学前心理学

学前心理学概述：心理学，学前心理学的相关知识；学前儿童心理发展理论：成熟学说的心理发展观、精神分析学说的儿童发展观。

学前心里学

• 学前心理学概述
  • 心理学，学前心理学的相关知识
• 学前儿童心理发展理论
  • 成熟学说的心理发展观
    • 1.发展的本质
    • 影响发展的因素
    • 行为周期
  • 精神分析学说的儿童发展观
    • 主要观点
      • 本我
      • 自我
      • 超我
  • 行为主义学说的儿童发展观
    • 华生行为主义心理学的基本观点
    • 斯纳金操作行为注意的体系
  • 认知发展学说的儿童观
    • 描述儿童的认知功能如何随年龄变化而生长
    • 揭示或说明儿童认知功能变化的因素或机制
    • 皮亚杰认知发展阶段理论
    • 信息加丁论
    • 信息加工理论
  • 维果斯基的儿童发展观
    • 1.儿童的现有水平即由一定的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平
    • 2.即将达到的发展水平
  • 陈鹤琴的儿童发展观
    • 儿童心理学 儿童教育学的奠基人
    • 中国的福禄培尔，中国幼教之父
    • 活教育
    • 游戏是儿童的生命
    • 大自然大社会是儿童教育的重要课堂
    • 发展个性培养创造能力
    • 家庭教育
• 学前儿童认知的发展
  • 感觉，知觉
    • 幼儿感知觉的发展
      • 视觉
        • 颜色
        • 婴儿的颜色视觉
        • 幼儿的颜色视觉发展
      • 听觉
      • 味觉
      • 嗅觉
      • 知觉
        • 时间知觉
    • 幼儿观察力的发展
      • 观察的目的性增强
      • 观察的时间延长
      • 观察的细致性增强
      • 观察的概括性提高
    • 感知规律在幼儿园教学活动中的运用
      • 感觉的互相作用
      • 适应
      • 对比
      • 敏感化
  • 记忆
    • 幼儿记忆的发展特点
      • 以无意记忆为主
      • 以机械记忆为主
      • 记忆活动容易受情境或情绪影响
      • 记忆精确性差且很容易遗忘
    • 促进幼儿记忆发展的策略
      • 组织各种活动
      • 要培养幼儿的有意记忆
      • 要培养幼儿在理解基础上的记忆
  • 想象
    • 幼儿想象的发展及培养策略
      • 1.通过游戏活动的探索来培养幼儿的想象力
      • 2.玩教具在幼儿想象力培养中的作用不可忽视
      • 3.通过故事的讲述文学作品的赏析也是培养幼儿想象力的方法
• 学前儿童情绪情感的发展
  • 情绪,感情
    • 情绪情感的概述
      • 情绪的分类
        • 1.心境
        • 2.激情
        • 3.应激
      • 情感的分类
        • 1.道德感
        • 2.美感
        • 3.理智感
    • 情绪情感的发展特点
      • 随着年龄的增长
      • 幼儿的情绪是外显的
    • 幼儿健康情绪情感的培养
      • 1.创设良好的育人环境
      • 2.充分利用各种活动培养幼儿的情感
      • 3.成人的情绪自控
      • 4.正确疏导幼儿的不良情绪
• 学前儿童个性以及社会性的发展
  • 个性
    • 气质，性格，能力，自我意识
  • 社会性发展
    • 人际关系的发展，社会行为发展