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感觉概念:人脑对直接作用域感觉器官的客观事物的个别属性的反应;感受性和感觉阈限:感受性:感觉器官对适宜刺激的感觉能力(一种能力)。
编辑于2022-09-15 18:23:32这是一篇关于五福(了凡生意经)的思维导图,主要内容包括:长寿,富贵,康宁,好德,善终。五福讲究平衡,任何一个过剩都有损其他四福。
这是一篇关于这样读书就够了的思维导图,在信息爆炸的时代,人们面临着海量的书籍和信息,但很多人却陷入“读了很多书,却依然过不好这一生”的困惑。赵周凭借自己丰富的培训经验和对企业学习领域的深入洞察,撰写了这本书,为读者提供了一套系统、实用的读书方法。主要内容包括:作者与书籍简介,RIA读书法,理论基础,其他要点。
这是一篇关于高效能人士的七个习惯的思维导图,主要内容包括:书籍概述,七个习惯,成长阶段关联,实践要点。《高效能人士的七个习惯》是美国作家史蒂芬·柯维所著的一部经典著作,提出了七个能帮助个人和职业发展的习惯。
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这是一篇关于五福(了凡生意经)的思维导图,主要内容包括:长寿,富贵,康宁,好德,善终。五福讲究平衡,任何一个过剩都有损其他四福。
这是一篇关于这样读书就够了的思维导图,在信息爆炸的时代,人们面临着海量的书籍和信息,但很多人却陷入“读了很多书,却依然过不好这一生”的困惑。赵周凭借自己丰富的培训经验和对企业学习领域的深入洞察,撰写了这本书,为读者提供了一套系统、实用的读书方法。主要内容包括:作者与书籍简介,RIA读书法,理论基础,其他要点。
这是一篇关于高效能人士的七个习惯的思维导图,主要内容包括:书籍概述,七个习惯,成长阶段关联,实践要点。《高效能人士的七个习惯》是美国作家史蒂芬·柯维所著的一部经典著作,提出了七个能帮助个人和职业发展的习惯。
中科院心理咨询考试知识点
第一章:基础心理学 (30单选+5多选)
1、绪论
基础心理学的研究对象及内容
概述
定义
内容
四个方面
人的心理的本质
心理是脑的机能
心理是对客观现实的反应
心理学发展简史
科学心理学的建立
心理学的主要流派及观点
研究心理现象的原则和方法
原则
客观性原则
辩证发展原则
理论联系实际原则
方法
观察法
调查法
个案法
实验法
2、心理活动的生理基础
神经元
结构
分类
功能
神经系统的构造及功能
外周神经系统
解剖
12对脑神经
31对脊神经
功能
躯体神经系统
自主神经(植物神经)系统
中枢神经系统
脑
脑干
间脑
小脑
端脑(即大脑)
脊髓
内分泌系统与心理
受自主神经系统支配
高级神经活动的反射学说
基本概念
兴奋和抑制
反射、反射弧和反馈
无条件反射和条件反射
基本规律
3、感觉与知觉
感觉概念
人脑对直接作用域感觉器官的客观事物的个别属性的反应
感受性和感觉阈限
感受性:感觉器官对适宜刺激的感觉能力(一种能力)
感觉阈限:能引起感觉或差别感觉的最小刺激量(具体的值)
成反比
各种感觉
外部感觉
视觉
适宜刺激
感觉器官
椎体细胞
杆体细胞
颜色视觉
颜色的特性
颜色混合
色觉异常
色弱者
部分色盲
全色盲
听觉
嗅觉
味觉
皮肤感觉
触觉
压觉
温觉
冷觉
内部感觉
平衡觉
运动觉
内脏感觉
感觉现象
知觉概述
定义
基本特性
知觉的种类
空间知觉
大小知觉
形状知觉
方位知觉
距离知觉
时间知觉
运动知觉
错觉
4、记忆
5、思维与语言
6、意识与注意
7、需要与动机
8、情绪情感与意志
第二章:社会心理学 (25单选+5多选)
1、概述
概念
侧重于心理学定义
社会行为
B=f(P,E)
简史
哲学思辨(启蒙期)
经验描述(形成期)
特点:观察的基础上
买独孤—本能心理学
实证分析(确立期)
研究方法
主要理论流派
社会学习论
