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生物课标
这是一篇关于生物课标的思维导图，主要内容有生物体的结构层次、生物的多样性、生物与环境、植物的生活、人体生理与健康、遗传与进化等。
编辑于2022-08-06 19:35:29 山东省- 生物课标
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义务教育 生物学课程标准 （2022年版）
生物体的结构层次
生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动
细胞是生物体结构和功能的基本单位
一些生物是由单细胞构成，一些生物由多细胞构成
动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等
植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁
细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动
细胞核是遗传信息库
1.2.1 细胞的结构和功能
细胞是生物体结构和功能的基本单位（施莱登、施旺）
细胞是生物结构的基本单位
生物分类
无细胞结构
病毒
按细胞数量
单细胞生物、多细胞生物
按有无核膜包被细胞核
真核生物、原核生物
观察动植物细胞的结构
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
擦、滴（清水）、撕、展、盖、染
观察人体口腔上皮细胞
擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染
显微镜的实用
用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的
细胞结构及功能
细胞壁
保护和支持细胞
细胞膜
保护和控制物质进出细胞
细胞质
不停地流动，加快细胞与外界的物质交换
细胞核
含有遗传物质，能传递遗传信息
线粒体
呼吸作用的主要场所
叶绿体
光合作用的场所
液泡
内含细胞液，溶解着多种物质
细胞是生命活动的基本单位
探究草履虫对刺激的反应
对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生物体，全部生命活动在一个细胞内完成。多细胞生物是由许多细胞构成的，每个细胞都能独立地进行生命活动。
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
细胞能通过分裂和分化形成不同的组织
绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体
生物体在结构和功能上是一个统一的整体
1.2.2 细胞的分裂和分化 1.2.3 多细胞生物体的结构层次
细胞的分裂
单细胞生物
细胞分裂为生殖
多细胞生物
相同点
细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中
不同点
植物
细胞分裂后期，在细胞中间形成新的细胞壁和细胞膜
动物
细胞分裂列后期，细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞
细胞的分化
概念
正常情况下，经过分裂产生的新细胞，除少量保留分裂能力外，其余的在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异
细胞分化的结果
形成不同组织
形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群
植物的主要组织
分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织
动物的基本组织
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
多细胞生物体的结构层次
植物体的结构层次
细胞
组织
器官
生殖器官：花、果实、种子 营养器官：根、茎、叶
植物体
动物体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物体
哺乳动物的八大系统：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、生殖系统
生物的多样性
生物体可以分为不同的类群，保护生物多样性具有重要意义
对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级
“种”是最基本的生物分类单位
2.4.1 生物的分类方法 2.4.2 生物的分类单位
生物分类的依据
生活习性、形态结构、生理特征
被子植物
花、果实和种子
动物
外部形态、内部结构和生理功能
细菌和真菌
结构特征
生物分类的等级
界、门、纲、目、科、属、种
根据生物体的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分成不同的类群
藻类是能够进行光合作用的结构最简单的生物
从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖
2.1.1 绿色植物的主要类群
孢子植物
藻类植物
生活在水中
没有根、茎、叶的分化
小球藻、硅藻、还带、石花菜、发菜
苔藓植物
阴暗潮湿的陆地
开始有茎和叶的分化
地钱、墙藓、葫芦藓
蕨类植物
温暖潮湿的陆地
有根、茎、叶的分化，有输导组织
桫椤、满江红、肾蕨、贯众、卷柏
种子植物
裸子植物
寒冷、干旱陆地
有根、茎、叶、种子，发达的输导组织
松、柏、杉、苏铁、银杏
被子植物
适应多种环境、分布极为广泛
有根、茎、叶、种子、花、果实、种子，发达的输导组织
白菜、桃树、仙人掌
无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜蜂）等
2.1.1 无脊椎动物的主要类群
腔肠动物
生活在水中
身体辐射对称，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门
水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫
蠕虫动物
扁形动物
水中和潮湿的陆地上
身体腹背扁平，有口无肛门，多数营寄生生活
绦虫、涡虫、血吸虫
线形动物
土壤或水域中
身体细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门
秀丽隐杆线虫、人蛔虫
环节动物
水中和潮湿的陆地
身体由许多相似的环状体节构成
蚯蚓、沙蚕、水蛭
软体动物
水中和潮湿的陆地
体表通常有坚硬的外壳、贝壳能随身体的生长而长大
蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝
节肢动物
陆地和水中
身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼
多足纲：蜈蚣
昆虫纲：蝗虫、家蚕
昆虫生殖过程：求偶、交配（体内受精）、产卵
昆虫变态发育过程
不完全发育
卵、幼虫、成虫
完全变态发育
卵、幼虫、蛹、成虫
甲壳纲：虾、蟹
蛛形纲：蜘蛛、蝎子
脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征
2.2.2 脊椎动物的主要类群
