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《智慧妈妈的聊天魔法》粲然
《智慧妈妈的聊天魔法》作者，三五锄教育创始人粲然女士结合自己的新书，在“面向未来的教育”环节进行了精彩演讲。
编辑于2022-07-27 16:56:31- 亲子
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《智慧妈妈的聊天魔法》粲然
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《智慧妈妈的聊天魔法》粲然
前言 每个妈妈都是孩子的成长魔法师
聊天闲谈看起来漫无边际，它之所以重要，是因为：首先，它呈现了人的世界观和人生观；其次，它关联着对彼此、对时光的深刻记忆。在我看来，聊天闲谈就是一场场合作对话。
聊天与谈话的不同
我们生活的一方面，是积极应对和解决某个难题，迅速教给孩子摆脱困境的方法；但另一方面，成长中很多问题没有即时的答案，即使有即时答案，孩子也可能没有当下的心智去内化这样的答案。聊天乃至深入对话的关键，在于从上天入地、海阔天空的心灵搜寻中，共同开拓出彼此认同的成长方向。
育儿生涯的普遍性疑问
● 我从哪里来？我有存在的价值吗？（《此生最殊胜的那一天》）
● 孩子能不能调皮捣蛋？（《和孩子说“去做坏事吧”》《捣蛋是孩子一定会做的事》）
● 怎样面对负面情绪？（《一起努力对抗心中的挫败感》《焦灼和春天降临的奇怪方式》《人说话越凶，心里就越希望别人好好对待他》）
● 总有人随意使唤孩子，对孩子恶声恶气，怎么办？（《突破“音言”魔法的唯一方法》）
● 隔代养育的家庭里，孩子讨厌老人、不理解老人怎么办？（《给“讨厌爷爷”的孩子一个魔法》）
● 为什么成人看待问题的角度和孩子不一样？（《成人的因果，孩子的因果》）
● 孩子考试粗心，随意丢分怎么办？（《和米尼讨论考试是什么》《随随便便丢了4分》）
● 为什么成人需要工作？（《工作，就是你在生长》）
● 男人需要做家务吗？男性视角和女性视角有什么不同？（《和孩子做一场女人和男人的对谈》《了不起的男家务活宇航员》）…………
第一部分 走进童心世界的魔法 怎么聊天才能让孩子敞开心扉
01 我真是倒霉的小孩
很多大人，在自己还是孩子的时候，就被他们的爸爸妈妈威胁过。他的爸爸妈妈，又被自己的爸爸妈妈威胁过。就好像击鼓传花的游戏，他们从上一个人那里接到坏的花，就把坏的花再传下去。每个人都觉得‘我真是太倒霉了！我收到了坏的花！’，但没有人去改变这个游戏。
我们觉得被威胁不好，就不要用威胁的方法去对待别人。你和别人协商讨论，别人就更有可能和你协商讨论，你威胁别人，就可能永远互相威胁
在痛苦难过中，坚持送给别人一朵美好的心灵之花，这样的感受就像大家都被一颗闪亮的星星照耀过一样呢。
这就是在一场困难重重的游戏里，抛出空枝，却收遇繁枝的感觉呀；就是恶劣的心情被光辉美好的心性照亮的感觉呀！
02 一起努力对抗心中的挫败感
作为老师的我，经常有挫败感。怎么做能和我的孩子心靠得更近？要做什么才能更好地引导他们？我是不是做错了什么？孩子分心是不是我的错？可是，孩子的成长也在激励着我。其实可能每个人都是这样吧，有时候觉得很失败，有时候觉得一起努力也有可能成功。
03 拥有宏大愿力的咒语——“我理解你”
自己面对情绪，自己掌握情绪，就不会被情绪控制，就会在幻想王国得到解脱，会自由。这非常重要。
一起经历负面情绪，寻找负面情绪的出口需要非常大的勇气。
愤怒就是杀死一切，平静是长舒一口气的放松。愤怒是死亡和停止，平静是生。一直平静就是生生不息。不要害怕死亡和愤怒，它们一定会在。看着它们，去找平静的路。这就是妈妈所知道的菩萨做的事。