2、社会话与自我概念
社会化
概述
基本内容、条件和主要载体
主要载体
社会化类型
语言社会化
性别角色社会化
性、性别、性别角色
道德社会化
政治社会化
社会角色
角色分类
先赋角色和成就角色
规定型角色和开放型角色
功利型角色和表现型角色
自觉角色和不自觉角色
角色扮演
角色失调
角色失败
自我、身份与咨询
自我
定义
形成与发展三阶段
自尊
定义
咨询=成功/抱负
3、社会知觉与归因
社会知觉
印象形成与印象管理
印象形成定义
四种效应
信息整合模式
印象管理
归因
定义
行为原因分类
可控性原因与不可控性原因
控制点理论
归因原则
不变性原则
折扣原则
协变原则
影响归因的因素
社会角色
自我价值保护倾向
观察位置
时间因素
4、社会动机与社会情绪
社会动机概述
动机强度与活动效率的关系——倒U形曲线
主要的社会动机
亲和动机
成就动机
侵犯动机与侵犯行为
利他动机
社会情绪
定义
几种常见的社交情绪
社交焦虑
嫉妒
羞耻
内疚
5、态度形成与态度转变
态度概述
什么是态度
定义
特点
成分
态度与行为
态度与价值观
态度的维度
方向;强度;深度;向中度;外显度
态度的形成
依从、认同和内化
态度转变
态度转变模型
影响因素
传递者方面
沟通信息方面
接收者方面
情境方面
理论
海德的平衡理论
认知失调论
社交交换论
态度测量
6、沟通与人际关系
沟通的结构与功能
定义
结构
人际沟通的分类
沟通网络
身体语言沟通
目光与面部表情
身体运动与触摸
姿势与装饰
人际距离
人际关系的原则和理论
定义
自我暴露与人际关系的深度
良好人际关系的原则
人际关系的三维理论
人际吸引
定义
影响人际吸引的因素
熟悉与邻近
相似与互补
外貌
才能
人格品质
7、社会影响
从众
定义
类型
从众行为的原因
影响从众的因素
社会促进与社会懈怠
社会促进
优势反应强化说
社会懈怠
模仿、暗示和社会感染
模仿
定义
意义
模仿律
下降律
几何级数级
先内后外律
暗示
定义
影响暗示效果的主要因素
社会感染
8、爱情、婚姻与家庭
爱情
定义
爱情与喜欢
三角形理论
婚姻
子主题
子主题
离婚
家庭
第三章:发展心理学 (25单选+5多选)
概述
发展心理学的研究对象
心理发展的动因
遗传决定论
环境决定论
二因素论
社会学习理论
观察学习
替代性强度
文化历史理论
维果茨基
教育教学与心理发展的关系
相互作用论
皮亚杰
四个概念
心理发展过程
皮亚杰忍战发展阶段论
埃里克森社会发展阶段论
婴儿期的心理发展
新生儿的心理发展
婴儿期的生理和动作发展
婴儿期的学习
婴儿期的认知发展
感知觉的发展
注意和记忆的发展
婴儿期的言语发展
发音
婴幼儿词汇与句子的发展
婴幼儿与成人之间的言语交往
语法的获得
婴儿期的个性和社会性发展
婴儿的气质类型
基本情绪的发展
社会性依恋
兴趣的发展
社会性微笑
社会性哭泣
分离焦虑
自我的发展
幼儿期的心理发展
幼儿期的游戏
主导活动
对游戏的理解和解释
游戏的发展
游戏的社会性发展
对儿童心理发展的促进作用
幼儿期的认知发展
记忆的发展
思维的发展
幼儿期的言语发展
对儿童发展的重要意义
词汇的发展
口语表达能力的发展
语用技能的发展
幼儿期的个性和社会性发展
自我情绪体验的发展
儿童认同的发展
第一逆反期
童年期的心理发展
童年期的学习
认知发展
记忆的发展
四种记忆策略
思维的发展
基本特性
思维形式的发展
掌握守恒
个性和社会性发展
自我意识的发展
延迟满足主题
道德认知的发展
前道德阶段
他律道德阶段
自律道德阶段
同伴交往
儿童的人气特点
受欢迎儿童
不受欢迎儿童
受忽视儿童
友谊的发展
意义
友谊认识发展阶段
影响选择朋友因素
家庭中人际关系的影响
亲子关系
青春发育期的心理发展
少儿期的生理发育加速
少年期的认知发展
记忆的发展
记忆广度达到一生中的顶峰
对各种材料记忆的成绩都达到高峰
思维的发展