变温动物
鱼类
生活在水中，身体呈流线型，大多覆盖鳞片，体表有黏液，用鳃呼吸，用鳍游泳
鲨鱼、带鱼、小丑鱼；四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
两栖类
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸
青蛙、蟾蜍、大鲵
青蛙生殖过程：求偶、交配（体外受精）
青蛙变态发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
爬行类
皮肤干燥、厚实，体表覆盖有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，卵外有坚韧的卵壳，是真正的陆生脊椎动物
鳄鱼、龟、蛇、避役
生殖过程：求偶、交配（体内受精）、产卵
恒温动物
鸟类
体表被覆羽毛，有喙无齿，身体呈流线型，前肢变成翼，有的骨中空，有的骨愈合，双重呼吸
鸽子、鸡、鸭、鸵鸟、企鹅
哺乳类
体表被毛，胎生哺乳，体内有膈，牙齿分化，大脑发达
猕猴，北极熊，海豚，蝙蝠
动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响
2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用 2.2.5 动物在生物圈中的作用
绿色植物在生物圈中的作用
绿色的“能量转化器”
自动的“空气净化器”
维持碳氧平衡，吸收二氧化硫，阻滞灰尘等
天然的“蓄水池”
参与水循环，减缓雨水的冲刷，补充地下水等
防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所等
动物在生物圈中的作用
促进生物圈的物质循环
摄取有机物变成自身能够利用的物质
分解体内有机物，释放能量
分解遗体、粪便、枯枝落叶成二氧化碳和水
维持生物的生存和稳定
帮助植物传粉和传播种子
维持生态平衡
微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌
病毒无细胞结构，需要生活在活细胞内完成增殖
2.3.1 病毒
形态、结构
极其微小，只能使用电子显微镜观察，球状、杆状、蝌蚪状
无细胞结构，仅有蛋白质外壳和内部遗传物质构成
生命活动
生活方式
寄生
生殖方式
自我复制
吸附、侵入、复制、组装、释放
分类
按照侵染细胞
动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
按遗传物质
DAN病毒、RNA病毒
病毒与人类的关系
弊
治人畜、农作物疾病
利
研制疫苗，制作生物杀虫剂，作为转基因材料等
细菌是单细胞生物，无成形的细胞核
2.3.2 细菌
形态结构
球状，杆状，螺旋状
都是单细胞生物，都有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，还有的细菌具有荚膜，鞭毛，纤毛等结构
生命活动
生活方式
少数自养
硝化细菌、硫化细菌
大多数异养
寄生菌
腐生菌
生殖方式
分裂
按是否需要氧气分类
需氧菌，厌氧菌，兼性厌氧菌
细菌与人类的关系
弊
致人畜、农作物疾病
利
研制疫苗，制作生物杀虫剂，作为转基因材料，净化污水，改良土壤，发酵等
真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核
2.3.3 真菌
形态结构
少数为单细胞
酵母菌
椭圆形
多数为多细胞
蕈菌、霉菌等
由菌丝构成
细胞结构都包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌还具有液泡
生命活动
生活方式
异养
寄生
红色毛癣菌
腐生
青霉菌，蘑菇
生殖方式
孢子生殖，酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖
真菌与人类的关系
研制疫苗，制作生物杀虫剂，作为转基因材料，净化污水，改良土壤，发酵，食用，药用等
有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用
2.3.4 微生物在生物圈中的作用
生物圈中的“清洁工”
分解动植物遗体、粪便、枯枝落叶中的有机物成无机物
促进碳循环
生物圈中的“氮肥厂”
固氮微生物固定氮气为植物能够利用的氮肥
促进氮循环
我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任
我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动物植物资源
可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
外来物种入侵会本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全
6.3.1 生物多样性 6.3.2 生物多样性的保护
生物多样性
定义
地球上所有的生物所拥有的的全部基因以及各种生态系统
包括
遗传的多样性（基因的多样性）
是生物进化的基础，决定了物种的多样性
物种的多样性
一定区域内物种的丰富程度，是生物多样性的关键
生态系统的多样性
由物种的多样性和生活环境的多样性构成
价值
直接食用价值
经济价值、风景价值、休闲价值、健康价值等
间接实用价值
生物的生态价值
维持物质循环、净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等
潜在使用价值
生物多样性保护
面临的威胁
栖息地被破坏，环境污染，人类的乱捕滥杀、乱砍滥伐，外来物种入侵，自然灾害等
保护对策
保护生物多样性的根本途径：就地保护
主要形式：建立自然保护区
对就地保护的补充：迁地保护
移入动物园、植物园、野生动植物繁育中心
加强法制与教育
生物与环境
生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统
生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动
水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件
生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境
6.1.1 环境对生物的作用 6.1.2 生物对环境的适应与影响
非生物因素对生物的作用
光
光照时间：春兰秋菊；光照强度：牵牛花、睡莲白天开放等
温度
大雁南飞、霜叶红于二月花，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，南橘北枳等
水分、空气、土壤等
生物因素对生物的作用
种内关系
斗争
互助
种间关系
捕食
狼和羊，狐狸和兔子，猫和老鼠
竞争
草原上的牛和羊
互助
蜜蜂和花
共生
小丑鱼和海葵，根瘤菌和豆科植物
寄生
蚊子和人，人蛔虫和人
生物对环境的是适应与影响
生物对环境的适应
适应的特点
普遍性，相对性
体现：生物的形态结构和生活习性等
生物对环境的影响
蚯蚓翻耕土壤，地衣“开路先锋”，蒸腾作用增加大气湿度等
生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体
6.2.1 生态系统的组成
生态系统的概念
在一定地域内，生物与环境形成的统一整体
地球上最大的生态系统：生物圈