04 为了保护地球而“不能”努力的小孩
05 成人的因果，孩子的因果
“理解”不是一个短促的动词，而是一次又一次的共同训练，一次又一次共同打破思维定式的联结。
在人和人的日常社交中，常常隐藏着非常微妙的“自我理解设障”。无论何时，我们都喜欢运用简单、熟悉的因果关系链来解释事物。
在某些日常生活的理解中，人们将因果关系投入一种链状序列。每当看见这种序列，无论它有多长，许多人都会很自然地通过掐头去尾的方式，把内容压缩成一根单一的链条。这样的推理方式，在许多思维推理方面，能给我们省却很多功夫。比如，麻雀是鸟，鸟会飞，所以麻雀会飞。
然而，在其他问题上，尤其是对人的大量行为和选择的细微理解上，简单粗暴、掐头去尾式的推理链条却极有可能导致错误的方向、错误的结论。
在孩子的表达逻辑里，一件事的陈述大都归结为一件事的陈述，彼此之间的关联性远没有那么强。
从“自我理解设障”“思维定式”到“误解循环”“关系死结”，这样充满挫败感的日常对话，仅仅在家庭中重复两三个月，就可能铸就几十年冤家的关系。
因为那些对话都是关乎心灵立场、关乎认知认定的“关、键、性、对、话”。
我们总说“要理解孩子”。“理解”不是溺爱和纵容，也不仅仅是体谅和关注。很大程度上，“理解”是呼唤成人打破自己的思维定式，全然接受孩子对自己的表达与认定。
“理解”意味着，成人必须从对孩子的深度关注里学习退出，让孩子决定自己；意味着，在适当的时候，需要采用关键句式减少误解。
● “我理解你表达的意思是……我有误解你吗？”
● “你想怎么解决自己遇到的问题？”
● “你需要我提供什么样的帮助吗？”
06 真实的决定与改变从不怕迟到
一段关系的转变、一个行动的决定，比“学习某个科目”重要许多。
07 焦灼和春天降临的奇怪方式
08 和孩子说“去做坏事吧”
09 寻找故事里的秘密
奇幻的故事是作者把自己对人生的答案放在一大堆想象力里传递给你。
10 不喜欢《骑鹅历险记》
11 捣蛋是孩子一定会做的事
捣蛋孩子并不是坏孩子，让大家去理解捣蛋孩子是一种责任。
12 悲伤的《青蛙王子》
13 全宇宙最最珍贵的事
有人不顾摔跤，不顾年老，不顾脚跛，不顾耳聋，径直朝你走去，喊你回家，这是全世界，不，是全宇宙最最珍贵的事了。
14 和孩子做一场女人和男人的对谈
不要因为害怕爱，害怕被伤害，害怕被指责，让自己消失。
15 让时间慢下来的魔法
你觉得时间难过的时候，你想用力摆脱时间的时候，时间也在用力摆脱你。
不能从时间里跑开，只能如实地转过身，慢慢地面对时间，以及时间裹挟的所有无常。只有这样，它才能成为真正的时间，真正的人生。
16 “沙包儿子”的妈妈，想和童心世界握手言和
孩子有能力感知事件最内核的真相，有极大的能力和我们共情。
卧谈会
围绕追溯前事、疏导情绪和故事接龙三个部分进行。
涉及最多的问题是
● 发生了什么事？（怎么看待和面对事件本身）
● 你的感受是什么？（情绪）
● 你想怎么做？（解决之道）
这样的畅谈涉及如何面对芜杂的人生；如何直面、接纳进而合理驾驭自己的情绪；如何思考解决之道。以上林林总总，概而言之，就是孩子该怎样在家人的爱与安全感的支撑下，全然接纳逐渐形成的自我。
在漫长的厮守岁月里，经过林林总总、光怪陆离、一地鸡毛的情绪细节，孩子从困惑走向接受，从接受走向顺应，他终将内化和复制家人的“人格”。
为了让孩子们对“打闹”这件事形成一致的认知，成人需要达成共识，让孩子起码了解以下5件事：
● 你需要遵守规则。
● 肉体受到伤害是让人痛苦的事。
● 一再触犯规则会受到协商一致的处罚。
