慧玩玩具 长颈鹿比高矮 张洁

这是一篇关于慧玩玩具——长颈鹿比高矮玩法的思维导图，包括：1:核心经验；2:原本玩法；3:拓展玩法。

长颈鹿比高矮 量的比较 小 班

• 1：核心经验
  • 1.属性特征：确定属性特征是量的比较的前提。
  • 2.语言表征：语言可以用来识别和描述特定属性。
  • 3.量的相对性：量的比较具有相对性和传递性。
• 2：原本玩法
  • 玩法一（分类）
    • 幼儿将颜色相同的长颈鹿的脑袋、脖子和身体进行拼搭。
  • 玩法二（比较）
    • 幼儿观察自己搭建的三只长颈鹿，比一比，哪个高，哪个矮，从矮到高的顺序进行排序。
  • 玩法三（合作）
    • 两名幼儿合作，搭长颈鹿的脖子，各自选定一个颜色，依次轮流往上拼搭，以长颈鹿不同为原则，越高越好。
• 3：拓展玩法
  • 玩法一（模式）
    • 两名幼儿将长颈鹿的脖子，按照一定颜色顺序有规律的进行拼搭。如：两颗蓝色、两颗红色、两颗黄色、以此类推向上拼搭。
  • 玩法二（匹配）
    • 幼儿摇骰子，第一次摇颜色、第二次摇数字进行拼搭。