【目录-选必4】逻辑与思维

思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。通过此总结，可以全面了解逻辑与思维的基本概念、特征、基本形态和逻辑思维的基本要求，一图看懂全章节内容，知识点系统全面，无需死记硬背，框架式结构清晰明了，轻松掌握知识点，欢迎收藏！转载请注明出处，禁止商用！

逻辑与思维

• 【逻辑】
  • 〔第一单元〕树立科学思维观念
    • 〈1-2-3 课〉逻辑与思维
      • 走进思维世界
      • 把握逻辑要义
      • 领会科学思维
  • 〔第二单元〕遵循逻辑思维规则
    • 〈4-5 课〉概念与判断
      • 准确把握概念
      • 正确运用判断
    • 〈6 课〉掌握推理方法
      • 推理与演绎推理的概述
      • 简单判断的演绎推理方法
    • 〈7 课〉学会归纳与类比推理
      • 归纳推理及其方法
      • 类比推理及其方法
• 【思维】
  • 〔第三单元〕运用辩证思维方法
    • 〈8 课〉把握辩证分合
      • 辩证思维
      • 分析与综合及其辩证关系
    • 〈9 课〉理解质量互变
      • 认识质量互变规律
      • 把握适度原则
    • 〈10 课〉推动认识发展
      • 不做简单肯定或否定
      • 体会认识发展的历程
  • 〔第四单元〕提高创新思维能力
    • 〈11-12-13 课〉创新思维的类型与要求
      • 创新思维要善于联想
      • 创新思维要多路探索
      • 创新思维要力求超前
• 思维脉络
  • 【逻辑】
    • 概念（语言形式：语词）
      • 基本特征
        • ● 内涵：反映的事物的本质属性（是什么）
        • ● 外延：反应的本质属性的事物范围（有哪些）
      • 定义的划分方法
        • ● 定义项与被定义项的外延必须全同（否则犯 “定义过宽” “定义过窄”错误）
        • ● 定义项不能直接或间接地包含被定义项（否则犯 “同位反复”“循环定义”错误）
        • ● 定义一般不能用否定形式（否则犯 “否定定义”错误）
        • ● 定义不能用比喻（否则犯 “比喻定义”错误）
      • 外延的划分规则
        • ● 子项的外延之和必须等于母项的外延（否则就会犯 “划分不全”、“多出子项” 错误）
        • ● 在同一次划分中，只能用同一个标准（否则就会犯 “划分标准不一”错误）
        • ● 划分应逐级进行，不能越级（否则就会犯 “越级划分”错误）
        • ● 指向的外延必须为不相容关系（否则就会犯 “子项相容”错误）
    • 判断（语言形式：语句）
      • 简单判断
        • 性质判断
        • 关系判断
          • 对称性关系
            • ● 对称关系
            • ● 反对称关系
            • ● 非对称关系
          • 传递性关系
            • ● 传递关系
            • ● 反传递关系
            • ● 非传递关系
      • 复合判断
        • ● 联言判断（全真才真，一假全假）
        • ● 选言判断（一真则真，全假才假）
        • ● 假言判断
          • ○ 充分假言判断
          • ○ 必要假言判断
          • ○ 充要假言判断
    • 推理
      • 演绎推理（必然推理）
        • 换质、位推理
        • 三段论推理
        • 简单判断-演绎推理
        • 联言推理
        • 选言推理
        • 假言推理
        • 复合判断-演绎推理
      • 归纳推理
        • 完全归纳推理（必然～～）
        • 不完全归纳推理（或然～～）
      • 类比推理（或然～～）
  • 【思维】
    • 科学思维
      • 符合认识规律、遵循逻辑规则的思维
      • 逻辑思维+辩证思维+创新思维
    • 辩证思维 （含义：用联系、发展、全面的观点 看待事物和思考问题）
      • 分析、综合
      • 质量互变规律
      • 辩证否定观
      • 认识发展的历程
    • 创新思维 （含义：人们在实践中 破除迷信、超越常规， 有所发现、有所发明的思维活动）
      • 联想思维 （含义：将记忆中对不同事物的认识 进行联结与思考的思维活动）
        • 迁移
        • 想象
      • 发散思维 （含义：根据已知的事物信息， 从不同角度、不同方向思考， 以寻求解决问题的多样性答案的思维方式）
        • 检核表法
          • 他用
          • 借用
          • 改变
          • 扩大
          • 缩小
          • 替代
          • 调整
          • 颠倒
          • 组合
        • 信息交合法
        • 头脑风暴法
      • 聚合思维（含义：利用已有的知识和经验， 把众多信息逐步引导到有条理的逻辑思路中）
      • 逆向思维（含义：人们从过去所把握的 事物原理的反面、 构成要素的反面、功能结构的反面， 去思考、去求索）
      • 超前思维（含义：把握事物历史和现状的基础上， 运用合理的推理和想象， 断定是未来发展趋势的思维形态）