● 无论你是什么秉性、在什么情绪中、触犯过什么规则，还是心藏大恶抑或过分怯懦，在整个社会群体中，你都是有价值的，你都会得到尊重。
● “公平”不是强加、敷衍、从不悔改的道歉，而是一种规则、一种契约精神。
解法
1．从两岁开始，父母即着手协助孩子进行自我情绪认知
只有他体察进而理解自己的情绪，才有可能正视和接纳自己，才有可能恰当地处理自己的情绪。
2．确定物权意识为家庭规则中最重要的一点
“谁的东西谁有权利使用”“谁先得到的东西，他人要使用时需要获得同意”。只有在物权清晰、公平，并真正征得孩子的同意时，分享才是真实的、发自内心的，而非迫于大人的压力和情面。
3．在发生打架事件时，尽量让孩子自己解决
如果需要父母介入，要避免单方面父母的介入。我并不是怀疑个人的公平性，而是双方父母在达成默契后介入协调，不仅能避免互相的怒气，而且使事情仅限在孩子群体中得到解决，不会扩展到成人世界。这有利于双方父母放松心态，更重要的是，让孩子更全面完整地了解成人的看法。
4．故事接龙和情景演练是非常有效的方法
父母可以在“演”中引导孩子讲出自己的情绪（纾解）、寻找自己的解决之道（解决），赋予孩子每个行为正面的解释。
大人需要引导孩子大胆说出自己的想法，但不需要在这些想法上武断地纠正纠偏。
让孩子在过程中看到真实的自己，共情他人的感受，积极考虑解决之道、处世之道，才是最重要的、关于心灵的修行。
5．帮孩子消耗掉多余的精力
在有效的情绪认知、规则界定的前提下，引导和鼓励他们多从事体能运动，消耗掉多余的精力，能帮助他们和身体更和谐地相处
聊天 魔法锦囊
在亲子合作式对话聊天中，父母要做好四项准备。
准备一：接受“失控感”
你必须意识到：所有你所理解和依赖的日常评判，都可能会被打破。
接受“孩子的回答我控制不了”，就是掌握“失控感”。能否掌握“失控感”是聊天成败的基础。
准备二：找到好时机
聊天的绝佳时机当然是两个人心绪相对平和的时候。
准备三：代偿
严厉的语言暴力（如过度贬低、嘲讽、威胁等）对任何孩子都不适用。
那些像刀子一样的话会存留在他们心里，除非被爱润泽洗涤，否则长大后他们都会用自己的方式还给这个世界。
准备四：你的经验是最好的故事
在亲子聊天前，要提醒自己少讲大道理，避免下武断结论。你认为特别有用的“正确答案”很可能正是孩子们根本没意识到，或者没经历过的认知盲区。然而，你可以准备某个让你吃尽苦头的故事，用讲故事的方式讲述你的经验。
第二部分 化解成长烦恼的魔法 怎么聊天才能更好地解答孩子成长路上的疑惑
17 给“讨厌爷爷”的孩子一个魔法
就算我们不理解爷爷也没关系，他把爱的魔法放进我们的记忆里了。他会保护着我们，此生不渝。
18 此生最殊胜的那一天
你有没有和自己的孩子玩过这个游戏？不仅为了告诉他，你是怎么来的，你是怎么成为你自己的？也认认真真地告诉他，哪怕仅仅是你到来了，都彻底改变了这个世界。
19 妈妈咪咪商店的故事
20 米尼和猴子间的“男人的对决”
很多教育专家、心理学家像巫师一样对每一个原生家庭发出魔咒：每对父子之间必有一战！我认为，妈妈不需要成为这场战役中任何一方的坚定战友。她是翻译器，是两军来使，而幽默和戏谑，是所有原生家庭冲突的消融剂。
21 乍悲乍喜的成长时光
我已经做好决定，一定不会再让孩子和爸爸妈妈之间互相怨恨。这就是作为小学生妈妈的我的最重要的学习任务。
学习有很好玩、让人激动得尖叫的地方，也有很辛苦、需要大人和小孩一起努力的地方。
22 好的爱就像天空和大海
“一定要永远住在一起”的那种爱，像绳子一样绑着人，离开一下都不行，这会很难过。
爱是很大的东西，米尼，很多时候我们以为爱就是‘一定要永远在一起’，但在这样的希望上面，有一种更好的爱，是‘没关系的，离开和在一起都可以爱’。
