导图社区 学习策略
这是一篇关于学习策略的思维导图,主要内容有认知策略(对外部信息的记忆)、元认知策略(对认知过程的加工)、资源管理策略。
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人际交往思维导图
人生导航
学习策略
认知策略(对外部信息的记忆)
复述策略
死记硬背
运用有意识记和无意识记
排除相互干扰
运用多种感官协同记忆
复习形式多样化
整体识记和分段识记
画线、圈点、批注
精细加工策略
理解记忆(人为+非人为)
记忆术
位置记忆法、谐音联想法、缩简和编歌诀、视觉联想、语义联想、关键词法
做笔记
不是简单的抄写,是新旧知识的联系
提问
加深理解
生成性学习
训练学生对所阅读东西产生一个类比或表象
运用背景知识,联系客观实际
组织策略
理解后归纳总结
归类策略
组块:相似归类、从属归类、递进归类、对比归类
纲要策略(列提纲)
主题纲要法
主要、次要
符号纲要法
图形、表格
元认知策略(对认知过程的加工)
计划策略
前
学习目标制定计划、学习时间分配和管理的计划
监控策略
中
领会监控、策略监控、注意监控
调节策略
后
认知活动监控结果,找出认知偏差,即使调整策略或修正目标
资源管理策略
时间管理策略
统筹安排学习时间、高效利用最佳实间(生物钟、工作曲线)、灵活利用零碎时间
环境管理策略
自然环境、学习空间
努力管理策略
意志力、努力
资源利用策略/学业求助
求助工具、求助人