导图社区 和孩子一起成长是最好的教养
从孩子和父母身上出现的问题,分析原因,提出解决办法:第一篇爱与规矩,让孩子成为受欢迎的人;第二篇其实你不懂孩子的心;第三篇和孩子一起成长,是最好的教养;第四篇阅读,藏着孩子的未来,以及提供一些阅读方法和建议,赶快收藏学起来吧!
编辑于2019-12-03 02:34:45《哪有没有时间这回事》的思维导图,如 行为固化期,你必须竭尽全力去控制影响你坚持的六大要素,让它们按照更有利于你的方式被确定下来。你对它们的掌控越强,你的行为发生概率也就越大。
《30岁前别结婚》的思维导图,它教你如何思考、如何拥有梦想、如何追求自己的梦想;它还教你如何去吸引你梦寐以求的男人,如何去捕获生活中你值得拥有的每一样东西。而最棒的是——它教你如何一边尽享生活的乐趣,一边用最迷人的方式去做到这一切!
《人的全景》池宇峰第3章的思维导图。如 情绪认知理论认为,情绪的产生受到周围环境、生理状况和认知过程三种因素影响,“吊桥效应”
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《哪有没有时间这回事》的思维导图,如 行为固化期,你必须竭尽全力去控制影响你坚持的六大要素,让它们按照更有利于你的方式被确定下来。你对它们的掌控越强,你的行为发生概率也就越大。
《30岁前别结婚》的思维导图,它教你如何思考、如何拥有梦想、如何追求自己的梦想;它还教你如何去吸引你梦寐以求的男人,如何去捕获生活中你值得拥有的每一样东西。而最棒的是——它教你如何一边尽享生活的乐趣,一边用最迷人的方式去做到这一切!
《人的全景》池宇峰第3章的思维导图。如 情绪认知理论认为,情绪的产生受到周围环境、生理状况和认知过程三种因素影响,“吊桥效应”
《和孩子一起成长是最好的教养》
第一篇 爱与规矩,让孩子成为受欢迎的人
我要给妈妈留点儿
教育的一个重要责任就是让孩子拥有爱,真诚而温暖的爱,善良而有爱的心,才是我们应该给予的
德国哲学家雅斯贝尔斯说,教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂
你不教育孩子,这个世界会狠狠教育他
俞敏洪说,教养是什么?教养就是当你走到一群人中间,你的行为恰当得体,让人感到礼貌和愉悦
别让孩子成为不受欢迎的人
学会如何与人相处
告诉孩子一些交往的礼仪和规矩
妈妈,我们家有钱吗?
给予孩子爱的承诺和鼓励,保证孩子内心的安定,这是每个父母的职责
聪明的父母明白,自己穷是需要自己努力改变的,不能把孩子拉进来被穷吞噬,因为他们无法帮助父母,更无法摆脱心里的束缚
跟孩子哭穷,还是让孩子自己去感受生活的不易,前者会让孩子自卑,而自己去感受的,往往会促使他通过努力改变自己的人生
儿子说:妈妈,别人家好有钱呀,我坚定的点点头说:宝贝,你也会有的,一定会有的,只要你努力。给予孩子肯定和鼓励
当孩子提及财富,我们要告诉他们:不管世事如何,爸爸妈妈都会保护好你,让你上学,让你好好生活,你完全不要担心,因为爸爸妈妈能赚到钱,相信你长大了也能自己去挣钱,只要你努力,一定会的。
没有规矩的爱,就是一把伤人的刀
你讲的那些道理,为什么不起作用
孩子自己对事物的理解决定着他的成长,让孩子去承担后果,往往比说教要管用
只有自己去试错,犯错,才能吸取教训和经验,才能真正地成长,而这是父母取代不了的
爱发脾气的孩子到底缺什么
情绪只有流畅的表达出来,被自己接纳,分析认识之后才能真正地管理好它。
要让孩子明白,家里的每个人都很重要,每个人都有自己的感受。当有了父母的爱与理解,加上规矩意识和同理心,孩子就会走出情绪泥沼
妈妈,你生气的样子真可怕
父母平和的情绪是孩子心灵自由的天空
给情绪一个释放的空间
第二篇 其实你不懂孩子的心
尊重,成就内心强大的孩子
俄国作家陀思妥耶夫斯基说:和小孩在一起,可以拯救你的灵魂。其实就是跟过去的自己对话。那个曾经软弱的,被忽视的,默默流泪的孩子在跟你倾诉,呐喊。
播种爱才能收获爱
感受到被尊重,变得独立自信
支持孩子想做的事
去探索有趣的世界
家里有什么事一起商量
安全性依恋关系形成的两个关键
父母的关注
