56、教学设计

教学设计概述，包括主要特征，教学设计六环节，教学设计的依据，教学设计的特点。有需要的小伙伴可以下载收藏哦~

教学设计概述

教学设计是指根据教学目标和教学对象的特点，运用系统方法，对课程资源进行有机结合，对教学过程进行系统规划、选择、安排、确定的构想过程。这个过程包括对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学模式、教学方法、教学媒体以及教学评价等活动过程的策划。 一般情况下，教学设计的前期准备分析，主要包括对教学背景分析、教学任务分析和学习者分析。 教学设计是教学理论向教学技术转化的桥梁

主要特征

教学设计的主要功能是导教和促学

教学设计是将教学诸要素进行系统性谋划的过程

教学设计的结果是形成教和学的计划和方案。直接结果就是形成“教什么”“如何教”“如何学”的教程和学程的双重计划

教学设计六环节

教学设计是一个由浅入深、由感性到理性、由惊艳到思辨、由构想到实施的不断深化和发展的过程

1、明确教学目标

2、确立指导思想

3、分析学生情况

4、钻研教学内容

5、设计教学程序

6、制作板书设计（或多媒体课件）

教学设计的依据

理论依据

1、现代教学理论

2、系统科学原理与方法

现实依据

1、教学的实际需要

2、学生的需要和特点（首要依据）

3、教师的教学经验

教学设计的特点

1、指导性。指导教师教学的基本依据

2、统整性（系统性）。诸多要素的系统安排与组合

3、操作性。明确指向教学实践的

4、预演性。实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预言过程。

5、突显性。教学方法的运用、某一部分教学内容的讲述、某一种新教学环境的设计，从而使教学活动重点突出、特色鲜明、富有层次感

6、易控性。对整个教学过程进行周密计划、反复检查。

7、创造性。最高表现