导图社区 正面管教
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……我们将通过正面管教家长工作坊帮助家长学会如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
适合小学生了解《西游记》人物的简单导图,有唐玄奘 旃檀功德佛、悟空,斗战胜佛、悟能 净坛使者、悟净 金身罗汉,适合初学者一起来了解。
本思维导图适合小学生初读西游记来总结使用的思维导图,简单概括内容,了解全书梗概。
总结整理八年级历史,中国的近代化进程有洋务运动、戊戌变法、探索史,方便八年级同学理解记忆。
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第二章 几个基本概念
“自尊” 与“他尊”
自尊:自我评价与内省,而 不是依赖于别人的赞扬或观点。
“他尊”:观察别人的反应 来判断自己行为的对错。
“赢得” 与“赢了”
“赢得”:大人维护孩子的尊严, 以尊重孩子的态度对待孩子(和善 而坚定),相信孩子有能力与大人 合作并贡献他们的一份力量,获得 的是孩子心甘情愿的合作。
“赢了”:大人用控制、惩罚的手段 战胜了孩子,使孩子成为失败者,而 失败通常会导致孩子反叛或盲目顺从。
赢得合作
表达理解
表达同情
表达感受
解决问题
阿德勒的 基本概念
1、孩子是社会人
2、行为以目的为导向
3、孩子的首要目 的是追求归属感 和价值感
4、一个行为不当 的孩子,是一个丧 失信心的孩子
5、社会责任 感或集体感
6、平等
7、犯错误 是学习的 好时机
矫正 错误 (3R)
承认 (Recognize)
和好 (Reconcile)
解决 (Resolve)
8、要确保把爱的 讯息传递给孩子