导图社区 三年级下册
人教版小学数学，三年级下册，各单元知识点梳理，有助于孩子更好的理解单元之间知识点的关系，以及相关知识点的层次结构，有助于复习巩固提升。内容包括除数是一位数的除法，两位数乘两位数，面积，年月日，小数的初步认识，搭配等知识点。
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人教版小学数学，一年级上册，《认识钟表》，有助于孩子更好的理解和复习巩固。 1.认识钟表，时钟：较细较长；分针：又短又粗 2.整时：分针指向12，时针指向几，就是几时；2种写法
人教版小学数学，一年级上册，《20以内的进位加法》，有助于孩子更好的理解和复习巩固。包括以下几个部分：9加几；8、7、6加几；5、4、3加几；解决问题
人教版小学数学，一年级上册，《11-20各数的认识》，有助于孩子更好的理解和复习巩固。包括数的写法和读法、数的顺序、十加几和相应的减法、解决问题本册难点内容。
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三年级下册
位置与方向（一）
认识东、南、西、北
东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的， 确定一个，可以确定其他三个方向
认识平面图上的方向
上北下南，左西右东
认识东南、东北、西南、西北
认识简单的路线图
除数是一位数的除法
口算除法
一位数除几百几十或几千几百 60÷3 600÷3 120÷3
先算出商再添0
一位数除几十几 66÷3
先算除数除被除数中整十的部分，再除被除数中的个位数， 然后在把两次除得的结果合起来。
笔算除法
两位数除以一位数 42÷2
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面， 如果求出一位商后有余数，余下的数要与被除数个位落下的数合起来继续除。
三位数除以一位数 256÷2
从被除数的百位除起，当百位上的数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，计算完后，可以用“商x除数+余数=被除数”进行验算。
商中间有0的除法 208÷2
0除以任何不是0的数，都得0
当求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就商0占位
商末尾有0的除法 650÷5
1、整除情况下商的个位为0
2、不能整除，但是商的个位不够商，所以商0占位
用除法估算解决问题
灵活选择估算策略解决问题
复式统计表
可以先画出单式统计表，然后将相同属性的信息进行合并，做到信息不漏填，最后合并成复式统计表
两位数乘两位数
口算乘法
15x3
先把15分成一个整十数10和一个一位数5，再分别与3相乘，最后把两次乘得的积相加
150x3
先算15x3，再在所得的积末尾添上一个0，也可以把150分解成100和50分别乘3进行口算，再把乘的积相加
6x10或12x20
先忽略后面的0，用整十、整百数前面的数乘一位数或两位数，再在积的末尾加上与整十、整百数末尾相同个数的0
不进位14x12
先用12个位上的数2去乘14各数位上的数，得数的末位和12的个位对齐；再用12十位上的数1去乘14各数位上的数，得数的末位要和12的十位对齐，再把两次乘得的积相加。
进位48x37
用37每一位上的数分别去乘48，用哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐，再把两次相乘的积相加。哪一位乘得的积满几十，就向前进几
解决问题
连乘
连除
面积
面积和面积单位
物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积
面积单位：平方厘米、平方分米、平方米
长方形、正方形面积的计算
长方形的面积=长x宽
正方形的面积=边长x边长
面积单位间的进率
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 当相邻两个长度单位间的进率是10时，相应的相邻两个面积单位之间的进率是100
年、月、日
大月：31天， 小月：30天
拳头记忆法：
歌诀记忆法：一三五七八十腊（12月），三十一天永不差
2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是闰年， 公历年份是4的倍数的一般都是闰年， 公历年份是100的倍数的时，必须是400的倍数才是闰年
24时计时法
采用0时到24时的计时方法，叫24时计时法
简单的经过时间的计算
如果两个时刻的表示方法不同，要先转化成相同的表示法，然后再进行计算
制作活动日历
小数的初步认识
认识小数
写作：3.45 读作：三点四五
3分米是3/10米，写成0.3米
小数的大小比较
换算单位法
直观比较法
简单的小数加、减法
小数的加、减法同整数的加、减法的笔算一样，相同数位对齐，从末位加（减）起。算完之后，把小数点移下来
数学广角-搭配（二）
排列
注意排列的顺序和已知的条件，在排列是按顺序列出每一种情况，不要无序颠倒，以免出现混淆
实物组合方法
可以用字母或图形代替实物，更简单地解决组合问题
组合问题
排列与组合的共同点是从n个不同的元素中，任取m（m≤n）个元素，而不同点是排列是按照一定的顺序排成一列，组合是不管顺序并成一组，因此“有序”与“无序”是区别排列与组合的重要标志
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