导图社区 第二章 中学课程(5节)
这是一篇关于第二章 中学课程(5节)的思维导图,包括:第一节课程概述、第二节课程目的与内容、第三节课程设计与开发、第四节课程实施与评价、第五节基础教育课程改革。
这是一篇关于第八章 中学班级管理与教师心理(5节)的思维导图,包括:第一节班集体与班级管理、第二节课堂管理、第三节学习与学习理论、第四节课外活动、第五节教师心理。
这是一篇关于高频:第七章 中学德育(6节)的思维导图,包括:第一节品德结构与品德发展理论、第二节中学生态度和品德的形成与发展、第三节中学德育的概念和内容、第四节中学德育过程、第五节中学生德育原则、途径与方法、第六节新时期德育发展的新主题。
这是一篇关于第五章 中学生发展心理(6节)的思维导图,包括:第一节中学生身心发展概述、第二节中学生认知的发展、第三节中学生情绪感情和意志的发展、第四节中学生人格的发展、第五节中学生能力的发展、第六节中学生自我意识的发展。
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第二章 中学课程(5节)
第一节 课程概述
课程一词的来源
课程的类型
活动课程主要特点是
课程理论
学科中心课程的主要观点
第二节 课程目的与内容
课程目标的确定
三维课程目标
课程内容的构成
课程内容的组织形式
课程内容的三种文本表现形式
教科书编写的基本原则和要求
第三节 课程设计与开发
影响课程开发的主要因素
课程开发的模式
第四节 课程实施与评价
课程评价的三种模式
第五节 基础教育课程改革
新课程改革的具体目标
新课程改革的课程结构
新课程改革的学生观、教学观、教师观的改革
学习方式的改革