西欧中世纪的教育

西欧 中世纪早期(公元 5~11 世纪)的教育,其主体是基督教教育,教会学校 构成了学校教育发展的主线。 这一时期以法兰克王国为首的日耳曼诸 王国先后阪依罗马基督教,

西欧中世纪的教育【教育制度】

• 基督教教育
  • 教育形式
    • 教会学校
  • 教育机构和内容
    • 修道院学校是中世纪最典型的教会教育机构【10岁入学、学习期限8年】
      • 读写算、七艺、背诵抄写结合、个别教学体罚盛行
    • 教区学校【堂区学校】
      • 向一般的世俗群众开放的普通性质的学校
    • 主教学校【座堂学校】
      • 条件较好、数量有限
  • 教育思想
    • 神学儿童观
      • 认为儿童本性罪恶，对儿童约束和惩戒；认为儿童“像蜡一样”可塑性很强
    • 神学目的观
      • 传播教义、争取信徒
    • 神学世界观
      • 基督教是世界和万物的本源，世界万物由上帝创造
    • 神学知识观
      • 以神学为最高学问
        • 第一个用拉丁文写神学著作被称为拉丁教父哲学创始人——德尔图良
  • 教育特点
    • 等级性
      • 渗透着神学的性质，教育本身有强烈的等级性和宗教性
    • 宗教性
      • 教会是封建意识的权威代表，教会学校几乎就是这个时期唯一的教育机构，宗教神学位于教学所有科目的王冠地位。
• 世俗教育
  • 封建主贵族
    • 宫廷学校
      • 一种设在国王或贵族宫中，主要培养王公贵族后代的教育机构
      • 阿尔琴管理的法兰克王宫的宫廷学校
      • 培养官吏
      • 七艺、拉丁语、希腊语、宗教色彩
      • 问答法
    • 骑士教育
      • 西欧封建社会的一种特殊教育形式—家庭教育
      • 培养勇猛豪侠，忠君敬主的骑士精神和技能
      • 教育阶段
        • 家庭教育阶段【出生-七八岁】
          • 母亲教育、宗教知识、身体养护及道德
        • 礼文教育阶段【七八岁以后】
          • 去高级贵族家当侍童，学礼文行为规范，简单的知识技艺，军事训练
        • 侍从教育阶段【十四岁到二十一岁】
          • 骑士七技—骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋、吟诗【侍奉领主和贵妇，获得骑士称号】
      • 评价
        • 培养当时社会所需要的实际应用人才，形成了骑士文化
        • 武夫教育，对文化传授并不重视
  • 中世纪大学
    • 波隆纳大学、萨莱诺大学、巴黎大学、牛津大学、剑桥大学
    • 具体介绍
      • 原因
        • 新兴市民阶层出现，对文化教育出现新的要求，对专业人才的需要
      • 目的
        • 培养专业人才
      • 内容
        • 文法神医
      • 方法
        • 讲演、辩论
      • 学位
        • 硕士、博士
      • 体制
        • 先生大学、学生大学
      • 办学特征
        • 自治自由
    • 评价
      • 在权力上
        • 自治自由被垄断，促进普及和世俗化
      • 在思想上
        • 扩大教育内容与方法，动摇宗教信仰
      • 在制度上
        • 现代大学的雏形
      • 在局限性
        • 宗教色彩浓厚
  • 新兴市民阶级（城市学校）
    • 行会学校、商会学校【基尔特学校】
    • 具体介绍
      • 原因
        • 新兴市民阶级的出现
      • 领导权
        • 行会 商会
      • 目的
        • 培养从事手工业、商业的职业人才
      • 内容
        • 本民族语教学；读写算；与商业、手工业有关的世俗知识
    • 影响
      • 满足新兴市民阶层的需要，促进资本主义生产方式的发展