八年级上册生物动物部分

八年级上册生物动物部分知识总结，包括动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用、动物的主要类群三部分内容。

八年级上册生物动物部分

• 动物的主要类群
  • 腔肠动物和扁形动物
    • 腔肠动物
      • 辐射对称
      • 两胚层
      • 有口无肛门
      • 体表有刺细胞
      • 运动能力较弱
      • 观察水螅
        • 生活在淡水中
        • 乳白色或浅褐色
        • 体形长圆筒状
        • 体壁由3层构成
        • 消化腔由体壁围成
        • 触手有6到10条
        • 口是消化腔的开口
    • 扁形动物
      • 两侧对称
      • 三胚层
      • 有口无肛门
      • 背腹扁平
      • 运动能力较强
      • 涡虫 华支睾吸虫 血吸虫 绦虫
  • 线形动物和环节动物
    • 线形动物
      • 代表动物:蛔虫
        • 蛔虫病的传播与预防
      • 身体不分节.体表有角质层
      • 身体细长有口有肛门
    • 环节动物
      • 代表动物:蚯蚓
        • 身体前部有环带
        • 身体表面有粘液.腹部有与运动相关的刚毛
        • 前端有口.后端有刚毛
      • 身体分节.身本呈圆形.有刚毛或疣足(使运动灵活.适应陆地生活)
      • 体壁可分泌粘液.体内有丰富的毛细血管(可呼吸)
  • 软体动物和节肢动物
    • 软体动物(动物界第二大类群)
      • 身体柔软.体表外有外套膜.大多有贝壳运动器官是足
      • 呼吸:水生是鳃.陆生是肺
      • 入水管和出水管获取食物颗粒
      • 运动强
      • 蜗牛 乌贼 河蚌 钉螺 鲍鱼等
    • 节肢动物(动物界第一大类群)
      • 体表有坚硬的外骨骼.分节
      • 虾 蟹 蜘蛛 蜈蚣等
      • 分类
        • 昆虫
        • 甲壳类
        • 多足类
        • 蛛形类
      • 运动很强
  • 鱼
    • 鲫鱼
      • 体背面 灰黑色.腹部白色.保护色
      • 梭形.游泳时减少阻力
      • 有鳞片保护身体.有粘液减少阻力.身体两侧各有一条侧线.有感知水流.测定方向的作用
      • 用鳍游泳.呼吸
      • 体外受精.水中发育
    • 鱼类的主要特征及其代表动物
      • 生活在水中.体表常有鳞片覆盖.用鱼鳃呼吸.通过尾部和躯干部的摆动以及鱼鳍的协调作用游泳
      • 草鱼 鲭鱼等
  • 两栖动物
    • 主要特征:幼体生活在水中.用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上.也可在水中游泳.用肺部呼吸皮肤辅助
    • 代表动物:娃娃鱼 青蛙 蟾蜍等
    • 青蛙生殖和发育特点:雌雄异体 水中产卵 体外受精 变态发育
  • 爬行动物
    • 主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺部呼吸;在陆地产卵.卵表面有坚韧的卵壳
    • 代表动物:乌龟 蛇 鳄鱼 蜥蜴
  • 鸟
    • 主要特征:体表覆羽.前肢变成翼.无齿.有气囊辅助肺呼吸
    • 家鸽
      • 身体呈流线型.减少空气阻力
      • 两翼和尾部有大型正羽.可以扩大两翼面积.使两翼扇动有力.尾部的正羽有控制方向的作用
      • 胸肌发达
      • 骨骼薄.长骨中空.胸骨发达
      • 食量大
      • 用肺和气囊进行双重呼吸.可获得充足的氧气
      • 体内受精.体外发育
    • 代表动物:鸵鸟 企鹅 家鸽 鸡等
  • 哺乳动物
    • 主要特征:体表被毛;胎生;哺乳;牙齿有门齿 犬齿和臼齿的分化
    • 代表动物:牛狗狼猫等
• 动物在生物圈中的作用
  • 维持生态平衡
  • 动物帮助植物的传粉.传播种子.有时候也会对植物造成危害
  • 动物促进物质循环
• 动物的运动和行为
  • 动物的运动
    • 方式:游泳 行走 爬行 奔跑 跳跃 飞行
    • 运动的产生:骨骼肌受神经系统传来的刺激收缩时.就会牵动骨绕关节活动.于是躯体的相应部位就会产生运动
  • 先天性行为和学习行为
    • 动物生来就有的.由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为
    • 在遗传因素的影响下.通过环境因素的作用.由生活经验和学习获得的行为
  • 社会行为
    • 方法
      • 动作
      • 声音
      • 气味
      • 光
      • 触觉
    • 概念:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息.接受信息的个体产生某种行为反应.叫做通讯
    • 意义:靠群体的力量往往能战胜天敌的侵袭.有效地保证了物种的生存和繁衍