海平面以上10km，海平面一下10km
包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
生态系统的成分
非生物成分
构成
光、空气、水、土壤等
作用
为生物成分提供能量、营养和生存空间
生物成分
根据获得营养和能量方式的不同
生产者
自养生物，主要是绿色植物
无机物→有机物
有机物→无机物
消费者
按照食性
植食性动物
肉食性动物
杂食性动物
有机物→无机物
分解者
腐生的细菌真菌等
有机物→无机物
生态系统的主要功能
能量流动、物质循环
通过食物链和食物网实现
生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网
6.2.2 食物链和食物网
食物链
定义
生态系统内由于食物关系而形成的一种联系
构成
生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→四级消费者→··· ···
食物链上的每一个环节叫做营养级：第一营养级→第二营养级→第三营养级→第四营养级→··· ···
生物富集
生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其随着消费级升高而增加
食物链和食物网是生态系统的营养结构
生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递
6.2.3 能量流动和物质循环
生态系统的能量流动
定义
生态系统中能量输入、传递和散失的过程
特点
单向流动、逐级递减
传递效率
10%-20%
研究价值
帮助人类合理调整能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分，实现能量的多级利用，提高能量利用率
生态系统的物质循环
定义
生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境的过程
包括
碳循环、碳循环、水循环
特点
周而复始
生物圈是包括多种类型生态系统的最大生态系统
6.2.4 生态系统的类型
自然生态系统
陆地生态系统
高寒草甸生态系统
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
水域生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
地球之肾
人工生态系统
城市生态系统
农田生态系统
生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全
生态系统具有一定的自我调节能力
人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过仿制环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全
6.2.5 生态系统的自我调节能力
生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大；生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力越小。
植物的生活
植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接 地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
种子包括种皮和胚等结构
4.1.3 果实和种子的形成
果实和种子的发育
子房
子房壁
果皮
胚珠
珠被
种皮
胚囊
卵细胞+精子
胚
中央细胞+精子
胚乳
种子
果实
种子的结构
单子叶植物
种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、一片子叶）、（大部分有）胚乳
双子叶植物
种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、一片子叶）、（大部分无）胚乳
种子的萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件
4.1.4 种子的萌发
种子萌发的条件
适量的水、充足的空气、适宜的温度
种子萌发实验选择籽粒饱满的种子，测定发芽率需随机选种
完整的、有活力的胚，供胚发育的营养物质
种子萌发的过程
吸水膨胀，种皮变软细胞呼吸作用加强
子叶或胚乳中的营养物质输送到胚轴、胚根、胚芽
胚根发育成根
胚芽发育成茎和叶
根的生长主要包括跟腱分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
4.1.5 根的结构与功能
根的生长
根系
直根系
主根+侧根
须根系
不定根
根尖
从根的顶端到着生根毛的部分叫做根尖
成熟区
部分细胞具有输导作用，表皮细胞形成根毛
伸长区
细胞中出现液泡，能迅速伸长
分生区
细胞排列紧密，体积较小，细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄，染色体明显
根冠
细胞排列疏松，细胞体积大，细胞壁薄，有大液泡
根的吸收功能
氮
促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂4
磷
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟
钾
使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
无土栽培
叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶
4.1.6 芽的类型和发育
芽的类型和结构
芽的分类
着生位置
顶芽、侧芽
将来发育成的器官
花芽、枝芽、混合芽
枝芽的结构和发育
生长点
形成新的芽结构，使芽轴不断伸长
叶原基
长成幼叶
幼叶
长成叶
芽原基
长成侧芽
芽轴
长成茎
顶端优势
木本植物茎的结构
树皮
周皮
具有保护作用
韧皮部
运输有机物
形成层
细胞不断分裂，使茎加粗
木质部
运输水分和无机盐，具有支持作用
髓
贮存营养物质
花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子
4.1.1 花的结构和类型 4.1.2 传粉与受精
花的结构
花柄
花托
花被
花萼
花冠
保护花蕊和吸引昆虫
花蕊
雌蕊
子房、花柱、柱头
雄蕊
花丝、花药
与果实和种子的形成有关，最重要的结构
花的类型
按结构是否完整
完全花，不完全花
按雌蕊和雄蕊的有无
单性花、两性花
按着生位置
单生花、花序
传粉
媒介
风媒花
花粉轻、多、粘性小，雌蕊柱头粘性大或分叉
虫媒花
花粉粘性大、颗粒大，具有香甜的花蜜、艳丽的花冠和芳香的气味
水媒花
金鱼藻
方式
自花传粉
豌豆、水稻、拟南芥
异花传粉
自然界的绝大多数植物进行异花传粉，后代往往具有较强的生命力和适应性
人工授粉
过程
选花、去雄、套袋、取粉、授粉、套袋
目的
杂交实验、育种、增产
受精
定义
精子与卵细胞融合形成受精卵的过程
双受精
两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的过程
绿色开花植物独有的现象
有性生殖
两性生殖细胞结合的生殖方式
植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代
4.1.7 植物的无性生殖
