导图社区 一图读懂《金字塔原理》
金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。其核心思想总结起来就是:自上而下表达,自下而上思考,纵向按照“引起读者疑问并回答疑问”的模式展开,横向采用演绎归纳的方法,序言采用讲故事的方式,标题反映思想精髓。
心理学层面上对阿尼玛和阿尼姆斯的解释
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金字塔原理目录
为什么要用金字塔
为了方便交流,必须将思想/观点/结论/要点/论点/论据/建议/行动/步骤 归类分组
将分组后的思想,按照不同层次,进行抽象提炼、总结概括,搭建金字塔。
向读者介绍/传递/阐述/论证 思想最有效的途径,是结论先行,自上而下的表达
金字塔中的思想,应遵循4个基本原则
结论先行:每篇文章只有一个中心思想,并放在文章的最前面
关键概念
以上统下:每一层次上的思想必须是对下一层次思想的总结概括
归类分组:每一组中的思想必须属于同一逻辑范畴
逻辑递进:每一组中思想必须按照逻辑顺序排列
条理清晰的关键,是把你的思想组织成金字塔结构,并在写作前用金字塔原理检查
书面上呈现金字塔
多级标题、行首缩进、下划线、数字编号的方法,突出显示文章的整体结构
表现金字塔结构中主要组合之间的过渡
表现金字塔结构中主要思想之间的过渡
如何构建金字塔
自上而下
确定作者想论述的主题 ——确定主题
设想读者的疑问 —— 设想疑问
给出答案
检查背景和冲突是否引发读者提出疑问
证实答案
填写关键句要点
自下而上法
列出所有 作者想表达的要点
找出个要点之间的关系
得出结论
倒推出序言
序言的具体写法
目的:提示读者已知的信息,而不是提供新信息
通常包括:背景、冲突、读者的疑问、作者的回答
序言的长短,取决于读者的需要和主题的要求
为每个关键句要点写一段序言
说明背景、指出冲突、冲突引发读者提出疑问、作者的文章给出答案
演绎推理 与 归纳推理
演绎推理的概括:即把最后一个论点作为主体,概括整个推理过程
演绎推理:一种论证,第二个论点是对第一个论点加以评论,第三个论点说明前面两个论点同时存在时的含义 —— 一系列线性推理过程
归纳推理:把具有相似性的思想归类分组,根据各要点具有的共同性得出结论
关键句层次:使用归纳推理比演绎推理更方便读者理解
应用逻辑顺序(横向)
确保你不会把新闻条目当做思想列入,不会遗漏某一组中重要的思想
任一组思想的逻辑顺序都呈现了该组思想的分组基础
时间顺序:通过设想某一流程,得出的结论
关键概念:归纳组合逻辑顺序3种
结构顺序:通过评论某一结构,得出的思想
程度顺序:通过按程度/重要性不同分组,得出的思想
若在某一组思想中找不到以上顺序,说明这些思想之间不存在逻辑关系,or你的思考还不周全
检查一组思想的逻辑顺序:
先把每个句子改写成能说明其实质的短句(即只保留主语、谓语、宾语,删除定语、状语、补语,只保留动词、名词,删除形容词、副词
再把相匹配的 or具有共同点的句子合并同类项,组织在一起
最后选择使用适当的顺序
行动性思想:说明行动、活动、行为、动作、步骤、流程等
明确说明每一行动产生的最终结果/效果/目标
把能产生同样最终结果的行动/行为/步骤 归类分组
确定该组思想的分组基础(即时间顺序/结构顺序/程度顺序),并依此排序
检查是否遗漏了任何步骤
描述性思想:介绍观点、信息、情况等
把说明类似事务,or具有共同点的思想归类分组。
确定该组思想的分组基础
把所有思想转换成完整的句子,并决定其顺序
金字塔的内部结构
金字塔结构中的各个层级上包括各种思想;思想使受众/读者/听众/观众/学员,产生疑问
纵向:各分支、各层级上的思想,与读者进行疑问/回答式对话 —— 各种思想纵向相关(疑问/回答式对话)
横向:各种思想以演绎推理 or 归纳推理方式回答读者的疑问,但两种方式不可同时使用 —— 各种思想横向相关(演绎 or 归纳,MECE原则)
序言:讲故事的形式是为了提醒读者,文章将回答的读者最初的疑问 —— 序言引出读者最初的疑问
序言:包括背景、冲突、读者的疑问、作者的回答。冲突因背景产生,背景和冲突都是读者已知的事实 —— 金字塔顶端思想回答的疑问,来自读者已知的事实
冲突导致读者提出疑问,而文章将回答读者的疑问
界定问题
展开问题的各要素
切入点/序幕——产生问题的具体领域、方面
困惑/困扰 ——它的发生打乱了该领域大的稳定 ————说明什么事情大发生打乱了该领域的稳定
关键概念:界定问题-设想问题产生的领域
现状R1 —— 非期望结果 ————确定非期望结果
目标R2 —— 期望结果 ————确定期望结果
答案 —— 目前为止,针对问题已采取的措施,如果采取了的话 ————确定是够已经采取了解决问题的行动
疑问 —— 为了结解决问题,必须做什么 ————确定分析所要回答的疑问
把界定的问题转换为序言
从左到右再往下
读者最后知道的事实就是冲突
结构化分析问题
使用诊断框架,呈现存在问题领域的详细结构,展示一个系统内的各个单位是如何相互影响的
查找具有因果关系的活动
将产生问题的可能原因进行分类
收集资料,以证明/排除结构中导致问题产生部分
使用逻辑树
产生和检验解决方案
揭示思想一览表的内在关系
结构换分析问题
关键概念:结构化分析问题
使用诊断框架,呈现存在问题领域的详细结构
假设产生问题的可能原因
收集信息,以证明/排除所作假设
字里行间呈现金字塔
画脑图(大脑中画图像,or 画思维导图)
把图像复制成文字
PPT演示文稿中呈现金字塔
制作文字幻灯片,应尽量简明扼要
制作图表幻幻灯片,使传达的信息更简单易懂;在幻灯片的上部说明要传达的信息
使用故事概括,简单说明整体结构
排练!排练!!再排练!!!
概括各组思想(纵向)
避免使用”缺乏思想“的句子,如存在3个问题....
分组应遵守“相互独立不重叠,完全穷尽无遗漏”(MECE)原则
行动性思想:行动总是按时间顺序进行,通过说明行动产生的直接结果,概括行动性思想
关键概念:概括各组思想
描述性思想:归类分组,是因为该组思想具有共同特性
都针对同一类主语(主题)
关键概念:寻找思想的共同点
都针对同一类谓语(行动/对象)
都包含同一类判断(观点)
行动性思想分组要求
1、发掘每一个行动的本质
关键概念:行动性思想分组
2、区分不同的抽象层次,如采取一项行动,是必须在另一行动开始之前 or 为了完成另一个行动
明确说明行动性思想产生的最终结果
直接由行动概括出结果
描述性思想分组要求
1、找出句中结构(主语、谓语 、宾语、含义)的共同点
2、确定包括这些思想的最小范畴
3、说明共同点隐含的意义