两个特点
少年期的个性和社会性发展
自我意识的发展
情绪的变化
自我中心性特点
第二逆反期
表现
对象
形式
两个逆反期异同
青年期的心理发展
一般特征
思维发展
三个阶段
辩证逻辑思维
个性和社会性发展
自我概念
确认和自我认同感
道德发展
中年期的心理发展变化
更年期
认知发展
思维发展的一般特点
现实性、灵活性、智慧性
智力发展
液态下降,晶态上升
个性和社会性发展
自我发展水平的四个阶段
人格特征
稳定性
成熟性
性别角色日趋整合
老年期的心理发展变化
老年化的原因和老年心理变化观
老年丧失期观点
毕生发展观
认知变化
感知觉发生显著的退行性变化
记忆减退特点
记忆衰退的特点
主要记忆障碍
智力减退
人格特征
人格特点变化
第四章:变态心理学与健康心理学知识 (24单选+5多选)
1、变态心理学概述
变态心理学的研究对象
心理行为异常表现
变态心理学学科简史
对心理异常现象的早期关注
对异常心理现象的现代说明
精神分析的理论解释
行为主义的理论解释
人本主义心理学的解释
2、心理正常与心理异常
正常心理活动的功能
心理正常与心理异常的区分
标准化的区分
医学标准
统计学标准
内省经验标准
社会适应标准
心理学的区分原则
主观世界与客观世界的统一性原则
心理活动的内在协调性原则
人格的相对稳定性原则
3、常见心理异常的症状
认知障碍
感知障碍
思维障碍
思维形式障碍
思维内容障碍
妄想
强迫观念
超价观念
注意障碍、记忆障碍与智能障碍
自知力障碍
情绪障碍
以程度变化为主的情绪障碍
情绪高涨、情绪低落、焦虑、恐怖
以性质改变为主的情绪障碍
情绪迟钝、情绪淡漠、情绪倒错
脑器质性损害的情绪障碍
子主题
意志行为障碍
意志增强、意志缺乏、意志减退
精神运动性兴奋
精神运动性抑制
4、常见精神障碍
精神分裂症及其他妄想性障碍
精神分裂症
妄想性障碍
急性短暂性精神障碍
心境障碍
神经症
定义及特点
心理冲突的常型与变形
神经症的临床评定方法
应激相关障碍
急性应激障碍
创伤后应激障碍
适应障碍
人格障碍
临床常见的8种人格障碍极其特点
心理生理障碍
癔症
分离性障碍
转换性障碍
癔症的特殊表现形式
5、心理健康与心理不健康
评估心理健康的标准
评估心理健康的三标准
体验标准
操作标准
发展标准
心理健康水平的十标准
心理活动强度
心理活动耐受力
周期节律性
意识水平
暗示性
康复能力
心里自控力
自信心
社会交往
环境适应能力
相关概念的区分及内涵
概念的区分
健康心理和不健康心理的具体内涵
6、心理不健康状态的分类
概述(略)
心理不健康的分类
一般心理问题
严重心理问题
神经症性心理问题
7、关于健康心理学
概述
健康心理学的工作领域
常见的躯体疾病患者的心理问题
躯体疾病患者的一般心理特点
8、压力与健康
从心理学角度看压力
压力的定义
压力源的种类
生物性压力源
精神性压力源
社会环境性压力源
压力源的测评
压力的内省经验
压力的适应
压力的种类
一般单一性生活压力
叠加性压力
破坏性压力
压力的适应
警觉阶段
搏斗阶段
衰竭阶段
压力的临床后果和中介系统
压力如何造成临床症状
从压力源到临床的逻辑过程
中介系统的增益或消解过程
认知系统
社会支持系统
生物调节系统
第五章:心理测量学 (25单选+5多选)
1、概述
2、测验的常模
3、测验的信度
4、测验的效度
5、项目分析
6、测验编制的一般程序
7、心理测验的使用
第六章:咨询心理学 (15单选+5多选)
1、概述
2、心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
3、常用的咨询取向和方法
4、心理咨询师的成长
心理诊断技能 (25单选+5多选)
1、初诊接待与资料的搜集、整理
一、如何进行初诊接待
一、学习目的
二、工作程序
做好心理咨询的准备工作
使用礼貌的接待方式和礼貌的语言