好的爱就像天空和大海。它会鼓励你，陪伴你，让你相信你的心是足够自由的，你可以到任何你想去的地方。
23 和米尼读《古朗月行》
24 “看图写话”和莎士比亚
写故事的人，在幻想的世界里，在他的故事里有巨大的权利。他可以像遥控游戏一样，遥控自己故事里的人，也可以给读故事的人带来不同的情绪，让他们吃惊，让他们高兴，让他们反对，让他们赞成……这就是故事的魔法。
无论是看图写话，还是写作文、写故事，最最重要的，是10年、20年以后，你回头去看你小时候写的东西，你知道，这里每一行字，都是自己心里真而又真的想法，是自己认真想过的。只有这样，你才会坚持地、快乐地写下去。
25 “看图写话”的引导密钥
作为输出式表达，孩子自我完善的速度远比我们想象的快得多。
写作学习一开始面临的主要障碍，是成人对孩子完成度的盲目强调。初学者完成度是很低的。5~7岁孩子的看图写话或看图说话，常常逻辑脱节，语词混乱，说不清一件事，甚至不理解图画的指向等。成人作为熟练者，对此就难免充满忧虑。
看图写话，特别是5~7岁孩子的看图写话，是不需要指导的。作为输出式表达，孩子自我完善的速度远比我们想象的快得多。
成人倾向于采用“解决式”而非“系统发展式”观点，忽视孩子心智发展的循环发展、良性反馈过程，而在孩子进行自我学习时，就固化了教育的“倾轧”形式。
艺术，由来至高的指向就不是“完成度”，真正的写作也不是。
艺术与写作，最重要的是以笔写心。真实永远先于善美。
孩子开始提笔时的第一原则就是写下心里想写的话，可以不成句、可以缺字、可以因果断裂、可以口语多于书面语……5~7岁孩子这些问题之所以存在，不是因为技巧，而主要是因为孩子的思维发展还没有到达某个维度。即使要进行引导式训练，一开始也不要在几篇写作练习中进行，而应该在大量的阅读中完成。
让孩子和自己心灵里萌发的简陋故事待一段时间，相信他们自我迭代的速度。
无论是写作还是绘画、手工，归根到底都是思考力、情感感受力的输出，但这也有赖于两个“小基柱”：执行力和逆商。
成人需要关注和陪伴他们，鼓励他们坚定地朝目标进发，执行到底。把孩子口头说的故事录下来，和孩子一起“算出”故事的字数长度；随着写下的故事慢慢变长，适时赞扬孩子；像念绘本故事一样，大声朗读孩子的习作……这些都是好办法。
26 背诵最重要的事，是千万不要一开始就背诵
背诵，最重要的是想象。或者说，背诵是一艘小船，心智无边的想象是推动它的浪。没有想象推动，小船既无力又滞留。
在背诵前必须花时间完成几个非常重要的想象：
● 闭上眼，花三秒钟想象自己有一个非常蓬勃快速的大脑。“我的大脑很强大，可以存进无数东西。”要让自己呼应这个想象。
● 不要马上开始背诵，要花时间阅读全文，然后闭上眼睛想象文字信息给你的画面。怎样的画面都可以。哪怕你脑海里浮现出和文字关系不大的画面也不要拒绝它。记住这些画面，它是你记忆的线索，就好像画画时的轮廓草稿，像搭房子的框架。比如背诵《观潮》，你想象你就站在岸边，你听到什么？看到什么？你想到《星际穿越》里遍布大海的星球，你想到古代的战场。这些都在构成你背诵的轨迹。记住画面，就是快速确立框架。
● 搭好框架后，你开始进行第三层想象，想象你就是作者。你会怎么描写这些画面？可以放进时间、地点、场景、你的感受。这时候你可以随意讲诵，再去对照原文。这个阶段，是把你自己的想法与文章对照、呈现文章本来面目的过程，也是有思考的记忆的过程。
重复三次
第一次重复记顺序。刚才我们说了，画面是你记忆的线索，但画面经常是无序的。所以，第一次重复记忆在于记顺序。
第二次重复记关键词。给你脑海里标记过顺序的画面标记关键词。
