慧玩玩具 长颈鹿比高矮 张洁

这是一篇关于慧玩玩具——长颈鹿比高矮玩法的思维导图，包括：1:核心经验；2:原本玩法；3:拓展玩法。

长颈鹿比高矮 量的比较 小 班

1：核心经验

1.属性特征：确定属性特征是量的比较的前提。

2.语言表征：语言可以用来识别和描述特定属性。

3.量的相对性：量的比较具有相对性和传递性。

2：原本玩法

玩法一（分类）

幼儿将颜色相同的长颈鹿的脑袋、脖子和身体进行拼搭。

玩法二（比较）

幼儿观察自己搭建的三只长颈鹿，比一比，哪个高，哪个矮，从矮到高的顺序进行排序。

玩法三（合作）

两名幼儿合作，搭长颈鹿的脖子，各自选定一个颜色，依次轮流往上拼搭，以长颈鹿不同为原则，越高越好。

3：拓展玩法

玩法一（模式）

两名幼儿将长颈鹿的脖子，按照一定颜色顺序有规律的进行拼搭。如：两颗蓝色、两颗红色、两颗黄色、以此类推向上拼搭。

玩法二（匹配）

幼儿摇骰子，第一次摇颜色、第二次摇数字进行拼搭。