第一单元富强与创新

九年级道德与法治第1单元。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。

第一单元 富强与创新

• 第一课 踏上强国之路
  • 坚持改革开放
    • 改革开放促发展
      • 改革开放的伟大进程
        • （1）近代以后，由于西方列强的入侵封建统治的腐败，中华民族遭受了 前所未有的苦难，强国富民成为100多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
        • （2）中国共产党团结带领中国人民完成了新民主主义革命，建立中华人民共和国， 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大 劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的 不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。
        • （3）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度， 推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础， 为中国发展富强，人民生活富裕奠定了坚实基础。
        • （4）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性， 极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强， 国际地位显著提高。
      • 党如何领导改革开放
        • （1）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广， 从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇， 推动中国发生了翻天覆地的变化。
        • （2）中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明， 和谐，美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
      • 党领导改革开放的成效
        • （1）逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存， 社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
        • （2）中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性 和主动性空前高涨。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。
      • 改革开放的地位 （改革开放的原因， 重要性， 为什么进行改革开放）
        • （1）只有社会主义才能救中国。坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放才能，发展中国， 发展社会主义，发展马克思主义。
        • （2）解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
        • （3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
        • （4）中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
        • （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
    • 中国腾飞谱新篇
      • 中国经济发展的成就
        • （1）综合国力方面：中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国，货物贸易第一大国商品， 消费第二大国，外汇储备连续多年位世界第一，科技，教育，文化等各项事业蓬勃发展。
        • （2）人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长， 家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。 中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
        • （3）国际影响力方面：改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国， 也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”， 从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源， 中国已经成为影响世界的重要力量。（最重要力量，决定性力量，主导力量，都错。）
  • 走向共同富裕
    • 改革进行时
      • 全面深化改革的必要性和现实性
        • （1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
        • （2）中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松就能实现的。
        • （3）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
        • （4）进入新时代，党团结带领人民有效应对重大挑战，抵御重大风险，克服重大阻力， 解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
      • 全面深化改革的内涵和目标
        • （1）内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会改革，包括经济，政治，文化， 社会，生态，国防和军队以及党的建设等领域的改革。
        • （12）目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
      • 全面深化改革中遇到的新问题，采取的新对策
        • （1）
          • 挑战：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
          • 对策：需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力， 建设现代化经济体系。
        • （2）
          • 挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高， 城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
          • 对策：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 推动城乡发展一体化，实现共同富裕，促进社会公平正义。
    • 共享发展成果
      • 为什么要共享发展成果
        • （1）这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
        • （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
        • （3）人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
        • （4发展的根本目的就是增进民生福祉。）
      • 为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施
        • （1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人分享， 让人民群众共享发展成果。
        • （2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平， 加强社会保障体系建设。
        • （3）打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
• 第二课 创新驱动发展
  • 创新改变生活
    • 感受创新
      • 怎样正确认识创新？
        • （1）生活中处处有创新
        • （2）创新是一种生活方式
      • 为什么说创新是一种生活方式？
        • （1）方式：它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；
        • （2）领域：它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
        • （3）生活方式：它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；
        • （4）主体：他是个人的创意行为，也是团队，集体的创新活动。
      • 创新改变生活表现在哪些方面？
        • （1）对个人：
          • ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
          • ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
          • ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
        • （2）对社会：
          • ①知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富制度的创新， 促进公平正义，推动社会进步。
          • ②创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加便捷，舒适和丰富多彩。
    • 创新引擎
      • 为什么要坚持创新发展？ （原因，意义，重要性）
        • （1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
        • （2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
        • （3）创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新， 让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
        • （4）创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。
        • （5）创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉， 也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
      • 改革与创新的关系
        • （1）改革在不断创新中提升品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
        • （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
  • 创新永无止境
    • 创新强国
      • 科技创新的重要性
        • 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
      • 我国科技创新的现状 （我国科技国情）
        • （1）成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础，在一些重要领雨总在世界前列。
        • （2）不足：从整体上看，我国仍面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
      • 如何建设创新型国家？（国家篇）
        • （1）三个战略：建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
        • （2）自主创新：建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
        • （3）制度保障：建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
      • 教育的重要性
        • （1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
        • （2）教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展的根本途径。
        • （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
      • 我国教育事业取得的成就
        • 教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
    • 万众创新
      • 大众创业和万众创新的内涵
        • （1）万众创新：创新不唯年龄，不唯学历，不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。
        • （2）大众创业：创业不分男女，不分城乡，不分行业，每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动，为国家和人民作出贡献。
      • 如何促进大众创业，万众创新
        • （1）当今社会，大众创业，万众创新的理念深入人心。
        • （2）企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
        • （3）时代需要弘扬创新精神。
        • （4）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造， 保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
      • 创新精神的表现
        • （1）表现敢为人先，敢于冒险的勇气和自信。
        • （2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
        • （3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
        • （4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
      • 青少年如何培养创新精神？
        • （1）树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。
        • （2）敢于质疑，敢于挑战权威，敢为人先的精神。
        • （3）勤于思教，善于观察，增强动手能力，勇于在实践中探索。
        • （4）积极参加各种小制作小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。