第三次也是最后一次重复，这是一次全局、融汇的贯通。调动你脑海里所有顺序画面，所有记忆点，把文字从头到尾全部“默背”出来。
接下来，最后做的事就是让它成为背诵作业，熟悉字词写法，把句子背得更精准一点儿就行了。熟练，是最简单的活。
27 和米尼谈语文书
为什么语文书上都只写好的感觉、好的事？
语文书有语文书的意见。不同的诗歌，有不同诗歌的意见。要有好的表达，要写出好的句子，不是一定要反对哪种意见，也不是非要学习哪本书的写法。好的句子，就像雨点落进土里，它是落进你的感受里，你的心里。要坚持写那样的句子，无论里面是美好还是难过。
28 和米尼讨论考试是什么
每一个做学生的人，都以为他们学习的科目就是语文、数学、英语、体育、美术……很少有人知道，他们从做学生开始，就在学习“考试科”。考试，也是一门科目呀。
考试成绩并不是‘这个孩子是不是好孩子’的唯一评定；学习不是为了考试，相反，考试是要检验学习知识有没有掌握，没有掌握的，就再次学习。这些都是考试的基本意义。
29 当孩子因为爱说话被换到了第一排
上课讲话被调到最后一排，老师是在说“离班上大家远点。你被放弃了”；而被调到第一排，老师是在说“我在哦，我不会放弃你，我们离得近些，一起努力”。
30 再坚持一下，比以前的你开阔一点点
在完全放手让孩子自主阅读之前，甚至在孩子习惯自主阅读之后，有一段时间，和孩子一起默读、互相朗读、讨论读、跟随读，都是某种信号。这个信号便是：你远行，我也一路呼应。
“断奶”和“自主阅读”的相似寓意在于：在这两种行为的初始阶段，孩子看似有了更多开放独立的选择，但在心理上，他们还需要成人的陪伴和示范，由此才能建立有利于一生的好习惯。
自主阅读时的孩子需要呼唤勇气、抗挫力、韧性，呼唤自主社交性，呼唤对他人、对世界的深刻好奇。只有这样他们才能放下轻而易举获知信息的“温情共读”，树立与坚定信心，只身赶赴莫测的书海。
自主阅读之初，共读的成人可以逐渐放手，但在条件允许的情况下，不要立刻缺位。如果孩子习惯多年共读，在认字后你想当然地立刻甩手退位，他们更容易陷在“共读同伴突然不见”这件事带来的不安里，延长自主阅读的接受期。
1．故事有过去，有未来
2．进入纳尼亚的魔法王国
最大的魔法，是人性。这是儿童文学最高级的信仰。
31 和米尼谈作文结构
几千年来，最好的故事和文章，都像是打架。
作文里面一个很重要的元素。这个元素叫作结构。结构，就是你要选择什么来组成你的作文、你的故事。
好的文章要打动别人的心。打动人心，就是心灵力量的打架。
好的文章，它的结构就像一场打架，要的是最后抓住读它的人，把对方的心掀翻。让对方害怕也好，让对方感动也好，逗笑对方也好，让别人觉得气愤和恶心都没关系。好的文章，它的结构就是那股力量。
32 随随便便丢了4分
给‘考试课’出卷子的老师，是人的命运。
命运会给每个人出考题。自以为好看的人，会收到‘老了怎么办’的考卷；自以为被很多人爱的人，会收到‘一下子孤独了’的考卷；什么都做到最好、什么都要第一名的人，会收到‘突然发现自己没什么了不起’的考卷；随随便便面对自己人生、觉得怎样都可以的人，命运也会给他一张严厉的考卷。
命运的考卷要用自己全部身心、所有行动、所有想法来回答。
回答不出命运的考卷，有的人会变得很委屈、很愤怒。他们会停留在那个题目上，不能升学，不能朝前走。有的人会拼命去学，好看的人学习变丑变老，被很多人爱过的人学习爱人，计较的人学习无私，像我们这样随随便便的人，就咬着牙去学习一丝不苟、全心投入。
33 你的爱，是无边无际的天空
喜欢谁，不喜欢谁，不会让你变得更坏，不会让你没有爱。你的爱是一直在的，是你无边无际的天空。