植物的营养繁殖
植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式
农业应用
嫁接
枝接
芽接
接穗的形成层和砧木的形成层要紧贴在一起
扦插
适宜条件下，剪取一段带有芽的纸条，下部插入湿润的土壤，一段时间后，下部长出不定根
压条
对于扦插不以成活的植物，树皮剥去半圈，埋进土壤固定，长出不定根和新芽后再与母体分离
植物的组织培养
原理
细胞的全能型
过程
选材，接种，细胞分裂（成愈伤组织），分化成幼苗，移栽
可以防止植物病毒的侵害
优势
繁殖速度快，后代保留母体优良性状
植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环
植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失
叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用
植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环
2.1.2 绿色植物的蒸腾作用 2.1.3 绿色植物的光合作用 2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用 4.1.5 根的结构与功能
绿色植物的蒸腾作用
植物的蒸腾现象
定义
水分以气体形式从植物体内散失到体外的过程
影响因素
叶面积
光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况
叶片的结构
表皮
上表皮、下表皮
分布有气孔
由两个半月形的保卫细胞构成
是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的“通道”
叶肉
营养组织
分布有大量叶绿体，进行光合作用的主要场所
叶脉
运输水、无机盐，有机物
蒸腾作用的意义
促进植物从土壤中吸收水分
促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官
使植物有效的散热
植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必须的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡
植物能利用太阳能（光能），将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气
细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水
光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用
植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气
植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用
2.1.3 绿色植物的光合作用 2.1.4 绿色植物的呼吸作用 2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用
绿色植物的光合作用
光合作用的原料与产物
天竺葵实验
实验人：萨克斯
实验过程
暗处理、选叶遮关、脱色、染色
实验结论
光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物
金鱼藻实验
实验原理
氧气能助燃
实验现象
带火星的细木条复燃
实验结论
植物的光合作用产生氧气
海尔蒙特实验
实验结论
植物增重的物质不是来自于土壤
光合作用实质
合成有机物，贮存能量
光合作用公式
二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧气
光合作用原理的应用
间作套种、合理密植等
绿色植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
观察种子的呼吸现象
温度计升高
呼吸作用释放能量
燃烧的蜡烛熄灭
呼吸作用消耗氧气
澄清石灰水变浑浊
呼吸作用产生二氧化碳
呼吸作用实质
分解有机物，释放能量
呼吸作用公式
有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
呼吸作用原理的应用
农田排涝、晾晒种子、食品保存、发酵等
人体生理与健康
人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质
水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、和维生素是人体生命活动所需的主要营养物质
3.1.1 食物的营养成分
糖类、脂肪和蛋白质
即能构成细胞结构，也能为生命活动提供能量
糖类
淀粉、葡萄糖、麦芽糖等
主要的功能物质
谷类和根茎类
蛋白质
构成细胞的基本物质，还是各项生命活动的物质基础
由氨基酸构成
瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类
脂肪
最主要的储能物质
甘油、脂肪酸
豆类、坚果类
维生素
既不能构成组织细胞，也不能为生命活动提供能量
维生素A
动物肝脏、鱼肝油、植物性食物
植物性食物中本身不含维生素A，含有的胡萝卜素可以在肝脏中转化成维生素A
夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑
维生素B1
动物肾脏、为脱皮的谷物、牛肉
神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良、生长迟缓
维生素C
新鲜的水果蔬菜
坏血病、抵抗力下降
维生素D
能促进钙的吸收
动物肝脏、鱼肝油、蛋黄
佝偻病、骨质疏松症
水、无机盐
只构成细胞结构，不能为生命活动提供能量
水
构成细胞的最主要物质，占人体的60%-70%
在物质运输、体温调节等方面有重要作用
无机盐
钙
构成骨骼和牙齿的重要成分
佝偻病、骨质疏松症
铁
构成血红蛋白的重要成分
贫血
碘
构成甲状腺激素的重要成分
地方性甲状腺肿、呆小症
消化系统由消化道和消化腺组成
消化系统能够将食物消化，并通过吸收将营养物质转运到血液中
3.1.2 消化和吸收
消化道
口腔
物理性消化
牙齿的咀嚼、舌的搅拌
化学性消化
唾液淀粉酶将淀粉初步消化成麦芽糖
咽
食道
既没有消化也没有吸收功能
胃
物理性消化
胃的研磨和搅拌
化学性消化
胃液将蛋白质初步消化成多肽
吸收
少量的水、无机盐
小肠
物理性消化
小肠的研磨和蠕动
胆汁对脂肪的乳化作用
化学性消化
肠液、胰液将食物中的营养物质彻底消化成小分子物质
吸收
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素
小肠是消化和吸收的最主要场所
小肠利于消化的特点
小肠很长，内有小肠绒毛和环形皱襞
小肠内有多种消化液和消化酶
小肠利于吸收的特点
小肠很长，内有小肠绒毛和环形皱襞
小肠绒毛内有毛细血管
小肠绒毛壁和毛细血管壁各只有一层上皮细胞构成
大肠
吸收
少量的水、无机盐，部分维生素
肛门
排出食物残渣
消化腺
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
不合理的饮食习惯和饮食结构可能导致营养不良或肥胖
