教育研究方法概述

这是一篇关于教育研究方法概述的思维导图，主要内容有教育研究相关概念、教育研究要素、教育研究特点、教育研究类型等。

教育研究方法概述

• 教育研究相关概念
  • 研究是什么？（研究是一种创造性认识实践活动）
  • 教育研究是什么？（教育研究是人们有目的、有计划、有系统地采用科学的方法，认识教育现象，发现教育问题，探索教育规律，以推动教育改革，提高教育质量，发展教育理论的创造性活动。）
• 教育研究要素
  • 研究条件
    • 保证适当的环境
  • 研究主体
    • 研究者（应当具有广泛的知识基础）例如，教育专家、教师、管理人员等
  • 研究客体
    • 研究对象，依据研究条件选择研究对象
  • 研究问题
    • 应当具有问题意识选择研究问题，例如教育实践问题等
  • 研究目的
    • 预期的结果，有什么作用
  • 研究方法
    • 研究的手段技术
• 教育研究特点
  • 组织性
    • 有计划，有组织的开展研究活动
  • 创新性
    • 在已有的相关研究基础上寻求创新
  • 长期性
    • 坚持长期求索
  • 复杂性
    • 影响因素多种多样
  • 广泛性
    • 对象、队伍、社会影响广泛
  • 时代性
    • 时代变化侧重点不同
• 教育研究类型
  • 依据研究范围、内容
    • 宏观研究（较大范围开展研究）
    • 中观研究（学习层面，具有局部性、阶段性）
    • 微观研究（教育教学过程中具体的问题）
  • 依据研究目的
    • 基础研究（学科建设）
    • 应用研究（教育均衡发展的具体解决方案）
    • 定性研究（揭示本质、分析性结论）
    • 定量研究（数量研究）
  • 依据研究条件
    • 文献研究（深度思考哲学反思，提出思路）
    • 现场研究（直接获取现场第一手资料）
• 教育研究的伦理道德
  • 能力规范
    • 价值性原则（研究课题具有价值性）
    • 诚实性原则（数据真实，不得弄虚作假）
    • 保密性原则（尊重他人隐私，未经允许不得泄露）
  • 操作性规范
    • 发展性原则（教育研究要看到事物的发展规律）
    • 公共性原则（研究成果面向大众）
    • 解释性原则（对研究结果做出相应的解释）