义务教育阶段化学课标

化学变化的特征及化学反应的基本类型、化学反应的定量关系与质量守恒定律、化学、技术、工程融合解决跨学科问题的思路与方法。

义务教育化学课标

• 课程性质
  • 化学定义
  • 关系
  • 作用
  • 价值
• 课程理念（灵魂）
  • 充分发挥化学课程的育人功能（统摄性)
  • 整体规划素养立意的课程目标
  • 构建大概念统领的化学课程内容体系
  • 重视开展核心素养导向的化学教学
  • 倡导实施促进发展的评价
• 课程目标（深广度）
  • 核心素养内涵（what)
    • 化学观念
    • 科学思维
    • 科学探究与实践
    • 科学态度与责任
  • 目标要求(输出为表现评价）
    • 行成化学观念，解决实际问题
    • 发展科学思维，强化创新意识
    • 经历科学探究，增强实践能力
    • 养成科学态度，具有责任担当
• 附录
  • 跨学科实践活动案例
  • 教学案例
  • 评价案例
  • 学生比u哦实验与跨学科实践活动
• 课程实施（便于教师教）
  • 教学建议
    • 深刻领会核心素养内涵，科学制定化学教学目标
    • 全年理解课程内容体系，合理组织化学教学内容
    • 充分认识化学实验的价值，积极开展科学探究与实践活动
    • 大力开展核心素养导向的教学，有效促进学习方式转变
  • 评价建议
    • 日常学习评价
    • 学业水平考试
  • 教材编写建议
    • 编写原则
    • 内容选择
    • 内容的组织与呈现
  • 课程资源开发与利用
    • 加强化学实验室建设
    • 配备和组织文本资源
    • 重视信息技术资源建设
    • 建设和利用社会教育资源
  • 教师培训与教学研究
    • 教师培训建议
    • 教学研究建议
• 学业质量（评价落地）
  • 内涵
  • 描述（评价依据）
• 课程内容（承载素养）
  • 科学探究与化学实验
    • 化学科学本质（观念）
    • 实验探究
      • 科学探究的能力
      • 基本的化学实验技能
    • 化学实验探究的思路与方法（思维）
    • 科学探究的态度（价值）
    • 学生必做实验及实践活动（实践）
  • 物质的性质与应用
    • 物质的多样性
    • 常见的物质
      • 空气、氧气、二氧化碳
      • 水和溶液
      • 金属与金属矿物
      • 常见的酸、碱、盐
    • 认识物质性质的思路与方法
    • 物质性质的广泛应用及化学品的合理使用
    • 学生必做实验及实践活动
  • 物质的组成与结构
    • 物质的组成
    • 元素、分子、原子与物质
      • 元素
      • 分子、原子
      • 物质组成的表示
    • 认识物质的组成与结构的思路和方法
    • 研究物质的组成与结构的意义
    • 学生必做实验及实践活动
  • 物质的化学变化
    • 物质的变化与转化
    • 化学反应及质量守恒定律
      • 化学变化的特征及化学反应的基本类型
      • 化学反应的定量关系与质量守恒定律
    • 认识化学反应的思路与方法
    • 化学反应的应用价值及合理调控
    • 学生必做实验及实践活动
  • 化学与社会·跨学科实践
    • 化学与可持续发展
    • 化学与资源、能源、材料、环境、健康
    • 化学、技术、工程融合解决跨学科问题的思路与方法
    • 应对未来不确定性挑战
      • 科学伦理及法律规范
      • 社会性科学议题的合理应对
    • 跨学科实践活动