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高中语文常考知识点，答题模式。概念在叙述主要事件的过程中，更具表达的需要，暂时中断主线而插入另一些与中心事件有关的内容的叙述方法。
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散文 记叙文
表达方式 记叙 描写 抒情 议论 说明
表达效果 修辞 表达方式 人物描写
表现手法
象征 用……象征……突出了……
衬托 以……衬托灬突出了…
对比 将……比作……
以小见大 用……反映……
烘托 以……烘托出……突出……增强文章的感染力
欲扬先抑 前后形成对比，突出……收到出人意料的效果
伏笔 为下午……埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨
铺垫 通过对……的描写，表现了……为下午做铺垫，使文章更加完整
比喻 把……比作……，生动形象地写出了……特点，表达了……感情
拟人 赋予……以人的言行或思想感情，生动形象地写出了……形象的……特点，表达了……感情
排比 增强语势，节奏鲜明，增强感染力和说服力
反问 加强语气.气势，表达强烈感情，发人深省
设问 引起读者注意，启发读者思考
夸张 突出实物的……特征，强化感情，给人以鲜明.深刻的印象
对偶 句式整齐匀称，节奏感强，语言凝冽，言简意丰
引用 增添文学性或趣味性，丰富作品内容，更好地表达作者的……写作意图，引出下文
托物言志 用……来比拟或象征……精神
借景抒情 使情与景互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完整的表达作者思想感情，有极强的感染力
伏笔 交代含蓄，使文章结构严谨，使读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感
分析人物形象
主要方法 抓住人物外貌 语言 动作 神态 心理等
通过人物所做的事来分析人物品质
注意作者对人物的介绍或评价
结合文章的社会历史背景来分析
题目的含义
①表层②深层
作用①作为线索贯穿全文②设置悬念激发读者阅读兴趣③总领全文④对文章内容的高度概括⑤作者情感的出发点⑥象征意义
环境描写
作用
交代时令，季节，地点等
渲染氛围，为下文做铺垫
烘托人物性格，情感，心理等
推动故事情节的发展，暗示人物命运和结局
深化作品主题
自然环境 ①渲染②烘托人物形象③交代发生的时间地点天气④推动故事情节发展
社会①暗示人物身份 性格 命运②为人物活动提供背景③引出人物为人物出现做铺垫
标题作用
点明文章线索
确定描写对象或感情基调
揭示文章中心
概括文章内容
运用修辞，新颖独到，吸引读者
交代故事发生的环境.背景
概括内容
人＋事＋结果，扣住核心事件
通过……（事情），表达（赞扬.抒发）
叙事方法及作用
顺叙
概念 按照事件发生.发展的时间先后顺序来进行叙述的方法
作用 便于把叙述内容表达得条理清楚.自然顺畅
倒叙
概念 把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写然后再从事件的开头进行的叙述的方法
插叙
概念 在叙述主要事件的过程中，更具表达的需要，暂时中断主线而插入另一些与中心事件有关的内容的叙述方法
作用 对主要情节或中心事件做必要的铺垫.照应.补充，使情节更完整，结构更严谨，衬托中心人物，深化文章主题
叙述人称
第一人称 亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者生动之感
第二人称 便于对话，便于抒情，有呼告效果，可以加强感染力，用于物，有拟人化效果
第三人称 能直接展现生活，不受时空限制，反映现实生活，更自由。
说明文
标题（开头）作用
实物说明文的标题一般揭示说明对象或说明对象的特征
事理说明文的标题一般概括文章的说明内容
运用修辞手法（引用诗句.歌词.流行语），激发读者的阅读兴趣，运用问句形式，设置悬念
答题格式 文章开头列举（引用）……，引用文章的说明对象（内容），吸引读者，增强文章趣味性（或为下文做铺垫）
说明顺序
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
说明方法及作用
下定义 准确.简明的说出实物的本质
举例子 具体生动，有力的说明事物……特征
分类别 有条理，更清楚的说明实物……的特征
列数字 正确客观地说明事物的特征
作比较 突出强调说明实物的特征
打比方 形象.生动的说明事物的特征
作引用 使文章更具有说服力，引用古诗可使文章更具有诗情画意
作诠释 从一个侧面就事物的某些特点做解释
摹状貌 使被说明对象更形象.具体
古诗
诗歌意境鉴赏＝描景图＋点氛围＋析情感
体会主旨情感①审视诗歌题目②结合诗人的人生经历和诗词创作背景③借助典故探寻诗词情感，因为诗人用典太多是为了借古讽今或咏史言志④分析关键局（直抒胸臆的句子）