食品安全对人体健康至关重要，良好的饮食、卫生等习惯对人体健康有积极的影响
3.1.3 合理膳食与食品安全
合理膳食
早中晚三餐能量比例为3:4:3
食品安全
问题
食品原料的成分和质量问题
食品在加工、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的的安全问题
保证食品安全
合理使用食品添加剂，不滥用食品添加剂。
加工食品使用新鲜、无毒的食品原料
养成卫生的饮食习惯
有机食品
来自于生态良好的有机农业生产体系．有机食品的生产和加工，不使用化学农药、化肥、化学防腐剂等合成物质，也不用基因工程生物及其产物。
绿色食品
A级绿色食品：生产过程中限量使用限定的化学合成物质
AA级绿色食品：生产过程中不使用任何有害的化学合成物质
无公害食品
无污染食品、生态食品、自然食品。在我国，无公害食品生产地环境清洁，按规定的技术操作规程生产，将有害物质控制在规定的标准内
人体通过循环系统进行体内的物质运输
血液循环系统包括心脏、血管和血液
3.3.1 物质运输的载体 3.3.2 物质运输的器官
物质运输的载体
血液的组成和功能
血液的分层现象
加抗凝剂
血浆、血细胞
不加抗凝剂
血清、血凝块
血液的组成
血浆
水、蛋白质、葡萄糖、无机盐
运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物
血细胞
红细胞
双面凹的圆饼状
富含血红蛋白，运输氧气
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核
最多
白细胞
圆球状
能做变形运动，吞食病菌、防御疾病
最少，最大
血小板
不规则形状，无细胞核
止血和加速凝血
最小
验血单
白细胞过多
炎症
原因：细菌感染等
红细胞过少
贫血
补充蛋白质、铁、维生素C
血红蛋白过少
缺铁性贫血
补充蛋白质、铁
血小板过少
凝血功能障碍
输血与血型
输血与血型
血量与失血
成年人的血占体重的7%~8%
一次性失血超过总量的30%，会有生命危险
血型种类
A型
能给A、AB型输血
能接受A、O型血
B型
能给B、AB型输血
能接受B、O型血
AB型
能给AB型输血
能接受A、B、AB、O型血
O型
能给A、B、AB、O型输血
能接受O型血
义务献血制度
一个健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体健康
我国无偿献血制度：18-60岁健康公民义务
物质运输的器官
血管
动脉
把血液从心脏运往身体各部分的血管
管壁最厚，弹性大
分布较深
毛细血管
连接最小动脉和最小静脉的血管
分布最广 管壁最薄，仅由一层上皮细胞构成； 血流速度最慢； 官腔最细，只允许红细胞单行通过
利于物质交换
静脉
把血液从身体各部分运回心脏的血管
管腔最粗
有的分布较深，有的分布较浅
四肢等受重力影响较大的静脉中有静脉瓣
心脏
左侧
肺静脉
左心房
动脉瓣
左心室
动脉瓣
主动脉
流动脉血
右侧
上下腔静脉
右心房
动脉瓣
右心室
动脉瓣
肺动脉
流静脉血
心脏跳动规律
房缩期
心房收缩，心室舒张
房室瓣打开，动脉瓣闭合
血液由心房流向心室
室缩期
心房舒张，心室收缩
房室瓣闭合，动脉瓣打开
血液由心室流向动脉
舒张期
心房舒张，心室舒张
房室瓣打开，动脉瓣闭合
血液由静脉流向心脏
血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质
3.3.3 物质循环的途径
血液循环的途径
体循环
左心室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
右心房
血液由动脉血变为静脉血
肺循环
右心室
肺动脉
肺部毛细血管
肺静脉
左心房
血液由静脉血变为动脉血
血压与脉搏
血压
流动的血液对血管壁产生的侧压力，通常所说的血压指的是体循环的动脉血压
在上肢肱动脉测得
正常血压：收缩压12~18.7千帕，舒张压8~12千帕
高血压：血压经常超过18.7/12千帕。低血压：血压经常低于12/6.7千帕。
脉搏
手腕外侧桡动脉测得
频率为60-100次/分钟
人体通过呼吸系统与外界进行气体交换
呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。
呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换
3.2.1 人体与外界的气体交换
呼吸系统的组成
呼吸道
鼻腔、咽、喉、气管、支气管
以骨或软骨做支架
保证气体畅通
鼻腔内鼻毛、气管内纤毛，呼吸道黏膜分泌黏液
清洁
呼吸道黏膜分泌黏液
湿润
呼吸道黏膜内有大量毛细血管
温暖
肺
由大量肺泡组成
肺泡利于气体交换的特点
肺泡数量多
肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
肺泡壁和毛细血管壁各只有一层上皮细胞构成
呼吸的四个过程
肺与外界的气体交换
呼吸运动
吸气
呼吸肌收缩
肋骨、胸骨向上向外，膈顶部向下
肺内气压下降
肺扩张
呼气
呼吸肌舒张
肋骨、胸骨向下向内，膈顶部向上
肺内气压上升
肺回缩
肺泡内的的气体交换
气体扩散
气体浓度差
组织细胞呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳
气体在血液中的运输
红细胞运输氧气，血浆运输二氧化碳
组织里的气体交换
气体扩散
气体浓度差
组织细胞呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳
人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构
血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收 作用形成尿液
3.4.1 尿液的形成与排出
泌尿系统构成
肾
结构
皮质、髓质、肾盂
基本单位
肾单位
肾小体
肾小球
肾小囊
肾小管
输尿管
膀胱
尿道
尿液的形成
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
除血细胞、大分子蛋白质以外，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素进入肾小囊成为原尿
肾小管的重新收作用
原尿经过肾小管，全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐重吸收进入血液
人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水等物质
3.4.2 汗液的形成与排出
皮肤的结构与功能
表皮
角质层
细胞排列紧密，防止水分过度散失和细菌侵入
生发层
分裂产生新细胞，有黑色素细胞可以吸收紫外线
真皮
有丰富的毛细血管和感觉神经末梢，含有大量的弹性纤维和胶原纤维
附属物
汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等
汗液的形成和排出
环境温度高
毛细血管扩张，汗液排出量增加
环境温度低
毛细血管回缩，汗液排出量减少
人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系 和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成
3.5.2 神经调节的结构基础
神经系统
中枢神经系统
脑
大脑
调节生命活动的最高级中枢
