血型（A型，O型）
B型
A型标准血清（有凝集现象）
B型标准血清（无凝集现象）
可接受血液血型（B型，O型）
O型
B型标注血清（无凝集现象）
可接受血液血型（O型）
AB型
A型标注血清（有凝集现象）
B型标注血清（有凝集现象）
可接受血型（A型，B型、AB型、O型）
人体的血液循环
血管和心脏
动脉
功能（将血液从心脏运输到身体各处）
特点（管壁较厚）
静脉
功能（将血液从身体各处送回到心脏）
特点（管壁较薄）
毛细血管
功能（连接小动脉和小静脉的血管）
特点（由一层上皮细胞构成）
用途（血液与组织细胞间进行物质交换的场所）
心脏
左心房（肺静脉）
左心室（主动脉）
右心房（上下腔静脉）
右心室（肺动脉）
瓣膜（防止血液倒流）
功能（运输氧气、二氧化碳、营养物质、废物等）
分类
体循环
路径（左心室→主动脉→全身血管→上下腔静脉→右心房）
实质（动脉血→静脉血）
肺循环
路径（右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房）
实质（静脉血→动脉血）
血压
定义（血液对动脉血管的侧压力）
健康范围
收缩压（12~18.7kPa）
舒张压（8~12kPa）
人体和外界环境的气体交换
呼吸系统的组成
呼吸道
鼻（嗅觉器官）
黏膜（使空气变得温暖湿润）
鼻毛（阻挡空气中的小颗粒）
喉
气管
黏膜
* 黏住空气中的小颗粒（痰） * 杀菌
支气管
肺
用途（气体交换的主要场所）
肺泡
肺泡壁由一层细胞构成
毛细血管壁由一层细胞构成
有利于肺泡与血液间的气体交换
呼吸运动
吸气过程
肋间肌收缩
膈肌收缩，膈顶部下降
胸廓容积增大
呼气过程
肋间肌舒张
膈肌舒张，隔顶部回升
胸廓容积缩小
人体内的气体交换
检验二氧化碳
原理（二氧化碳可以是澄清的石灰水变浑浊）
结论
呼出气体二氧化碳含量高
吸入气体氧气含量高
肺泡里的气体交换
定义（肺泡与血液间的气体交换）
过程（二氧化碳进入肺泡，氧气进入血液）
组织细胞的气体交换
定义（血液与组织下细胞的气体交换）
过程（二氧化碳进入血液，氧气进入组织细胞）
人体能量的供给
人体内的能量供给
能量供给的过程
食物（经消化系统进入血液）
氧气（经呼吸系统进入血液）
细胞内的吸收
参与者（氧气）
目的（释放能量）
* 维持体温 * 用于身体的各项生命活动
人体的主要供能物质
糖类（最主要）
脂肪（贮存能量）
经循环系统运输给全身的每一个细胞
体温
腋窝（36.8°C）
口腔（37.2°C）
直肠（37.5°C）——最接近人的实际温度
人体内的废物排入环境
人体泌尿系统的组成
肾
肾皮质
肾髓质
肾盂
基本单位（肾单位）
肾小体
* 肾小球 * 肾小囊
肾小管
输尿管
膀胱
尿道
尿液的形成
原尿
地点（肾小球）
作用（滤过作用）
滤过物质
* 血细胞 * 大分子蛋白质
滤过方法（透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁）
尿液
地点（肾小管）
作用（重新吸收作用）
吸收物质
* 全部葡萄糖 * 大部分水 * 部分无机盐
吸收方法（由毛细血管重新吸收回血液）
人体废物的排出
排泄
定义（人体将废物如尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐排出体外的过程）
皮肤
排遗（排便）
成分比较
尿素
葡萄糖
人体生命活动的调节
人体的激素调节
激素
定义（由人体内分泌腺分泌的物质）
作用（促进人体的生长发育和生殖等生命活动）
人体主要的内分泌腺及功能
垂体（调节生长发育和其他内分泌腺）
甲状腺（人体内最大的内分泌腺）
分泌物质（甲状腺激素）
作用（促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性）
幼年时分泌过少会患呆小症
成年时分泌过多会患甲亢
缺碘会引起地方性甲状腺肿
胸腺（分泌促进淋巴细胞）
肾上腺（促使心跳加快，心肌收缩力增强）
胰腺
分泌物质（胰岛素）
作用（调节糖在体内的吸收）
缺乏症（糖尿病）
性腺（睾丸或卵巢）
分泌物质（性激素）
促进性器官发育
激发并维持第二性征
人体的神经调节
脑和脊髓
神经系统的组成
中枢神经系统
脑
脊髓
周围神经系统（从脊髓和脑发出的神经）
灰质（中央）
白质（周围）
功能（控制简单的、低级的生命活动）
大脑
灰质（大脑皮层）
* 控制中枢 * 语言中枢 * 听觉中枢 * 运动中枢 * 地位（调节人生命活动的最高级中枢）
白质（由神经纤维组成）
小脑
维持身体平衡
调解和协调肌肉的运动
脑干
心跳中枢
呼吸中枢
反射
定义（神经系统调节生命活动的基本方式）
条件反射
定义（人和动物通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的的比较复杂的反射活动）
注意（条件反射是在大脑的参与下形成的）
人类特有的反射
* 人类还可以对抽象的语言、文字等信息产生反应，从而建立起来的比较复杂的反射活动 * 人类的学习就是建立条件反射的过程，通过不断复习强化，可以防止条件反射的消退
非条件反射
定义（生来就有的反应）
举例
* 呼吸 * 眨眼 * 吮吸 * 缩手
反射弧
1感受器
2传入神经
3神经中枢
4传出神经
5效应器
人体感知信息
视觉
眼球的结构
外层
角膜
巩膜
中层
虹膜
睫状体
脉络膜
内层（视网膜【透明】）
内容物
晶状体
玻璃体
视觉形成的过程
外界光线通过角膜
由瞳孔进入眼球内部
到达视网膜，形成物象
产生神经冲动
传导大脑皮层视觉中枢
形成视觉
近视眼
原因（晶状体凸度过大或眼球前后径过长，远处物体形成的物象在视网膜的前方）
矫正方法（佩戴凹透镜加以矫正）
听觉
耳的结构
外耳
耳廓
外耳道
中耳
鼓膜
听小骨
鼓室
咽鼓管
内耳（耳蜗）
听觉的形成
声波
耳蜗内听觉感受器
大脑皮层的听觉中枢
皮肤产生的感觉
触压觉
痛觉
冷觉
热觉
人是生物圈中的一员
问题（人口增长过快）
酸雨
定义（ph值小于5.6）
危害
酸雨对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用
影响农作物的生长，导致减产
使水呈酸性，影响鱼类和水生植物等正常生长
腐蚀建筑物
温室效应的危害（导致气候变暖，自然灾害增多，濒危生物灭绝加速）
垃圾
处理方式
焚烧
填埋
堆肥
生活垃圾的分类
可回收垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