间接询问求助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问
询问结束后,明确表明态度
向求助者说明保密原则
向求助者说明心理咨询的性质
向求助者说明其权利和义务
与求助者进协商,确定使用哪种咨询方式
三、相关知识
四、注意事项
避免紧张情绪
言语表达
反复说明心理咨询中的保密原则
说明心理测量功能的有限性
心理咨询时,还应该注意仪态方面
二、摄入性会谈
一、学习目的
二、工作程序
确定会谈的目标、内容与范围
确定提问方式
控制会谈的内容与方向
对会谈内容归类
结束会谈
三、相关知识
会谈法简介——一种有目的的交谈
会谈法的要点
态度
会谈法的种类
最常使用的摄入性会谈方式是北京资料采集法
了解求助者的精神状态和行为特点
怎样提问题
选择会谈内容的原则
四、注意事项
三、正确使用心理测验
一、学习目的
二、工作程序
说明选用量表对确诊意义,并征得求助者同意
依据心理问题性质,选择恰当的心理测验
若结果与会谈法结论相左,不可轻信任何一方
三、相关知识
选择测评量表应有针对性
为寻找心理问题的原因而使用量表
为评估心理问题以及临床症状严重程度
四、注意事项
不得乱用心理测量
不得使用"地毯式轰炸"方式实施心理测验
四、一般临床资料的整理与评估
一、学习目的
二、工作程序
三、相关知识
对临床资料的解释
资料的可靠性是解释资料的先决条件
补充提问
使用问卷和心理测验
比较同一资料的不同来源
给临床资料赋予意义
就事论事
相关分析
分析迹象
影响资料可靠性的可能因素
职业倾向对理解资料的影响
四、注意事项
五、了解求助者的既往史,寻找有价值的资料
2、初诊诊断
一、确定造成求助者心理与行为问题的关键点
一、学习目的
二、工作程序
按表分类填写搜集到的全部临床资料
按先后次序,列出临床表现,再列出手机到的相关资料,进行对比和分析
找到引起心理问题的关键点
多数临床表现的原因或与这些表现有内在联系
在个体中持久存在并随生活环境变化改变自身形式
无论形式如何改变,其本身性质不变
三、相关知识
四、注意事项
二、对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析
一、学习目的
二、工作程序
三、相关知识
心理诊断定义
心里诊断贯穿在心理咨询整个过程
四、注意事项
避免"贴标签",要以显示的临床表现为依据
难以确诊的案例,应会诊
三、确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围
一、学习目的
二、工作程序
判断正常与异常心理活动的三项原则
对求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定义
确定工作范围
三、相关知识
四、注意事项
四、一般心理问题的诊断
一、学习目的
二、工作程序
三、相关知识
子主题
四、注意事项
五、严重心理问题的诊断
一、学习目的
二、工作程序
三、相关知识
四、注意事项
六、提出心理评估报告
一、学习目的
二、工作程序
三、相关知识
四、注意事项
人格心理学 (15单选+5多选)
1、什么是人格
2、经典精神分析流派
3、新精神分析流派
4、特质理论流派
5、生物学流派
6、人本主义流派
7、人格认知流派
8、行为主义/社会学习流派
心理咨询技能 (50单选+5多选)
心理咨询技能
简历咨询关系
尊重
热情
真诚
共情
积极关注
心理咨询方法
行为治疗
认知行为治疗
人本主义治疗
心理咨询专业伦理 (15单选+5多选)
1、概述
心理咨询专业伦理简介
心理咨询专业伦理的重要性
2、心理咨询专业伦理的主要原则和议题
心理咨询专业伦理的主要原则
心理咨询专业伦理的主要议题
3、心理咨询专业伦理决策及能力提升
心理咨询专业伦理的决策
专业伦理知识与能力提升
心理咨询中常见伦理问题延伸讨论