导图社区 学校对比
选学校的时间到了,分为初中,背景校,生源,学伴,数学学习几个模块的对比。有需要的小伙伴可以看看哦~
人体口腔上皮细胞,介绍了口腔上皮细胞的类型、口腔上皮细胞的结构、口腔上皮细胞的功能、口腔上皮细胞的研究进展知识。
泊秦淮的思维导图,作者杜牧(803年—852年),唐京兆万年(今陕西省西安市)人,字牧之。杜佑之孙。唐代文学家、大和进士。
贾生思维导图,李商隐(约813年-约858年),字义山,号玉溪(谿)生、樊南生,唐代著名诗人,祖籍河内(今河南省焦作市)沁阳,出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,是晚唐最出色的诗人之一,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。
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十一学校 未来城学校 不同之处
未来城学校(承办方:十一学校高中国际部) 负责学科的老师说:同十一高中国际部的孩子一样,大概率可以上美国前50的学校
初中
民办非盈利性国际化学校(政府称之为“类公办”学校)
不参加中考,直升高中
与公立校相同的国家标准课程
与公立校不同的授课方式(因为直升本校高中,所以不会为升学而刷题等)
在相同时间段,应试未必比公立好,但在深度思考上会更好
也有参加中考的资格,但不往那个方向努力
初三开始学习高中内容
课程开设
除几门主课外,其他的课程是学完一门,再开一门 例:先开生物,把初中2年内容学完结课,再开其他科目。
用英文学习的学科,逐渐加入,开始用中文学习为主,高中适度增加到80-90%
多学习一门语言
德语
法语
日语
任选一门,如学的还可以了,下个学期可以再选另外一门
背景校
没有十一学校有着多年的积累
负责与国外多个学校联系沟通的 老师原是十一学校的老师,可以 提前联系沟通
生源、学伴
面试入校
家庭对孩子的规划
家校之间的理念是否一致
孩子自己是否愿意
目前来自
东城
朝阳
清华奥森国际学校
海淀(少量)
数学学习
国家教材
中教老师教学到逐步过渡到外教+中教
高中
AP内容
只要国家允许开的,都会尽量开设
国家要求的+AP内容中没有,但国家教材中有, 且需要要学生了解的国家教材中的 内容(如:几何),不会太深入学习
适合的有条件的IB内容揉进来
分层教学
1、基础层次(不喜欢数学的孩子)
2、把数学当工具的层次
3、深爱数学的层次
可满足不同需求,不需要在外面额外学习
微积分的学习(待高一函数学明白后开始学习)
高中国际部
待具体了解?
优质,大部分经过考试选拔
有着多年的积累
公立校
参加中考
按分录取对应的高中
基本上同时开几门功课
初三开始复习中考内容
十一学校(承办方:十一学校)