窗边的小豆豆

本图对《窗边的小豆豆》一文进行了梳理，包括它的作者介绍、内容简介、创作背景、作品主题、艺术特色等等，看完你会对这篇文章有一个初步的了解。

窗边的小豆豆

• 作者
  • 黑柳彻子
    • 日本作家、主持人
• 内容简介
  • 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人
    • 眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和 的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
• 创作背景
  • 这篇作品是作者上学时一段真实的故事。成年后作者总想起巴学园、小林校长对她
    • 的影响，然后半夜从床上跑下来。她就忽然想起要写一本关于巴学园，关于小林校 长的书，于是在那个夜晚奋笔疾书，写成了第一章
• 作品主题
  • 生态教育中，若想求得学生智能的发展，必须要关注对学生其它相关方面的培养，
    • 如学生学习兴趣、好奇心和求知欲的培养，学生良好的心理素质和健康的身体素质 的培养等等
  • 生态式教育主张融合社会、科学、艺术、语言、健康等各个领域的因素，使各科
    • 知识在学生的头脑中进行联系，形成一种良好的生态关系
• 艺术特色
  • 对于这些人物形象的刻画来充实作品内容，直接或间接、正面或侧面的表现作品的主要
    • 内容和中心思想
  • 从人物的语言、行为等各个方面进行细致的描绘，使人物形象具有真实性和典型性的特点
• 摘抄
  • 无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，
    • 有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们 要早早地发现这些“优良印品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。