小脑
协调运动，维持平衡
脑干
生命中枢
脊髓
--
灰质
胞体
白质
神经纤维
突起+髓鞘
树突
轴突
突起
神经细胞 （神经元）
周围神经系统
脑神经
脊神经
神经
反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础
3.5.3 神经调节的基本方式
反射
定义
人体通过神经系统对刺激发生的有规律的反射
结构基础：反射弧
感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器
非条件反射
与生俱来的
反射中枢位于大脑皮层以下
条件反射
高级神经活动的基本方式
可以使集体更好地适应环境的变化
在非条件反射的基础上，后天学会的
反射中枢位于大脑皮层
人类高级活动的最突出特征
能对语言和文字的刺激建立条件反射
人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕 关节进行的
2.2.3 动物的运动
运动的方式
奔跑、跳跃、飞翔、爬行、游泳、蠕动等
运动的意义
迅速改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族
运动的基础
哺乳动物运动系统
骨骼
骨
骨连结
不活动的连结（颅骨）
半活动的连结（肋骨和胸骨之间）
活动的连结
关节
关节囊
分泌滑液，连结关节面
关节腔
关节面
关节头
关节窝
覆盖有关节软骨
减少震动和摩擦
关节既灵活又牢固
骨骼肌
肌腱
结缔组织
肌腹
肌肉组织
运动的实现
神经系统的支配，其他系统的配合
神经刺激→骨骼肌收缩→骨围绕关节活动
人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和 用耳能够保护眼和耳的健康
3.5.4 人体对周围世界的感知
视觉
眼球的结构
眼球壁
外膜
角膜
无色、透明
巩膜
白色，坚韧
眼白
中膜
虹膜
有色素
黑眼珠
睫状体
调节晶状体的曲度
脉络膜
分布有血管和黑色素细胞
内膜
视网膜
分布有感光细胞
内容物
房水、晶状体、玻璃体
视觉的形成
物体反射来的光线依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终在视网膜上形成一个倒立的物象，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
近视眼
成因
晶状体过凸
眼球前后径过长
物像落在视网膜的前方
矫正方法
佩戴凹透镜
近视的预防
合理用眼，注意用眼卫生
听觉
耳的结构
外耳
耳郭
外耳道
中耳
鼓膜
将声波震动转换为机械振动
听小骨
将鼓膜震动扩大并传到内耳
内耳
半规管
前庭
探测头部运动的方向
耳蜗
感受振动刺激，产生神经冲动
听觉的形成
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层，形成听觉
其他感觉
嗅觉、触觉（冷、热、痛、触、压）、味觉（酸、甜、苦、咸）
甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节
性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用
3.5.1 人体的激素调节 4.3.2 青春期发育
内分泌系统
下丘脑
既属于神经系统，也属于内分泌系统
分泌促激素释放激素
垂体
既属于神经系统，也属于内分泌系统
分泌促激素、抗利尿激素
生长激素
甲状腺
甲状腺激素
促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性
幼年分泌少：呆小症 成年分泌少：地方性甲状腺肿 成年分泌多：甲状腺功能亢进
胸腺
胸腺激素
胰岛
胰岛素
调节糖在体内的吸收、利用和转化
分泌少：糖尿病
肾上腺
肾上腺激素
肾上腺素
促进心脏和血管的收缩，升高血压，加快心跳
性腺
卵巢
雌性激素
睾丸
雄性激素
能促进生殖细胞的形成和生殖器官的成熟，维持第二性征
人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重 迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等
4.3.2 青春期发育
青春期的生理变化
生长曲线
显著特点
身高和体重迅速增加
突出特点
生殖器官的发育和成熟
出现第二性征
青春期的心理变化
思维独立性提高
自我意识逐步明晰
性意识开始主线
青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期
4.3.3 走向成熟
强身健体
青少年骨中有机物多，骨的弹性大、硬度小，不易骨折，易变形
适当的体育活动
正确对待异性
保持稳定情绪
人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障
人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病
人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染
3.6.1 人体的免疫功能
病原体
能够引起人或其他动物传染病的生物（病毒，营寄生的细菌、真菌等微生物，营寄生的单细胞、多细胞动物
免疫
概念：免疫是人体的一种防御功能，能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入人体内的抗原，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
免疫异常
防御功能过强：过敏
防御功能过低或缺乏：反复感染
自我稳定功能异常：免疫系统攻击自身细胞，如类风湿性关节炎等
免疫监视功能过低：形成肿瘤或癌症
人体的免疫功能
与生俱来的免疫力 非特异性免疫
第一道防线
皮肤、黏膜（及其分泌物、附属物）
阻挡、清除异物，杀菌。
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞（白细胞的一种）
杀菌，吞噬、消灭侵入人体的病原体
后天获得的免疫力 特异性免疫
能选择性的将第二道防线未清除的病原体消灭，使人体获得免疫力
第三道防线
免疫细胞（淋巴细胞）白细胞的一种
能产生抗体
抗体只能对引起他产生的抗原起作用（抗体具有特异性）
免疫器官（脾脏、淋巴结和胸腺）
计划免疫
是预防传染病的最有效方法
从预防传染病的措施上看属于保护易感人群
目的是使人体在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能
部分疫苗名字及对应预防的传染病
卡介苗
肺结核
百白破
百日咳、白喉、破伤风
*艾滋病没有疫苗
常见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性 传染病（如淋病）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠 状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁
传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播
控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以 控制传染病的流行
