幼教第三章

幼教第三章知识大纲，包括全面发展幼儿园教育的概念、素质教育的基本内涵、幼儿体育的概念、幼儿体育的目标、幼儿体育的内容、幼儿体育的实施途径等等。

第三章1

全面发展幼儿园教育的概念

全面发展幼儿园教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育

素质教育的基本内涵

实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为基本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德的建设者和接班人

主体性

主体性是人在与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性、独立性与创造性

幼儿体育的概念

幼儿体育是指在幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育规律，运用科学的方法，以增强幼儿体质、保护和增进幼儿健康为目的的一系列教育活动 他是全面发展教育的重要组成部分



幼儿体育的目标

幼儿体育的目标是：“促进幼儿身体正常的生长发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”（《幼儿园工作规程》1996）

幼儿体育的内容

1.促进幼儿健康成长

2.发展幼儿的基本动作

3.培养良好的生活、卫生习惯

4.增强幼儿自我保护意识

幼儿体育的实施途径

1.为幼儿创设良好的生活环境，科学护理幼儿的生活

1）为幼儿建立安全卫生的生活环境

2）合理安排与照顾幼儿的饮食，睡眠等起去活动

2.精心组织各项体育活动，提高幼儿健康水平

幼儿户外活动时间每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高温，高寒地区可酌情增减

实施幼儿体育应注意的问题

1.树立身体健康与心理健康相统一的健康观

2.坚持保护与锻炼相结合的体育观

3.注重幼儿身体素质的提高

4.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度

5.专门的体育活动与日常生活相结合

第三章1

全面发展幼儿园教育的概念

全面发展幼儿园教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育

素质教育的基本内涵

实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为基本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德的建设者和接班人

主体性

主体性是人在与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性、独立性与创造性

幼儿体育的概念

幼儿体育是指在幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育规律，运用科学的方法，以增强幼儿体质、保护和增进幼儿健康为目的的一系列教育活动 他是全面发展教育的重要组成部分



幼儿体育的目标

幼儿体育的目标是：“促进幼儿身体正常的生长发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”（《幼儿园工作规程》1996）

幼儿体育的内容

1.促进幼儿健康成长

2.发展幼儿的基本动作

3.培养良好的生活、卫生习惯

4.增强幼儿自我保护意识

幼儿体育的实施途径

1.为幼儿创设良好的生活环境，科学护理幼儿的生活

1）为幼儿建立安全卫生的生活环境

2）合理安排与照顾幼儿的饮食，睡眠等起去活动

2.精心组织各项体育活动，提高幼儿健康水平

幼儿户外活动时间每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高温，高寒地区可酌情增减

实施幼儿体育应注意的问题

1.树立身体健康与心理健康相统一的健康观

2.坚持保护与锻炼相结合的体育观

3.注重幼儿身体素质的提高

4.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度

5.专门的体育活动与日常生活相结合