第一单元先秦和秦汉史四大结构

能力结构：记忆与提取：文明起源的特点、早期国间的政治经济文化特点、秦汉加强大一统的措施及影响；形成历史思维落实学科素养。

第一单元四大结构

• 知识结构
• 能力结构
  • 记忆与提取
    • 文明起源的特点
    • 早期国家的史实
    • 早期国间的政治经济文化特点
    • 春秋战国大变革的实质及表现
    • 秦汉加强大一统的措施及影响
  • 理解与建构
    • 史料类型与历史的关系
    • 春秋战国时期社会大变革与秦汉史关系
    • 秦汉国家治理特点及对后世的影响
  • 形成规范学科语言
    • 准确表达历史概念
    • 历史解释合理科学
    • 书面表达标准化
  • 形成历史思维落实学科素养
• 价值意义结构
  • 学科素养的落实
    • 史料实证
    • 时空观念
    • 历史解释
    • 家国情怀
    • 唯物史观
  • 271教育
    • 家国情怀
      • 中华历史上下五千年历史
    • 全球视野
      • 文明的多元化
• 逻辑结构
  • 学科内容的逻辑
    • 中华文明起源到发展历程
  • 学习过程的逻辑
    • 遵循课标
    • 学情
    • 契合历史发展认知
  • 教材编排的逻辑
    • 时序：由古到今
    • 政治、经济、文化、民族模块
  • 单元目标任务学时目标的逻辑
    • 学时目标是对单元目标的分解，学时目标体现单元目标
    • 学习任务是实现目标的途径，学习目标制定符合认知内化逻辑