你会喜欢很多人。喜欢人的感觉，就好像开着赛车在大草原和大海边狂飙突进，你和汽车都充满燃料，充满力气，开得飞快。真是太幸福了。
你也会讨厌别人、遗弃别人。你也会被别人讨厌，被别人遗弃。这些感觉，就好像开着车在大风雨里，开着车在爬山路。车开得很慢，天地里都是哭泣的声音，路好难走。怎么会这样呢？怎么会这样呢！每个车手，都会在赛车中遇到这样的路。
34 离开李尔王的荒野——来吧，8岁
爸爸妈妈对孩子的爱，是他们对世界的结论。孩子对爸爸妈妈的爱，是他们去往世界的开始。
那种一味要求别人只爱他，只为一个人、一种事奉献的爱，那种只听从一个人的爱，会造成巨大的痛苦。同样，你说得对，这种带着威胁的爱，一定会带来欺骗。
35 普通的故事与高超的故事
做高超的阅读和创作者，不要服务于某一个道理，要为写出那样的故事终生努力，要寻找让人心灵发热的事物
36 怎么给随随便便的孩子设立目标
一次改变一件事就好，立刻、马上改变一件事就行。不需要允诺那么多，答应太多事，反而什么都做不好。
不是为了成为什么人才获得奖励，而是去挑战一个又一个的目标，充满一次又一次的成就感，因为人生需要成就感，要把过去的自己当作对手而设立目标。
聊天魔法锦囊
和孩子的合作式对话里，以下四个策略将成为有效支持
策略一：设定一个“变身魔咒”
这个咒语可以由每家自己设定（我们家是“嗒巴布拉！”）。在谈话中使用这个咒语，就是要谈话双方互换身份，也就是开启“换位思考”的邀请。
孩子小的时候采用“换位思考”，站在孩子的角度协助他梳理感受，这是成人在带领孩子进行自我情绪觉察，也能使孩子感受到成人的理解和支持。
当孩子逐渐长大，启用“变身魔咒”进行换位思考，更多发生在父母和孩子发生矛盾时。在一种平等状态下，站在对方位置进行思考，更有利于发展共情力和家庭合作。
策略二：多提问，而不是多给结论
一开始我总是以提问方式引导孩子就具体问题和情绪感受展开讨论。当孩子年幼或面对的事件较为复杂时，可以从封闭式提问入手，比如“这两种选择，你认为哪一种好？”“你的感受是A还是B？”当孩子逐渐长大，更清晰自己的感受，更富有独立思考能力，能更好地驾驭语言后，便可以用开放式提问推进对话。
多提问，防止成人一厢情愿的判断，让孩子有机会表达自己的看法；成人把自己放在“倾听者”的角色上，不去争夺孩子成长的主控权；用问题引导孩子深入思考，并真切地感觉到答案来源于内心，而不是从属于成人。如果成人在对话中过多、过快给出武断结论，聊天就变成了主观说教，太容易“把天聊死”
策略三：有指向的关键对话要提出动议并设立有效目标
● 第一步，每个人都围绕“怎样减少游戏对学习的冲击”这一议题作出相应的“我提议”。
● 第二步，商榷各种提议的可执行性，由孩子最终确定“我想怎么做”。
● 第三步，给这样的行动设立一个观察时间和一个有效目标。比如行动时间为28天，有效目标是“每周减少一半的游戏时间”“提前到九点上床”等。
策略四：创造画面
要和没有太多人生经验的孩子谈人生，好策略不是讲道理，而是“创造内心画面”，要让孩子能在心里“看到”你描述的场景。你要身临其境地想象他能看到什么、听到什么、能有什么行动、能引发怎样的喜怒哀乐。当孩子心中兴起这样的场景想象，他就会自然而然地参与你的话题，并认真地思考。
无论策略抑或途径，它们存在的底层逻辑都是让我们共同构建的人生更平等、更务实、更亲密、更富有感知力，因为重要的是对话的双方，而不是某一条“非用不可”的策略。
第三部分 与世界对话的魔法 怎么聊天才能培养孩子应对未来的能力
37 米尼做官
比荣誉等身的人生更绚烂千百倍的，是合力开拓一个自由平等的美丽新世界。
38 我的天赋是大自然
