导图社区 全球环境下的管理
管理学原理:战略同盟:组织与外国企业之间建立的一种伙伴关系,这些企业在开发新产品或建设生产设施的过程中共享资源和知识。
教资科目二《教育知识与能力》第一章第六节教育目的,我国确立的教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。
教资科目二《教育知识与能力》第一章第五节教育制度(低),教育狭义上指学校教育制度,是一个国家各级各类学校的总体系。
教资科目二《教育知识与能力》第一章第四节教育与人的发展,人的发展包含生理发展、心理发展、社会性发展,一起来看吧。
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全球环境下的管理
全球观
国家狭隘主义:仅仅用自己的眼睛和视角来看待世界的迹象,拥有狭隘态度的人没有意识到,别人有不同的生活和工作方式
民族狭隘主义:一种狭隘的观点,认为最佳的工作方法和行为是母国的做法(公司总部所在的国家)
多国中心论:认为东道国(组织在母国之外经营业务的国家)的员工知道运营企业的最佳工作方法和实践
全球中心论:一种全球导向的观点,强调使用全球范围内的最佳方法和人员
贸易联盟
欧盟:27个欧洲国家组成的经济和政治组织,使用欧元作为单一货币
北美自由贸易协定:墨西哥、美国和加拿大之间签订的取消贸易壁垒的协定
东南亚国际联盟:由10个东南亚国家组成的贸易联盟
全球贸易机制
世界贸易组织(WTO):一个由159个成员组成的全球组织,负责处理成员间的贸易规则
国际货币基金组织(IMF) :有188个成员,旨在促进国际货币合作,向成员提供政策建议、临时贷款和技术援助以建立和维护金融稳定、加强经济实力
世界银行集团:由五家紧密联系的机构组成,由其成员所有,向世界上的发展中国家提供重要的财政和技术帮助
经济合作与发展组织(OECD):帮助34个成员实现可持续的经济增长和就业,提升成员的生活水平,同时维持财政稳定以促进世界经济的发展
国际组织类型
跨国企业(Multinational Corporation ,MNC) :在多个国家开展业务的任何类型的国际企业
多国化企业(Multidomestic Corporation ):将管理权和其他决策权交给东道国的跨国企业
全球企业(global company):将管理权和其他决策权集中在母国进行的跨国企业
无国界组织(transnational, or borderless, organization):使用一种消除了人为的地理障碍的安排的跨国企业
如何使组织国际化
全球采购:从世界上资源最便宜的地方购买原材料或劳动力
出口:在国内生产产品,然后销往国外
进口:购买国外生产的产品,然后在国内销售
许可证经营:一个组织向另一个组织授权使用前者的技术或产品规格生产或售卖产品
特许经营:一个组织向另一个组织授权使用前者的企业名称或运营手段
战略同盟:组织与外国企业之间建立的一种伙伴关系,这些企业在开发新产品或建设生产设施的过程中共享资源和知识
合资企业:各合作方为了某种商业目的组建的一个自主经营的、独立的组织
设立外国子公司:在海外直接投资的作为一个自主经营的、独立的生产机构或办事处
在全球环境中的管理
政治/法律环境
管理者必须了解他们所处国家的特殊法律
一些国家的政治氛围具有风险
经济环境
自由市场经济:资源由私人所有并被私营部门控制
计划经济:中央政府对经济决策作出计划
文化环境
国家文化:包括特定国家的国民共同拥有的价值观和态度,这些价值观和态度塑造了他们的行为以及他们对“什么非常重要”的观念
霍夫斯泰德评估文化的框架:吉尔特·霍夫斯泰德开发出的最广泛使用的方法之一,来帮助管理者更好地理解国家文化之间的差异
霍夫斯泰德国家文化的五个维度
当今世界的全球管理
全球领导力和组织行为有效性(GLOBE) 项目:研究跨文化领导行为的一个研究项目
开放性挑战
由一个真正的全球恐怖网络带来的不断增加的恐怖威胁
国家之间的经济相互依赖性
来自潜在和基础的强烈文化差异——这些差异包括传统、历史、宗教信仰和根深蒂固的价值观
管理全球劳动力的挑战
文化智能——文化意识和敏感性技能
全球心智:让领导者在跨文化环境中高效行事的特质