接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力
某些传染病，如新型冠状病毒肺炎，会对社会、经济和 科技发展产生严重影响
3.6.2 传染病及其预防
概念
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病
特点
流行性、传染性
常见的传染病 按照传播途径的不同
呼吸道传染病
通过飞沫空气传播
侵入呼吸道黏膜
流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、新冠等
消化道传染病
饮水和食物
侵入消化道黏膜
细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等
血液传染病
吸血的动物
流行性乙脑、疟疾等
体表传染病（接触传染病）
通过皮肤侵入人体
狂犬病、血吸虫病、破伤风、藓、淋病等
传染病的预防
传染病流行的三个基本环节
传染源
能够散播病原体的人或动物
能够感染该疾病，得病的、隐性感染者或因病而死的人或动物
传播途径
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群
预防措施
控制传染源
深埋病死的动物；治疗得病的人或动物；隔离密接者或次密接者等
切断传播途径
健康人居家隔离；戴口罩；勤洗手；消毒通风等
保护易感人群
打疫苗；服用提高抵抗力药物；体育锻炼等
有的传染病在发病以前就具有传染性，一般在发病初期传染性最强
防止传染病蔓延方法
早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗
艾滋病（AIDS）
中文全称：获得性免疫缺陷综合征
病原体：艾滋病病毒（HIV）
主要侵犯并破坏人体的免疫系统
世界预防艾滋病日：12月1日
传播途径：母婴传播，性传播，血液传播
预防措施
养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径
正确对待艾滋病人
新冠肺炎
病原体
新冠病毒（COVID-19）
球形
遗传物质RNA
传播途径
空气、飞沫
接触
气溶胶传播
预防方法
控制传染源
集中隔离、治疗病人；隔离密接及次密接人群等
切断传播途径
穿防护服、带口罩、洗手、消毒、居家隔离等
保护易感人群
服用增强抵抗力药物，接种疫苗，体育锻炼等
生活习惯与行为选择能够影响人体健康
心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康
3.3.4 关注心血管健康
影响心血管健康的因素
常见心血管疾病
动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等
心血管疾病出现低龄化倾向
影响因素
遗传和先天性因素
人们的生活方式
长期吸烟
烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量增加、血液变稠，加重心脏负担
长期酗酒
过量的酒精能使脂类物质沉积到血管壁上，使管腔变窄血压升高，加速动脉硬化的过程，从而使冠心病的发病率增高
食用过多的油脂类食物
容易造成心脏和血管壁脂肪沉积，影响正常功能，甚至引发动脉硬化、高血压等
长期精神紧张和缺乏体育锻炼等
保持心血管健康
心血管健康的四大基石：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
突发心血管疾病的急救
心肌梗死
拨打120
原地休息，上半身半仰卧坐起，足稍抬起
舌下含服硝酸甘油片
胸外按压
方法
按压频率为80～100次/分
抢救者一手掌根部紧贴于胸部按压部位，另一手掌放在此手背上，两手平行重叠且手指交叉互握稍抬起，使手指脱离胸壁。
抢救者双臂应绷直，双肩中点垂直于按压部位，利用上半身体重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按压。
按压应平稳、有规律地进行，不能间断，下压与向上放松时间相等；按压至最低点处，应有一明显的停顿，不能冲击式的猛压或跳跃式按压；放松时定位的手掌根部不要离开胸部按压部位，但应尽量放松，使胸骨不受任何压力。
起效标志
患者面色、口唇、指甲及皮肤等色泽再度转红
颈动脉可触及搏动
出现自主呼吸
心肺复苏
胸外按压配合人工呼吸频率为30:2
过程：胸外按压→开放气道→人工呼吸
AED的使用
动体外除颤器（AED）对患者进行除颤和心肺复苏，是最有效制止猝死的办法
酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具 有危害作用
3.2.3 呼吸保健与急救 3.3.4 关注心血管健康 3.5.5 神经系统的卫生保健
呼吸保健与急救
空气质量对人体健康的影响
空气污染物来源
工业生产排放的废气
运输工具排放的尾气
生活垃圾造成的污染
燃料的燃烧等
改善空气质量的方法
根本措施：减少污染物的排放
有效措施：大面积的植树造林
吸烟对健康的危害
危害
损害呼吸系统：易患支气管炎、肺气肿；烟草燃烧出的焦油会阻碍气管内纤毛的摆动，降低呼吸道的清洁能力。
烟草烟雾中的pm2.5进入肺泡，易引起肺癌或其他癌症
吸烟会损伤神经系统，使人记忆力衰退
二手烟危害他人健康等
世界无烟日：5月31日
人工呼吸
原理：呼吸运动
频率：每分钟16-18次
方法
被救者仰卧，清理口鼻污物，使呼吸道通畅
被救者颈下垫高，头后仰。吹气时捏紧鼻孔，口张大包裹被救者口腔防止漏气。
吹气停止后，放松口鼻。
成功标志
被救者的胸廓能随着每次吹气略有隆起，并且气体能从口部排出
海姆立刻急救法
子主题
抢救者站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部
一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人胸廓和脐上的腹部
用另一只手抓住拳头、快速向上重击压迫病人腹部
重复以上手法直到异物排出
体外膜肺氧合——ECMO
主要用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。
神经系统的卫生保健
用眼健康
近视眼
成因
晶状体过度变凸
眼球前后径过大
矫正方法
佩戴凹透镜
保护视力
不在过亮或过暗的光线下看书写字
读书写字姿势要端正
躺卧、乘车、走路时不要看书
不夜间关灯使用电子产品
用眼时间不宜过长，用眼一段时间后休息等
用耳健康
不用尖锐物品掏耳朵
遭遇巨大声响：闭嘴捂耳或张嘴不捂耳
科学用脑
原理：根据大脑生理特征，科学安排工作及学习，使大脑的兴奋和抑制保持平衡
方法
合理安排学习内容（交替安排）
勤于动脑，善于动脑
劳逸结合，动静交替
保持健康心态
保证睡眠
充足睡眠有利于神经细胞的发育
充足的水绵能促进儿童和青少年身高的增长
青少年每天保证睡眠9-10小时，成年人保证睡眠8小时。
参加运动
体育锻炼能够促进神经系统功能的加强，改善神经系统的调节能力
运动能改善脑的血液循环，增加脑组织的营养物质和氧气供应
参加短时间运动，可使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，从而消除疲劳，提高学习和工作效率
远离毒品
什么是毒品
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的危害
毒品能损害人体多种系统的功能，降低人体免疫力
长期吸毒会使人在生理上和精神上产生对毒品的依赖——“上瘾”
容易感染艾滋病等传染病
...
