导图社区 56、教学设计
教学设计概述，包括主要特征，教学设计六环节，教学设计的依据，教学设计的特点。有需要的小伙伴可以下载收藏哦~
这是一篇关于课外唐诗二首《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》的思维导图，主要内容包括：《送杜少府之任蜀州》，《望洞庭湖赠张丞相》。
这是一篇关于课外《诗经二首》的思维导图，主要内容包括：《式微》，《子衿》，理解性默写。通过思维导图的方式把可能运用到的知识点整理出来方便大家打印背诵记忆。
这是一篇关于《诗经》二首的思维导图，主要内容包括：文学常识，《关雎》，《蒹葭》，《关雎》和《蒹葭》这两首诗在内容情感和表现形式上有什么异同？，理解性默写。
社区模板帮助中心，点此进入>>
教学设计概述
教学设计是指根据教学目标和教学对象的特点，运用系统方法，对课程资源进行有机结合，对教学过程进行系统规划、选择、安排、确定的构想过程。这个过程包括对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学模式、教学方法、教学媒体以及教学评价等活动过程的策划。 一般情况下，教学设计的前期准备分析，主要包括对教学背景分析、教学任务分析和学习者分析。 教学设计是教学理论向教学技术转化的桥梁
主要特征
教学设计的主要功能是导教和促学
教学设计是将教学诸要素进行系统性谋划的过程
教学设计的结果是形成教和学的计划和方案。直接结果就是形成“教什么”“如何教”“如何学”的教程和学程的双重计划
教学设计六环节
教学设计是一个由浅入深、由感性到理性、由惊艳到思辨、由构想到实施的不断深化和发展的过程
1、明确教学目标
2、确立指导思想
3、分析学生情况
4、钻研教学内容
5、设计教学程序
6、制作板书设计（或多媒体课件）
教学设计的依据
理论依据
1、现代教学理论
2、系统科学原理与方法
现实依据
1、教学的实际需要
2、学生的需要和特点（首要依据）
3、教师的教学经验
教学设计的特点
1、指导性。指导教师教学的基本依据
2、统整性（系统性）。诸多要素的系统安排与组合
3、操作性。明确指向教学实践的
4、预演性。实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预言过程。
5、突显性。教学方法的运用、某一部分教学内容的讲述、某一种新教学环境的设计，从而使教学活动重点突出、特色鲜明、富有层次感
6、易控性。对整个教学过程进行周密计划、反复检查。
7、创造性。最高表现
