导图社区 七年级上学期古诗
七年级上学期古诗，详细的总结了古代诗歌四首，散文诗两首，课外古诗词诵读，课外古诗词诵读2的内容要点。
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七年级上学期古诗
古代诗歌四首
观沧海
作者曹操
字孟德
东汉末年政治家、军事家、文学家、书法家、诗人
代表作品：诗《观沧海》、《龟虽寿》、《让县自明本志令》等
描写：单纯而又饱满，丰富而不琐细，句句写景，句句抒情
表达：诗人以景托志、胸怀天下的进取精神
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
作者李白
唐代伟大的浪漫主义诗人
被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”
代表作品：《蜀道难》、《将进酒》《梦游天姥吟留别》、《行路难》
背景：是李白听闻王昌龄被贬官之后写给友人的诗
表达：全诗渲染悲伤气氛,表达对于友人的担忧与关切之情
次北固山下
诗人王湾
号为德，洛阳人，唐代诗人
语言：准确精练
情感：抒发了作者深深的思乡之情
天净沙·秋思
作者马致远
字千里（一说字致远），号东篱
中国元代著名大戏剧家、散曲家
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”
被誉为“秋思之祖
情感表达方式：使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情
表达情感：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情
散文诗两首
金色花
作者泰戈尔
出生于印度加尔各答，毕业于伦敦大学，印度著名诗人、文学家、哲学家
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
代表作：《飞鸟集》《眼中沙》《园丁集》等
含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情
荷叶·母亲
作者冰心
中国民主促进会成员、诗人、现代作家、翻译家、社会活动家
被称为"世纪老人"
作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱
课外古诗词诵读
峨眉山月歌
赏析：语言自然流畅，构思新颖精巧，意境清朗秀美
情感：
表达了诗人思念家乡亲人和友人的感情
江南逢李龟年
作者杜甫
字子美，自号少陵野老
唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，后人称他为“诗圣”，其诗被称为“诗史
代表作：《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等
语言：平易近人
感情：表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感
行军九日思长安故园
作者岑参
唐代边塞诗人
与高适并称“高岑”，其边塞诗尤多佳作
代表作：《白雪歌送武判官归京》
语言：语言朴实，构思精巧，情韵无限
情感
对家乡的思念之情
对国事的忧虑和对战乱中疾苦百姓的关切
夜上受降城闻笛
诗人李益
字君虞
擅长绝句，尤工七绝，诗风豪放明快，以边塞诗最为有名
代表作 《塞下曲三首》，《夜上受降城闻笛》
语言特点
蕴藉含蓄
情感表达
描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情
课外古诗词诵读2
秋词（其一）
作者刘禹锡
字梦得
有“诗豪”之称
特点
一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好
表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀
夜雨寄北
作者李商隐
字义山，号玉谿生，又号樊南生
晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”
语言
朴实无华
表达出了作者的孤寂情怀和对妻子深深的思念
十一月四日风雨大作
作者陆游
字务观，号放翁
代表作
剑南诗稿、渭南文集、老学庵笔记
表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰
表达出了诗人空怀壮志，却不为朝廷所重的不甘