“天赋”就是，你到这个世界上时，上天交给你的独一无二的礼物。只有你有，别人没有的才能。这个才能会让你熠熠闪光。
39 工作，就是你在生长
工作没有不累的，但一个人喜不喜欢这份工作，工作的时候幸不幸福，这种感受是完全不一样的。
没有人、没有生命是不工作的。工作，就是你在生长。做什么工作不是重要的，重要的是，你怎么看待你的工作。
人一辈子，会遇到两种工作。有一种工作，你觉得自己做得太多了，太累了，不想做下去又得一直做下去。这样的工作，带着怒气。还有另一种工作，你觉得自己特别喜欢。做一盘菜，画一幅画，得到你工作成果的人也特别喜欢。不管他们爱不爱你，你都爱那些人。这种工作，不叫‘伺、候、人’而叫‘服、务、人’。找到这样的工作，你就会找到对你来说非常重要的东西。
40 一同去获得如宇宙般的爱的神通
孩子充满爱的敏锐，也充分理解爱的复杂。
41 突破“音言”魔法的唯一方法
语言的魔法用语言来抵抗，这是初级魔法师的做法。
高级语言魔法师的做法，是想象你的身体是一个自由自在的广大宇宙。你平静地呼吸，然后吸收所有这些语言，就好像把魔法吸进你身体里一样。接着，去听你身心的声音。如果你被咒语捆住了，就按咒语说的做；如果你听到真正属于自己的声音，你会发现，这个声音那么浩大，坚定不移，远比某个别人短暂的魔法咒语大多了，你就去做你自己。这个方法，就是突破‘音言’魔法的唯一方法。
42 失败和逆向的喜悦
原来和孩子一起体验成长的失败，也是那么与有荣焉的事呀！
原来在孩子的成长中，父母的的确确保有着那种罔顾顺境逆境，仅仅因为你更复杂、更多元、更宽广而由心而生的喜悦。
43 《一千零一夜》里，谁最能左右人的命运
讲故事的人有最高的权利，只有拥有故事的人，才能决定什么时候开讲。
44 “年纪轻的画”和“年纪老的画”
“年纪轻的画”，里面有希望；
“年纪老的画”，说的就是命运。
‘年纪轻的画’，里面有希望，可能有失败、痛苦、孤单、惊险，但没关系，你看了它，你心里就充满希望。它鼓励你人生里蕴含使命，无论发生什么事，都要去找到每个人的使命。
‘年纪老的画’说的就是命运。它会告诉你一个结束语，比如‘人生很冰冷呀，遇到像怪物一样的无常，要死死抗着呀’
45 隋朝王伽与江洋大盗米尼
不能想“看别人怎么做，我才决定怎么办”，只能想“我要怎么做，承担什么后果”。因为你不能完全控制别人的行为，只能决定你自己。
要像王伽那样，不仅心地好，勇敢决断，愿意承担后果，最重要的是，去做一个合作者，邀请大家一起努力。这样，就算普普通通的人生，也会有很大的改变。
46 孩子呀，就是爸爸妈妈的史官
虽然许多人都会说孩子不懂事，但我相信，孩子能回忆和记录爸爸妈妈作为爸爸妈妈的一生。
即使他们不大了解爸爸妈妈做的是什么，他们也会记得爸爸妈妈的语言，记得爸爸妈妈的表情，记得爸爸妈妈的心情，记得爸爸妈妈在自己时代的决定、勇气、承担、溃败、愤怒、反击和和解。
47 人说话越凶，心里就越希望别人好好对待他
学习就好像游戏里打怪，要一关一关打下去。
48 能把微塾做成的人
能把微塾做成的人，应该是很理解人心的人吧。
很理解人的孤独，理解生老病死，理解童年，也理解老年，那个人，应该理解时间和生命。人无论如何，无论在什么时代里，都需要理解，需要在一起。能把微塾做成的人，应该是无论遇到什么困难，都相信人性合作精神的那种人。
49 水手辛巴达和一个梦
很吊诡的是，在孩子快速长大的过程中，我们也在经历人生的“黄金时刻”，在抉择、在博弈、在奋战。孩子的命运和我们的命运交织在一起，一个家庭就是一个命运套盒。
50 了不起的男家务活宇航员
男人和女人一起快乐地做家务，一起建造这个家，因此觉得幸福。