渴望父母关注的眼神,一个拥抱,摸摸头,拍拍肩膀
父母亲密的爱
孩子安全感形成的核心
早期形成安全形依恋的孩子在2岁的时候能更好的解决问题,好奇心更强,也更加独立
暗示的可怕力量
积极的心理暗示能给孩子带来正面的影响,其中父母的行为和语言暗示起到了关键的作用
给孩子贴标签也起着暗示的作用x
孩子都会积极的寻求赞许,渴望得到认同
读懂孩子的心,是最有效的管教
孩子是需要管的,只是应该基于尊重和懂得
给孩子树立规矩,温和的等待和处理
在孩子发生问题时,一定多想想孩子行为的背后,多问问为什么,多听听孩子的想法
优秀的父母都善用同理心
用同理心,站在他的立场和角度,理解她,陪伴他,
父母的同理心往往会保护好孩子的同理心,
你越禁止,孩子越想做
心理学家阿德勒的一个理论:人性的一个最重要的心理事实,就是人们对优越感和成就感的追求,这种追求自然是与人的自卑感有着直接的关系
孩子的心理很多时候就是在优越感和自卑感中徘徊,好像跷跷板的两端,而父母的爱决定了哪一端会重一点
如果只是禁止,没有去理解孩子的心理动机,也没有让孩子明白你的想法,孩子肯定不会听你的
我们不可能限制孩子的生活,他们属于他们自己,属于这个世界
作者:我从来不提倡禁止孩子去做他能够做的事
有了充分的自主,就不会沉迷,和孩子一起制定规则,告诉孩子某些行为的后果,这样孩子会感受到尊重,养成自律的习惯
失望过的孩子,更不愿等待
父母没有自律,就无法让孩子自律
培养孩子自控力—养成推迟满足感的习惯—学会自律—对安全感产生信任
父母以身作则是最重要的影响因素
父母破坏规则,孩子就会轻视规则,父母要求孩子做到的,自己必须先做到,否则会就无权要求孩子这样去做
自律的基础是自我肯定,找到自我价值,并为之努力
自律的孩子,面对这个复杂的世界,能更多一份自信,内心也更自由,这是父母送给孩子的一份心灵礼物,而自律的父母收获的将远不止这些
有安全感的孩子,一生都幸福
安全感就是生命的底色,它深深影响着每个人的存在状态
婴儿期建立安全感,将影响孩子一生
“在婴儿期没有建立强烈和安全的依恋关系的孩子,一生中都将缺乏和他人建立深入而亲密的人际关系的能力
如何培养孩子的安全感
1.永远不要让孩子有被抛弃的感觉
2,你的累和委屈,千万不要发泄在孩子的身上
3,千万不要在孩子面前吵架
4,不要嘲笑孩子,哪怕你是无心的
5,不要吝啬对孩子的夸奖
6,学会温柔地拒绝,而不是蛮横地控制
孩子的磨蹭
只有你淡定下来,当你不再对这件事发表意见,它就成了孩子心中最重要的一件事,他就会自己着急,自己学着承担,自己学着负责
帮孩子树立时间观念
如果事情超出了孩子的能力范围或者接受范围,父母要降低期望值或重设目标,给孩子适合的,而不是家长认为正确的
孩子被忽视的情绪,是成长路上的地雷
父母的关注和爱,能让孩子的内心强大起来,接纳孩子的情绪,关注孩子的感受,才能培养出情绪积极,思想健全的孩子
第四篇 阅读,藏着孩子的未来
孩子阅读的关键十年,你在做什么
关键10年,从出生到10岁,,阅读习惯的养成
0-6岁,感官关键期,听觉,视觉,味觉,触觉,嗅觉
3岁,文化敏感期识字敏感期,从宏观上认字,对文字有一个整体的印象
5-7岁,进入大量认字阶段,读一些经典绘本故事书
7-8岁,比起文字书,更喜欢绘本和漫画
8-10岁,一个黄金阅读期,有自己明确的阅读爱好,读文化底蕴深厚一点的书
“诺贝尔青少年系列”
“国际安徒生奖大奖书系”
世界名著
给父母的三个建议
为孩子营造一个读书氛围
为孩子选择合适的图书
自己心里有一个成熟的阅读习惯培养计划
做爱阅读的父母,孩子才会爱阅读
在他还不能准确知道鱼的类别时,可以跟着她的意思走,等到能正确分辨时再告诉他在孩子还小的时候,读绘本的的时候可以糊涂一点,按她的意思走,比如金枪鱼说成带鱼
在他突然不想阅读的时候,用他感兴趣的内容吸引他
亲子阅读三层境界
知心,充分认识自己的孩子了解孩子的阅读水平
用心,寻找适合自己孩子的方法,在不同阶段给孩子最好的方法
无心,这个阶段靠孩子自己去悟
让孩子爱上阅读的六条建议
阅读越早开始越好,孩子的抵触心理越轻,越容易接受
1.家庭的读书氛围和父母的以身作则