远离毒品
最好办法就是永远不要去尝试
药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使 用说明合理用药，避免药物误用和滥用
3.6.3 安全用药
安全用药
处方药和非处方药
处方药
必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品
非处方药（OTC）
不需要医师处方，可直接购买和使用的药品
安全用药
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。
安全用药注意事项
明确用药目的
不能过早停药
考虑身体状况
不能随意更改剂量
注意药物的相互作用等
在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命
遗传与进化
遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代
生物通过有性生殖或无性生殖产生后代
睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体
4.3.1 婴儿的诞生
生殖系统的组成
男性
睾丸
最主要的男性性器官
能产生精子和分泌雄性激素
附睾
暂存精子
输精管、尿道
精液排除体外的管道
前列腺、精囊腺
分泌黏液
阴茎、阴囊
女性
卵巢
最主要的女性性器官
能产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管
卵细胞排出的通道和卵细胞受精的场所
子宫
孕育胎儿和发生月经的场所
阴道
娩出胎儿和排除月经的通道
外阴
受精作用
卵细胞
未受精
14天后增厚的子宫内膜脱落
月经
在输卵管出与精子结合形成受精卵
进行细胞分裂的同时移向子宫
着床
怀孕
胚胎发育
受精卵 细胞分裂分化
早期胚胎 （胚泡）
子宫内膜着床
第八周末初具人形 胎儿
四十周 胎儿发育成熟
分娩
试管婴儿
受精过程发生在体外，形成早期胚胎后移植进入子宫
生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代
4.1.1 花的结构与功能 4.1.7 植物的无性生殖 7.2.2 克隆技术
克隆技术及其应用
克隆羊“多莉”
细胞核移植和胚胎移植
优势
快速繁育具有优良品质的家畜
基因工程药物
乳房、膀胱生物反应器
拯救濒危动物
缺陷
是基因的单性复制，会降低基因多样性
克隆技术与伦理
生物体的性状主要由基因控制
DNA是主要的遗传物质
基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代
基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的
生物的性状是由基因组成和环境共同决定的
遗传信息发生改变可以引起生物变异
杂交育种、转基因等技术促进了农业发展
4.4.1 遗传的物质基础 4.4.2 性状的遗传 4.4.3 人类染色体与性别决定 4.4.4 生物的变异 4.4.5 人类优生与基因组计划
地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果
地球上现存的生物具有共同祖先
生命最有可能是在原始海洋中形成的
5.1.1 生命的起源
生命起源的化学进化
奥巴林化学进化学说
原始大气
氢气、氨气、水蒸气、甲烷、硫化氢、二氧化碳
闪电高温紫外线
有机小分子物质
降水落至原始海洋
原始海洋
有机小分子物质
有机大分子物质
外包原始界膜形成独立体系
实现原始新陈代谢和个体增殖
原始生命诞生
生命起源的实验探索
米勒实验
证明原始地球环境下，无机物可以生成有机小分子物质
二氧化碳合成脂肪酸和葡萄糖
人工合成有生物活性的结晶牛胰岛素和核算
化石记录是生物进化的直接证据
5.1.2 生物进化的证据
化石证据
化石是保存在地层中古代生物的遗体、遗物或生活痕迹
分布规律
埋藏较深化石与现代生物差别较大，古老地层中生物化石越简单
埋藏较浅化石与现代动物结构相似，晚期地层中生物化石越复杂
证明现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的
解剖学证据
同源器官
在外形和功能上差异很大，在解剖结构上具有相似性
凡是具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的
外形差异是由于在进化过程中适应不同的生活环境、行使不同的功能而逐渐形成的
分子生物学证据
蛋白质和核酸分子相似性越高→亲缘关系越近
蛋白质或核酸分子差别越大→亲缘关系越远
多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
5.1.4 生物进化的原因
自然选择学说
达尔文
《物种起源》
内容
过度繁殖
自然选择的前提
遗传变异
自然选择的内因
生存斗争
自然选择的动力、手段
适者生存
自然选择的结果
人工选择
人们根据自己的需求和爱好培育生物新品种的过程
生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势
5.1.3 生物进化的历程
生物进化的总体趋势
从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等
生物进化的主要历程
植物
单细胞藻类
原始苔藓植物
原始蕨类植物
原始种子植物
动物
原始单细胞动物
原始无脊椎动物
原始脊椎动物
原始鱼类
原始两栖类
原始爬行类
原始鸟类、哺乳类
人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的
5.2.1 人类的起源 5.2.2 人类的进化
人类的起源
人类起源于古猿
类人猿
黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿
人猿同祖
赫胥黎比较解剖
化石是人类起源于古猿最直接的证据
分子生物学证据
古猿到人的演化
森林→稀树草原
古猿
退向森林深处
类人猿
地栖生活
人类
区别：能否直立行走
人类的进化
人类进化的历程
南方古猿
能直立行走，使用天然工具
能人
能制造简单工具
直立人
会打制不同功能的石器，能使用天然火
智人
能制造精细工具，人工取火
现代人种的分化
蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人
四个人种可以彼此通婚，并能产生可育后代——都属智人种
不同种族在体质特征上的特征，是人类在一定地域内经过自然选择逐渐形成的
生物学与社会-跨学科实践
真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品
模型制作类跨学科实践活动：针对特定的生物学内容，运 用生物学、物理、技术、工程学等学科概念，以及“结构与功能”“尺度、比例和数量”“系统与模型”等跨学科概念，选择恰当的材 料，设计并制作模型，直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力
植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动：植物栽培和动物 饲养可以综合运用多学科的知识和方法，考虑“结构与功能” “物质 与能量” “因果关系"等跨学科概念，设计恰当的装置，以满足生物生长的需要
发酵食品制作类跨学科实践活动：发酵食品的制作可以运 用传统的发酵技术来完成；发酵食品的改良需要好的创意，运用多学科的知识和方法，从发酵的条件控制、装置的改进、食材的选择等方面不断尝试