51 花出去的100元，怎么回到口袋里
只有越来越多人拿出钱来，钱不停流通，每个人都觉得自己手上有钱，也有信心用掉它。越来越多人这样想，社会就越来越坚固，每一个事业才会越来越稳定。
原来商业和爱都是一样的。要想自己好，就得先无条件地付出，无条件地对别人好。这样的好，终有一天，会像花出去的100元钱一样，又回到你袋子里。
52 每一场战役都是意志之战
人心是很复杂的。没有退路的判断，并不一定都会引向决一死战的决心。
‘决一死战’，这是单一的豪赌，不是系统的解决策略。解决策略应该是，如果这招治不住你，还有第二招、第三招，源源不断，层层叠进，柔性且主动。
53 和孩子谈当代企业管理
学习管理，就是决定付出诚意，带领大家把事情做好。不认认真真去学习，边说“我不想做将军”，边把事情做砸。那样的人啊，不是勇敢的人。
流程一定要形成文字，这样你就不用一遍一遍地提醒别人；也一定要有赏罚分明的相应绩效，这会加速推动流程进行。这些都是企业管理的一部分。
54 学霸流浪记
到了现在，我终于知道，很多行为背后都有一个理由，一个你心里的目的，你想对自己说的话。要从自己的选择里，听懂自己和自己说的话，好好地回应自己。
修昔底德陷阱和许多行为法则一样，认为人的选择有自己的规律。
聊天魔法锦囊
下面三个法则对刚刚经历亲子对话后的你可能有帮助
法则一：亲子对话的斯通定律
在亲子对话中，要把“被拒绝”视为某种常态。
在亲密关系中，永远的顺服和听从是反常态的。用这样的角度去看待孩子的“拒绝”，把孩子的“拒绝”当作他们心灵独立的某种机会，当作开启平等对话的良性契机，这会让我们自己的态度率先完成改变。
法则二：亲子对话的镜像效应
在亲密关系中，人们最容易把亲人对自己的态度当作某面镜子，以为其中映照出的就是真正的自己。
减少抱怨、不要互相甩狠话。它会被对方错当作自我，或者我们眼中的“他们自己”，真真正正伤害我们最在意的人。
法则三：亲子对话的复盘原则
复盘，就是重新回顾，重新盘点。亲子对话需要“复盘”。首先，复盘时的很多对话内容是针对发生过的事情进行回顾。不仅是追溯当时的情景，更是反思、探究当时的解决之道。经由这样的回顾，当下次遇到同类事情时，便能提升我们的反应速度，增加我们的默契感。其次，同样的对话，孩子在不同阶段的接受度是不同的。那些至关重要的，属于家庭文化其中一环的对话，在漫长的人生之旅中，要像回归母星一样，一次又一次复盘，每次赋予它新的意义，擦亮它的光辉。复盘，使对话被铭记。
后记 千百万次爱的演练
每个时代的父母，都在自己生长的背景之下，尽力想教给孩子“最能在这个时代生活下去的重要技能”。深含爱意和对当下世界的理解，父母希望孩子能做到“适者生存”。
得到“命运握在自己手中”的自信，是非常难的。哪怕到现在，我、包括你们，都还存在对自己命运的困惑。怎么把这样巨大强悍的能力作为礼物送给我们的孩子呢？别无他法。作为米尼成长的支援者，我们只能和他一起，在每一天、每一个选择中，做无数次演练。鼓励他听自己的声音，鼓励他自己做决定，鼓励他接受自己每一个行动的后果。只有他能全然掌握自己，才能在长成之后，有力量、有资格对抗普世之恶。
掌握自己的命运，最重要的一步，就是让他和他的内在情绪毫无阻隔。
任何勇敢、自信、快乐等美好品质，都是人与环境融合后产生的结果，而不是某个人生而存在的性格。所谓因上努力，果上随缘。当孩子有情绪的时候，避免去否定他，避免说“你这样不勇敢”“你这样太胆小”“你这样做很丢脸”“你这样没有人会喜欢”，而要努力给他创造环境，让他觉得自己这些感受都是合理的，因为接受现在的自己，就会有更大的能量，去减少自己猛烈抗击的行为，朝更勇敢、更自信、更快乐的方向毫无负担地前进。