2.举办小小读书会
让几个孩子共读一本书,探讨书中人物,进行角色扮演,激发孩子的自我认同
为了表现,好好读书,记住然后表达出来
3.不要谈有什么用,先开心的读
4.给孩子准备足够的图书,经常带孩子去图书馆
一次给2-5本,不然容易分心
5.尊重孩子天性和选择,怎么看,看什么,看快看慢你别管
6.尽早让孩子接触经典读物
这个观点和尹建莉的育儿观点相同,在她女儿身上得到了应证
小学三年级以上孩子就可以
“青少年诺贝尔文库”
孩子爱撕书怎么办
培养孩子的阅读习惯要趁早
培养孩子的阅读习惯从趣味入手
读书始于趣味,意义,知识等等都在其次,趣味最重要。因为只有感受到了真正的趣味,才会爱上这个东西
阅读,决定孩子一生是贫瘠还是丰厚
从应试的角度,阅读能够帮助孩子的语文学习打下坚实的基础,培养一种文字逻辑性,积累素材,写好的文章
从长远看,阅读决定孩子这一生的精神世界是贫瘠还是丰厚
成为一个有趣的人,用表情,情节,语调讲故事吸引孩子,引导思考,发现乐趣及收获快乐
给孩子留一套房,不如留一套书
有梦想的人有了钱,可以圆梦,没有梦想的人即使有了钱,也会在欲望中继续沉沦迷失
一时的富裕不算是富裕,一代的成就也称不上成就
对于孩子来说,对他们影响最大的是,他们最需要你的时候,你在哪里,在他们最需要你引导的时候,你做了什么,在他们的内心,你是一个什么样的人
绘本到底该怎么读
在睡前读绘本时约定今天讲多少故事或多长时间
爸爸妈妈换着读可以给孩子带来多元感受丰富体验
不要用电子故事机给孩子讲故事
重复的讲一本书,是孩子们的一种学习方式,在不断的重复中发现新的东西
用绘本中的一些情绪结合孩子发生的事情做引导,让她认识自己,认识情绪,然后改正
再贵的礼物,都不如给孩子一个阅读空间
第三篇 和孩子一起成长,是最好的教养
你若足够优秀,孩子自会精彩
没有陪伴,爱无处安放,如同浮萍四处飘荡。没有理解,爱无法联通,虽同处一室,却远在千里
和孩子一起读书,锻炼,谈人生,建立属于你们共同的家庭文化,在这里,一个小小的动作,也能得到响应
苏霍姆林斯基说:对一个家庭来说,父母是根,孩子是花朵,父母常看到孩子的问题,却不知这其实是自己的问题在孩子的身上开出的花
母亲的素养,影响孩子的一生
做父母的黄金期,只有十年
父母也是有“有效期”的
一个走进孩子世界的父亲比母亲的影响更大
10岁之前是对你打开的,一旦过了这阶段就会关上
一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾
孩子在幼年具有极强的可塑性,同时又可以很轻易的被加以引导
孩子的层次取决家庭教育的层次
父母的高度,不是学历,财力,而是眼界,态度,胸襟,还有不停的努力学习,付出,进步
你所谓的面子,其实在伤害孩子
卢梭说:在人生的秩序中,童年有它的地位。不了解自己的天性而任意蛮干的天使,比按照自己的天性和平安详地生活的快乐的凡人还弱。
真正的教育就是拼爹
真正的拼爹,绝不是靠金钱,荣誉和社会地位的传承,而是拼父母的见识,态度,胸襟
教育要拼爹,拼父母的心血,每天温情的陪伴,喜悦时的分享,失落时的鼓励,生活方式的影响,为人处世的榜样,一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,是一个生命对另一个生命的守护
夸奖孩子是一门艺术
每个人心中,都有一个渴望被肯定的小孩
父母的肯定和鼓励会给孩子带来无穷的勇气和自信
孩子需要父母看见自己的努力,真诚地为自己鼓劲,在孩子需要肯定时,千万别忘了为他竖起大拇指
家有男孩,请狠狠的爱
孩子生气的时候抱抱她吧
理解她的冒险及挑衅行为
爸爸带的孩子胆子更大,更勇敢,跑的更多,玩的更疯
孩子需要广阔的空间和自由的行动,他们依靠运动和攀爬来发育他们的大脑
容忍孩子保留自己独立的空间
秩序敏感期,2-4岁,每件事都要按自己的想法去做
占有敏感期,3-4岁,强烈感觉到占有,支配自己所属物的快乐
心理学认为,孩子只有在完全拥有物质并可以自由支配时,才可能去探索物质背后的精神,才可能超越于对物质的占有
自我意识的敏感期,1岁6个月-3岁,区分我的和你的,我和你的界限